66个细节教出负责任的孩子

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出版者:中国华侨
作者:寿长华
出品人:
页数:241
译者:
出版时间:2011-8
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787511315571
丛书系列:
图书标签:
  • fg
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 责任感
  • 行为习惯
  • 教育方法
  • 家庭教育
  • 儿童心理
  • 正面管教
  • 细节教育
  • 成长指南
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具体描述

《66个细节教出负责任的孩子》主要内容简介:未来社会竞争激烈,对人才的要求越来越高。特别是现在多数孩子是独生子女,由于父母的过分溺爱,容易使孩子养成依赖性强、意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任感。因此,责任感的培养要引起我们的关注。寿长华编著的《68个细节教出负责任的孩子》着眼于未来对人才综合素质的要求,和读者一起探讨如何更新教育观念,如何把人文教育、责任感教育放到比知识教育更重要的位置上,因为只有这样的教育才是有效的、有益的、完善的教育。《68个细节教出负责任的孩子》所列举的一些培养责任感的方法,相信能给教育者们带来帮助。

作者简介

目录信息

总论 孩子的责任心有多大,撑起的天空就有多大 责任感,是孩子在社会生活中所必需的品格 只有对自己的行为敢于负责,才能成为自强自立的人 父母的教育方式得法,培养孩子责任感的愿望才能实现 父母要以身立教,做好孩子的榜样 注意强化孩子积极的责任行为第一章 让孩子做到自己的事情自己做 细节1 责任感的培养首先要从孩子自己的事情做起 细节2 培养孩子的责任感要从小事做起 细节3 培养孩子的责任感要注意方式方法 细节4 从小给孩子一双灵巧的手,让孩子自己的事情自己做 细节5 尊重孩子“自己来”的愿望 细节6 凡是孩子自己能做的事,就让他自己去做 细节7 为孩子创造良好的责任环境,促进孩子责任感的发展 细节8 让孩子参与家务劳动 细节9 不要对孩子过度保护,给孩子独立做事的机会 细节10 鼓励孩子立即动手,绝不给孩子滋生惰性的机会 细节11 让孩子养成自主自觉学习的好习惯 细节12 放弃对孩子的溺爱,让孩子学会自我服务 细节13 替孩子做一切事,实际上是害了孩子第二章 让孩子学会自己管理自己 细节14 让孩子学会管理自己的时间 细节15 让孩子学会管理自己的学习 细节16 不要让孩子成为“小马虎” 细节17 给孩子承担责任的机会 细节18 为孩子设定一个“跳一跳,够得着”的小目标 细节19 孩子的学习固然重要,但也要关心身边事 细节20 不要限制孩子的思维,让孩子多独立思考 细节21 过分的呵护,只会让孩子丧失责任感 细节22 对孩子的不良行为要慢慢加以引导 细节23 孩子赖床对责任感的形成是不利的 细节24 答应孩子的事情一定要做到第三章 让孩子做事有始有终,负责到底 细节25 适当让孩子经历一些“磨难” 细节26 赋予孩子责任 细节27 莫让孩子“衣来伸手,饭来张口” 细节28 教导孩子做事有始有终,需要家长的监督 细节29 选择一些适合孩子年龄的事情,让孩子独立去做 细节30 给孩子一个缓冲的时间,逐渐培养孩子的自制力 细节31 不要处处对孩子包办代替 细节32 不要为孩子打点一切 细节33 不要把孩子当作“小皇帝”来供奉第四章 让孩子学会为自己的过失买单 细节34 让孩子从小意识到:自己的行为后果要由自己承担 细节35 让孩子承担犯错误或失败的后果 细节36 让孩子养成对自己的行为结果负责的习惯 细节37 对于孩子的撒谎行为,教育比惩罚更有效 细节38 让孩子学会接受批评 细节39 对孩子要宽容但不纵容 细节40 允许孩子犯错误,但不允许孩子推卸责任 细节41 孩子有过失时,要让他自己承担责任 细节42 棍棒教育只会扭曲孩子的天性第五章 培养孩子输得起的心态 细节43 让孩子在竞争的过程中正确面对失败 细节44 不要忽略孩子的个性而过分管制孩子 细节45 不要过分重视孩子的分数 细节46 告诉孩子做事要量力而行 细节47 善于发现孩子身上的“闪光点”,不要总盯着他的“黑点” 细节48 运用表扬和鼓励的方法培养孩子的责任感 细节49 多从孩子的角度考虑和解决问题 细节50 不要让孩子成为家长意愿的牺牲品 细节51 对孩子的批评要合理、公正、适度 细节52 打骂只能让孩子不敢承担责任第六章 在平等教育中培养有担当的孩子 细节53 让孩子经常用“我有什么责任?”这句话问自己 细节54 充分尊重孩子,给孩子选择的权利 细节55 给孩子适当的发言权和自主权 细节56 有意识地培养孩子的家庭责任感 细节57 让孩子承受一点生活的压力 细节58 为孩子营造一个良好的成长环境第七章 在集体生活中培养有社会责任感的孩子 细节59 创造条件让孩子多过集体生活 细节60 让孩子成为集体中的积极分子 细节61 积极引导孩子处理好与同学的关系 细节62 尽量不要介入孩子之间的纠纷 细节63 鼓励孩子当小干部,让孩子主动承担为同学服务的责任 细节64 教育孩子从小养成遵守社会公德的良好品质 细节65 从小培养孩子对祖国的责任感 细节66 在孩子的心中播下爱国主义的种子
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读后感

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用户评价

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不得不说,我最近拜读的那本关于培养孩子创造性思维的书籍,完全颠覆了我对“学习”的传统认知。这本书的核心论点是,真正的创造力不是凭空产生的,而是源于对既有规则的深刻理解和大胆的质疑。它倡导家长不要急于用标准答案去“填满”孩子的大脑,而是要提供大量的“开放式材料”和“未完成的指令”。举个例子,它建议家长可以给孩子一些废弃的材料,比如纸板、胶带、废旧布料,然后说“用这些东西搭一个能让小汽车安全通过的桥”,而不是直接告诉孩子桥梁的结构原理。这种“问题驱动型学习”的方法,极大地激发了我家那个平时有点内向的孩子的好奇心和动手欲望。他不再是被动的知识接收者,而是主动的探索者和问题解决者。这种教育理念强调的是过程中的乐趣和试错的价值,而不是最终结果的完美度,对于鼓励孩子敢于尝试那些“看起来很傻”的想法,有着不可估量的正面作用。

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我最近沉迷于一本关于时间管理和效率提升的书籍,它对我的生活习惯产生了潜移默化的影响。这本书的重点并不在于那些花哨的工具和App,而是深入剖析了拖延症背后的心理机制——恐惧完美主义和对失败的过度担忧。作者用很多生动的案例阐述了“行动是治愈焦虑的良药”这一核心观点。比如,面对一个看似庞大到无法下手的项目,它建议采用“五分钟启动法”,即无论如何,先强迫自己投入五分钟,哪怕只是整理一下文件或写下第一句话。这看似微不足道的步骤,却成功地打破了心理上的启动障碍。我发现自己过去经常因为过度思考“怎样才能做得最好”而迟迟不肯开始,这本书让我明白了“完成比完美更重要”的真谛。自从实践了这个方法,我处理工作邮件的效率提高了至少三成,因为不再在每一个邮件的措辞上反复斟酌,而是先快速回复,有问题再后续跟进。这种务实、不空谈理论,直击痛点的写作风格,让我感觉作者真的懂我们这些既想高效又容易被内在恐惧困住的人。

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最近翻阅的一本关于人际交往智慧的书,真的让我重新审视了“倾听”的真正含义。这本书没有落入俗套地谈论眼神接触或肢体语言,而是将重点放在了“同理心式聆听”上。它提出了一个很有趣的概念:大多数人在交流时,都不是在等待对方说完,而是在组织自己接下来的反驳或建议。我过去常常犯这个毛头毛脑的错误,总觉得既然别人找我说话,我理所当然应该给出解决方案。然而,这本书通过大量的对话场景分析,展示了当一个人真正需要被倾听时,他们最需要的不是“答案”,而是“空间”和“确认”。我尝试在跟配偶的沟通中刻意练习“延迟回应”,先用一句“听起来你为此感到很委屈,是吗?”来确认对方的感受,而不是直接跳到“你应该这样做”。这种细微的转变,竟然极大地改善了我们之间的沟通质量,减少了不必要的争吵。这本书就像是一本社交界的“武功秘籍”,教你的不是招式,而是内力。

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天哪,最近读到的这本育儿宝典简直是醍醐灌顶,虽然我记不清书名了,但它在处理孩子日常小脾气方面给出的建议实在太实用了。我印象最深的是关于“情绪火山爆发”的处理技巧。以前,孩子一哭闹我就手忙脚乱,要么严厉训斥,要么赶紧哄骗,结果往往适得其反,场面更失控。这本书里提到了一种“停下来,观察,然后命名情绪”的方法,非常强调在孩子情绪高峰期,家长首先要保持绝对的冷静,把自己想象成一个气象学家,不去评判风暴的对错,只是记录“哦,你现在感到非常生气,因为积木倒了”。这种去评判化的处理方式,一下子就让孩子感觉自己的感受被看见了,而不是被压制。我试着用这种方式跟我的小女儿沟通过程中,她从一开始的愤怒抗拒,慢慢地学会了自己嘟囔着说“我很伤心”,而不是直接扔东西。这种从根源上引导孩子认识和接纳自己感受的训练,比我过去所有“快点好起来”的无效安抚要有效得多。它不是教你如何快速让孩子停止哭泣,而是教你如何和孩子的负面情绪长期和平共处,这种深层赋能的教育理念,对我来说是颠覆性的。

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有一本关于家庭财务规划和理财观念的书,让我对“储蓄”这件事有了全新的理解。这本书并没有推荐任何具体的股票或基金,而是着重于构建一种健康、可持续的消费心态。它用非常清晰的图表展示了“延迟满足”的长期复利效应,不仅仅是金钱上的,更是对自我控制能力和未来安全感的积累。作者巧妙地将家庭预算管理比作“生态系统的平衡”,强调了“必要支出、弹性支出、投资性支出”三者的合理配比,而不是一味地紧缩。让我印象深刻的是,书中提到要设立“快乐基金”——一笔专门用于非理性消费(比如买一件冲动但喜欢的衣服)的预算。这个看似反常的建议,实际上是为了防止过度压抑消费欲而导致的财务崩溃。实行这个方法后,我发现家庭开支反而更有条理了,因为知道自己有一块“释放区”,所以在其他大额支出上反而能保持理性。这本书的风格非常平和,没有制造焦虑,而是提供了一种与金钱友好相处的智慧。

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