具体描述
「沒人栽培也無所謂。就算不藉助別人的力量，我也能成為最棒的投手。我相信自己的能力——」
巧和豪成為中學生，加入了棒球社。等著兩人的則是在教練的徹底管理下，用進行流水作業般的態度，一個口令一個動作地進行社團活動的社團學長們。相對於反抗教練、展現絕對自信的巧，豪對周遭迷失方向的人逐漸感到不滿。最後終於引發了某個事件！
媒體爭相報導！大人小孩全都為之著迷的熱賣作品！ 深吸引了許多成人讀者，是一部老少咸宜、適合親子共賞的精采佳作，在日本掀起了一股熱烈的迴響。在日本亞馬遜網站上更是有一票讀者給予五星級的評比。
書中的主角?原田巧是個極具投手天份的國中生，他對自己的投手才能充滿著自信，不像一般熱愛棒球的少年會找同儕一起練習、彼此加油打氣，敏感且早熟的他擁有與週遭少年截然不同的矜持、高傲及對棒球的嚴格堅持。個性冷酷的阿巧不願意親近頻頻對他表示善意的少年永倉豪，以及家人，而小豪在試圖理解阿巧的同時，也想成為不輸給阿巧的優秀捕手。此外，阿巧體弱多病的弟弟?青波從小就崇拜著哥哥，並希望能像阿巧那樣打棒球。書中的阿巧，與週遭的少年截然不同，擁有投手天份的他，總是站在高處俯視、觀察著別人，自我意識非常強烈，而小豪與週遭的大人們雖然目睹了阿巧的才能，卻也不因此感到卑屈，而是進而訂定目標而努力。一般「熱血運動」作品，主題總不外乎於「努力就有回報」、「美好的友情」等等，但《野球少年》的作者並不把孩子當孩子看，故事中的每個少年都擁有強烈的尊嚴與意志，非常獨立自主。隨著故事的發展，或許讀者們會發出不欣賞阿巧的聲音，但只要繼續再讀下去就會發現自己深深被故事所吸引，深陷於其中。
作者简介
淺野敦子
一九五四年出生於岡山縣。青山學院大學文學部畢業。因《野球少年》（教育畫劇）得到野間兒童文藝賞、《野球少年Ⅱ》則得到日本兒童文學者協會賞。
目录信息
读后感
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用户评价
少年纯粹地只关心自己想做的一件事情，想要“干燥舒爽”，摒弃旁人，显得那么点自大和别扭。喏，永仓豪妈、呼叫器补习少年江藤、麻纪子。
评分巧像國中時期的臻名，清波是三橋，豪是國中阿部的情感+田島纖細靈感:)
评分少年纯粹地只关心自己想做的一件事情，想要“干燥舒爽”，摒弃旁人，显得那么点自大和别扭。喏，永仓豪妈、呼叫器补习少年江藤、麻纪子。
评分人物形象、张弛力都很不错，情节发展也合理且扣人心弦，最好的还是对少年的成长，有些无法言说但伤感又热血的地方，然而确实是成长了。就像在夜晚埋葬了温暖小狗的青波，也许再也不会像小时候那样清澈，但外公却也期待着看到他眼神锐利凶猛到令人害怕的一天。
评分「这样的弟弟给我来一打」
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