父母懂得愛,孩子纔有未來

父母懂得愛,孩子纔有未來 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:吉林文史
作者:巴山人
出品人:
頁數:267
译者:
出版時間:2011-6
價格:29.00元
裝幀:
isbn號碼:9787547206898
叢書系列:
圖書標籤:
  • 育兒
  • 挺好的
  • 圖書館
  • 不錯
  • 親子關係
  • 傢庭教育
  • 育兒
  • 父母成長
  • 兒童心理
  • 溝通技巧
  • 教育方法
  • 積極教育
  • 良好習慣
  • 未來發展
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具體描述

為什麼父母一心替孩子著想,孩子仍抱怨父母沒有關心他?

為什麼父母給孩子提供瞭最好的物質條件,孩子卻仍感到孤獨、寂寞和憂鬱?

為什麼父母對孩子百般嗬護,孩子的心理問題卻越來越多?

……

這一切最根本的原因就是,父母不清楚什麼是真正的愛。

愛是什麼?愛是一種情感,這種情感擁有一種力量,這種力量能推動人們充分展現真實的自我,並努力去實現自我的價值。這一過程被心理學傢稱為心靈成長和心智成熟。但許多父母並不明白這一點,他們不是把溺愛當成愛,就是把控製和依賴當成愛,從而使孩子失去瞭自我,使他們的心靈停滯不前。這樣的孩子注定會被各種各樣的心理問題所纏繞。

所以,父母懂得愛,孩子纔有未來。

著者簡介

巴山人,1989年畢業於中國人民大學,獲碩士學位,酷愛心理學。

圖書目錄

第一章 身體成長靠食物,心靈成長靠愛 第一節 愛是心靈的食物/4 愛有一種力量/5 愛最無私,也最自私/9 第二節 愛是全神貫注,更是自我拓展/14 全神貫注是愛的起點/16 自我拓展是愛的目的/18 為什麼說傾聽是愛最標準的體現/24 第三節 愛是戰勝苦難的力量/29 傢貧齣孝子,苦難多大愛/31 有愛的孩子願意吃苦,無愛的孩子及時行樂/36第二章 關於愛的五個誤區 第一節 誤區之一:錯把戀愛當成愛/43 戀愛的本質/44 戀愛是愛的幻覺,不是真正的愛/46 第二節 誤區之二:錯把親情當成愛/49 把孩子看成是自我的延伸,父母就很難付齣愛/49 有養兒防老的心理,父母就很難付齣愛/54 沒有得到愛,孩子就不會獨立/57 第三節 誤區之三:錯把依賴當成愛/63 依賴感阻礙瞭人的獨立/64 什麼是消極人格依賴/67 父母把依賴當成愛,孩子長大後就會“啃老”/71 第四節 誤區之四:錯把控製當成愛/74 父母有瞭控製的心理,就不會有真正的愛/75 父母的控製會廢掉孩子的武功/80 父母隻有放棄瞭控製,孩子纔能走自己的路/82 父母沒有安全感,所以纔會控製孩子/87 第五節 誤區之五:錯把溺愛當成愛/92 溺愛不是愛太多,而是愛太少/94 自我犧牲不是愛/97 父母喪失瞭愛的能力,纔會去溺愛孩子/100第三章 孩子缺少愛,心靈就會失常 第一節 孩子沒有愛,就沒有安全感/108 什麼是安全感/110 為什麼要給孩子無條件的愛/114 小人是如何産生的/118 如何給孩子安全感/123 第二節 有愛的孩子自尊,無愛的孩子自卑/129 缺乏愛的孩子,缺乏自尊/130 缺乏自尊的孩子,缺乏責任心/134 第三節 沒愛的孩子沒自我,沒自我的孩子沒未來/142 喪失自我是人生最大的痛苦/144 沒自我的孩子沒未來/150第四章 隻有完整的人,纔能給孩子真正的愛 第一節 什麼是完整的人/172 完整不是完美/173 真正的愛與完整的人/176 心中有瞭黑洞,人就不會完整/183 第二節 隻有完整的人,纔能組成完整的傢庭/189 自己完整,傢纔完整/191 父母自身的狀態,就是孩子心靈成長的土壤/195 第三節 如何讓不完整的人變得完整/202 苦海無邊,迴頭是岸/204 哭訴是最高的智慧/209 憎恨使心分裂,寬恕讓人完整/215第五章 讓孩子心智成熟的四種方法 第一節 先苦後甜/230 先吃苦中苦,後為人上人/231 先吃苦的人,能夠笑到最後/236 第二節 不找藉口/241 什麼是危機/242 人若尋找藉口,注定碌碌無為/245 第三節 始終誠實/249 心理疾病就是心靈在撒謊/252 “裝”是一種心理疾病/256 第四節 學會捨得/260 什麼是心靈地圖/261 人不捨棄,就得不到成長/265
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

爱的哲学,所有的父母都应该读一读,孩子也要读。很不错的一本书。古时候有伤仲永的故事,但愿现在的小孩子不要小时了了大未必佳,不要那些五道杠和特长帝,只要心灵健康成长,心智成熟,真正懂得爱的真谛,幸福的真谛的孩子。

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爱的哲学,所有的父母都应该读一读,孩子也要读。很不错的一本书。古时候有伤仲永的故事,但愿现在的小孩子不要小时了了大未必佳,不要那些五道杠和特长帝,只要心灵健康成长,心智成熟,真正懂得爱的真谛,幸福的真谛的孩子。

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用戶評價

评分

有時候 父母想的不一定就是能讓孩子健康成長,也許我們是為孩子好,但是有時候物極必反。

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