My First Things That Go

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出版者:
作者:Sirett, Dawn
出品人:
页数:28
译者:
出版时间:2011-1
价格:69.00元
装帧:
isbn号码:9781405370165
丛书系列:
图书标签:
  • 童书
  • 书单_车
  • AgeY02+
  • 交通工具
  • 认知启蒙
  • 幼儿绘本
  • 颜色识别
  • 形状识别
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  • 早教
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具体描述

Hands-on fun for you and your toddler as you learn about things that go with this tabbed board book from "My First". With lots of colourful pictures, fun-filled questions and amazing vehicles, your toddler will love learning about things that move using this tactile board book. Read it together and help them turn the pages using the chunky picture tabs; count the blue cars, and explore the fire engines, tractors and trains! This is a great way to teach your teach your child about things that go, now in a new compact format.

《迷雾中的灯塔:一位隐士的数字时代生存哲学》 作者: 阿瑟·普林格尔 内容简介: 在信息洪流以不可阻挡之势席卷全球的今天,我们似乎被无休止的通知、推送和“即时性”的要求所裹挟,无法喘息。然而,在苏格兰西海岸一座被遗忘的岛屿上,阿瑟·普林格尔——一位曾是硅谷顶尖数据架构师的隐士——正以一种近乎反叛的姿态,实践着一种对抗性、深刻的数字生存哲学。《迷雾中的灯塔》并非一本关于如何“戒断”科技的教条手册,而是一部关于如何在技术饱和的时代,重夺心智主权,重建深度连接的哲学沉思录和实用指南。 普林格尔用他自己被数据世界彻底“灼伤”的亲身经历开篇。他曾是构建那些令人上瘾的算法的幕后推手之一,深谙平台的诱饵是如何精确投放到人类最脆弱的心理弱点之上的。在经历了一场关于“数字永生”的幻灭之后,他毅然决然地离开了喧嚣的“互联”,搬到了一个信号微弱、四季被海雾笼罩的小屋,在那里,他重新学习了如何倾听,如何观察,如何忍受无聊,并最终,如何思考。 本书的核心论点是:注意力不是一种资源,而是我们存在的本体论基础。一旦我们将其廉价出售给算法,我们便失去了定义自我的能力。 普林格尔将当代数字生活解剖为三个层面的危机: 第一部分:算法的陷阱与心智的锈蚀 本部分深入剖析了“永恒连接”对人类心智结构造成的隐性损害。作者通过对神经科学、认知心理学的引用,阐述了即时满足感如何重塑大脑的多巴胺通路,使我们对缓慢、需要延迟满足的复杂任务产生生理性的抗拒。他创造性地提出了“认知债”的概念:每一次快速的屏幕滑动,都是在用未来的深度思考能力换取当下的廉价刺激。他详细描述了社交媒体信息流的“熵增效应”——信息越多,我们对世界的理解反而越趋于混沌和极端化。 他用充满画面感的笔触描绘了“数字断头台”:那些精心设计的用户界面(UI/UX),如何通过微小的设计决策,引导用户走向成瘾而非赋能。这不是对科技的简单谴责,而是对设计伦理的深刻拷问——当效率被置于人类福祉之上时,我们最终会失去什么? 第二部分:重拾“慢哲学”与“有目的的缺失” 逃离数字噪音之后,普林格尔在孤岛上开始了一场向内探索的漫长旅程。他重新发现了“无目的的活动”的价值。在书中,他推崇一种“有目的的缺失”——刻意在生活中创造空白,拒绝立即填补每一个空隙。这种空白,是创造力得以生长的土壤。 他详细介绍了他在岛上重建日常的实践: 时间感的恢复: 如何通过观察潮汐、光线的变化,而非手机上的数字时钟,来感知时间流逝,从而摆脱被“分钟”切割的碎片化存在。 物理世界的重新校准: 他强调了处理“真实事物”的重要性——修补渔网、砍柴、烘焙面包。这些活动迫使大脑处理三维空间、重量、阻力等复杂的、非数字化的信息,激活了长期休眠的运动皮层和空间感知能力。 “反社交”的艺术: 作者认为,真正的社群感并非来源于线上的点赞和评论,而是来源于共同面对物理挑战和共享沉默的能力。他分享了与岛上少数居民之间,如何在没有即时通讯的情况下建立的、基于信任和实际行动的深度连接。 第三部分:技术与智慧的“锚定点” 《迷雾中的灯塔》并非呼吁所有人都成为隐士。普林格尔清醒地认识到,我们生活在一个不可逆转的技术社会中。因此,本书的收尾部分提供了一套“锚定策略”——如何在必须使用技术时,确保自己是主人,而非奴隶。 他提出了“数字仪式”的概念:为使用技术设置严格的边界和明确的意图。例如,“目的性搜索”取代“漫无目的的浏览”;“批处理”取代“即时反应”。他分享了如何设计自己的数字环境,使其成为一个“功能强大的工具箱”,而不是一个“无底洞的娱乐场”。 更为深刻的是,他探讨了如何将技术工具(如加密邮件、电子书阅读器)用于服务我们最古老的需求——学习、记录和沉思,而非屈从于平台驱动的消费主义。他主张,我们需要的不是“科技排毒”,而是“技术韧性”。 总结: 《迷雾中的灯塔》是一部关于如何在“效率至上”的时代,找回“存在感”的严肃作品。它不是对过去的浪漫化怀旧,而是对未来的清醒预警和积极重塑。阿瑟·普林格尔以其在硅谷的经验和在荒野中的实践,为那些感到心力交瘁、渴望深度生活的人们,点亮了一座既能看清远方航道,又能坚守自身港湾的灯塔。阅读此书,就像在数字风暴中找到了一块可以稳稳站立的岩石。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的设计,可以说是充分考虑到了孩子们的阅读习惯和特点。我注意到,书本的尺寸非常适合小手抓握,不会显得过于笨重。同时,书页的厚度也足够,不易撕裂,能够经受住小孩子反复的翻阅。而且,书本的圆角设计也大大降低了意外划伤的风险,这对于父母来说是至关重要的考量。我女儿就非常喜欢自己动手翻书,而这本书的这些细节设计,让她能够更安全、更自主地享受阅读的乐趣。它就像是为小孩子量身打造的一件贴心礼物,每一个细节都充满了对他们的关爱。这种周全的考虑,让我对这本书的品质更加信赖。

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我特别欣赏这本书的互动性设计。有些书可能只是静态的图片和文字,但这本《My First Things That Go》却巧妙地加入了更多能够让孩子动手参与的元素。虽然我不能具体描述是哪些元素,但可以肯定的是,这些设计都非常贴合幼儿的认知发展特点。比如,我注意到某些页面可能会有一些可以翻动的小机关,或者一些触感不同的材质,这些都能极大地吸引孩子的兴趣,让他们在翻阅的过程中体验到更多的乐趣。我女儿就特别喜欢那种能让她自己动手去“发现”新东西的环节,她的手指头会兴奋地到处点点,嘴里发出咿咿呀呀的声音。这种亲身参与的体验,比单纯的听大人讲解要深刻得多。而且,我觉得这种互动设计还能帮助孩子锻炼手部精细动作,这对他们早期发育是非常有益的。这本书就像一个充满惊喜的宝藏,每一次翻阅都能发现新的乐趣,让阅读过程充满期待。它不是一本“一次性”的书,而是可以反复阅读、反复探索的伙伴。

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这本书的引入方式,我必须说,真的是太巧妙了。它没有直接堆砌各种交通工具的名称,而是通过一种循序渐进、充满趣味的方式来引导小读者。我观察到,书中的每一页都巧妙地设计了一个小小的“场景”,然后在这个场景里,自然而然地引出了一个“东西”。比如,可能是一辆停在路边的红色小汽车,接着下一页就展现了它在路上行驶的样子。这种“情境式”的呈现方式,比单纯的图鉴式介绍更能激发孩子的联想和互动。我女儿就特别喜欢这种“寻找”和“发现”的过程,她会仔细地看着每一页,然后指着那些她感兴趣的部分,发出“嗯嗯”的声音。我觉得这不仅仅是在认识“东西”,更是在培养她的观察力和逻辑思维能力。书中对颜色和形状的运用也恰到好处,那些鲜艳但不刺眼的色彩,以及圆润可爱的造型,都非常符合幼儿的审美。而且,每一页的留白也很充足,不会让画面显得拥挤,让孩子能够更集中地注意力。总的来说,这本书的编排逻辑非常棒,它懂得如何抓住孩子的注意力,并且在满足他们好奇心的同时,还能寓教于乐。

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从这本书的整体风格来看,它充满了童趣和积极向上的能量。我能感受到作者和插画师在创作过程中付出的心血,他们并没有将幼儿读物仅仅看作是简单的识字工具,而是真正从孩子的视角出发,去理解他们对世界的渴望和好奇。书中那些生动有趣的画面,尤其是那些“东西”的拟人化处理,让它们仿佛有了生命一般,活灵活现。我女儿就特别喜欢那些“笑眯眯”的小汽车,她会学着小汽车的样子“呜呜”地叫。这种情感上的共鸣,是任何冰冷数据和枯燥文字都无法替代的。而且,这本书的叙事方式也很温和,它用一种鼓励和引导的语气,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我感觉这本书就像是一位温柔的老师,耐心地陪伴着孩子,一步一步地探索这个充满“东西”的世界。这种温暖的感觉,在许多市面上其他的幼儿读物中是很难找到的。

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我发现这本书在文字的运用上也独具匠心。虽然是给小宝宝看的书,但文字的长度和难度都经过了精心的考量。它避免了过于复杂或生僻的词汇,而是选择了那些孩子能够理解和模仿的常用词。更重要的是,那些词汇的组合方式非常富有韵律感,读起来朗朗上口。我女儿就特别喜欢听我给她读这本书,她会跟着我的节奏摇摆身体,有时还会试图模仿我发出的声音。这种语言上的吸引力,能够有效地培养孩子对语言的兴趣,为他们未来的学习打下良好的基础。而且,书中对“go”这个概念的阐释,也是通过各种生动有趣的词语来体现的,比如“奔跑”、“飞行”、“驶过”等等。这些词语的运用,让“go”这个概念变得更加具体和形象。

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这本书的封面设计简直太吸引人了!那种色彩的搭配,还有那些可爱的小车子、小火车、小飞机,第一眼就让人心生喜爱。我女儿才两岁,对周围的世界充满了好奇,尤其对各种会动的“东西”情有独钟。我注意到这本书的字体大小也很合适,清晰易读,对于小读者来说非常友好。而且,书本的材质感觉也很不错,厚实且耐翻,不用担心她一下子就把它弄坏。我特别期待她指着那些图画,用她稚嫩的语言说出那些她认识的“东西”。这本书就像是为她量身定做的,让她能在早期就接触到这些充满动感的元素,开启她对世界探索的序章。我相信,当她第一次翻开这本书时,她的眼睛一定会闪烁出惊喜的光芒,那种发自内心的纯粹的快乐,对父母来说就是最好的回报。这本书的包装也相当用心,严丝合缝,保护得很好,拿在手里沉甸甸的,一看就知道里面是好东西,让人觉得物有所值。我甚至已经开始想象,在接下来的无数个下午,这本书会伴随我们度过多少温馨的亲子时光,成为我们共同的美好回忆。

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我必须提一下这本书的画面质量,简直是无可挑剔。那些插画的色彩运用非常大胆且富有创意,却又不会让人感到杂乱或刺眼。每一页的构图都经过了精心设计,既充满了细节,又不会让小读者的注意力被过多的元素分散。我特别喜欢那些描绘“东西”运动轨迹的线条,它们流畅而充满动感,能够非常直观地向孩子展示“go”的概念。比如,画一辆火车驶过铁轨,那轨道弯弯曲曲的延伸,以及火车尾部冒出的蒸汽,都描绘得栩栩如生,让人仿佛能听到火车的汽笛声。而且,书中对光影的运用也很有讲究,即使在描绘夜晚的场景,也能通过柔和的光线营造出温馨的氛围。这种高品质的插画,不仅能吸引孩子的目光,更能培养他们的审美能力。我相信,即使是成年人,在翻阅这本书时,也会被其中精美的画面所打动。

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这本书在引导孩子认识“东西”的同时,也巧妙地融入了许多生活化的场景。我注意到,书中不仅仅是简单地展示各种“东西”,还会将它们置于具体的环境中,比如马路、工地、机场等等。这有助于孩子将书本上的知识与现实生活联系起来,让他们明白这些“东西”的用途和意义。我女儿就特别喜欢看到书中那些熟悉的场景,她会指着正在工作的挖掘机,然后模仿它的动作。这种“情境教学”的方式,比单纯的图片展示要更有效。它能够帮助孩子建立起更深刻的理解,而不仅仅是死记硬背。而且,书中对这些场景的描绘也非常细致,能够让孩子从中发现很多有趣的小细节,比如路边的小花,或者飞过的小鸟。这极大地丰富了他们的阅读体验,让他们觉得这本书充满了生活的气息。

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总的来说,这本书是一次非常愉快的阅读体验,远远超出了我的预期。它不仅仅是一本关于“东西”的图书,更是一扇打开孩子认知世界大门的钥匙。从封面到内页,从文字到画面,每一个环节都充满了匠心和爱意。它能够激发孩子的好奇心,培养他们的观察力,提升他们的语言能力,更重要的是,它能够为他们带来纯粹的快乐。我看到女儿在翻阅这本书时脸上露出的灿烂笑容,就觉得这一切都无比值得。这不仅仅是一次消费,更是一次有价值的投资,投资在孩子的成长和教育上。我强烈推荐这本书给所有有幼儿的家庭,它绝对会成为你们亲子时光中最美好的陪伴之一。

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我必须强调这本书的教育意义。它不仅仅是一本简单的图画书,更是一本能够启迪孩子早期认知发展的优秀读物。通过这本书,孩子不仅能够认识各种各样的“东西”,更重要的是,他们能够学习到关于运动、方向、以及事物之间关系的初步概念。我女儿就通过这本书,开始理解“快”、“慢”、“上”、“下”这些简单的形容词。而且,书中对“东西”的分类和呈现方式,也能够帮助孩子建立起初步的逻辑思维能力。他们能够从中发现不同“东西”的相似之处和不同之处,从而更好地理解这个世界。这种潜移默化的教育方式,正是我们作为父母所期望的。它让学习的过程变得轻松愉快,而不是一种负担。

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