具体描述
《科举史话》内容简介：科举是中国古代历史上特有的选拔人才、任用官吏的制度。它的产生，适应了当时社会政治发展的需要，对于维护封建统治起了重要的作用，也曾激起过人们读书的积极性，为统治阶级选拔才识之士充实自己的队伍提供了条件。尽管由于考试内容和方法失当，不少考生与考官通同作弊，使科举制度未能发挥其本来的作用，但它对封建社会这一漫长时期的政治、经济、教育制度以及知识分子的学风，都曾产生过重大的影响，在中国历史上的地位、作用实在不可低估。中国科举制度的渊源是什么？发展脉络怎样？它在中国封建社会的历史上应占据怎样的地位？其作用和影响又如何？这些都是这本小册子所要回答的问题。
作者简介
李尚英，中国社会科学院研究生院编审、教授。
目录信息
引 言……………………………………………………………………………………………1
一 科举制度溯源………………………………………………………………………………3
1.汉代以前官吏的选拔制度………………………………………………………………3
2.汉代的察举和征辟制度…………………………………………………………………6
3.魏晋九品中正制的确立…………………………………………………………………9
二 科举制度的肇始期…………………………………………………………………………12
1.隋炀帝始建进士科………………………………………………………………………12
2.唐代的常举、制举和武举………………………………………………………………13
三 科举制度的完善和发展期…………………………………………………………………22
1.宋代三级考试制的建立…………………………………………………………………22
2.宋代的制举、词科和武举………………………………………………………………27
3.宋代的三舍考选制度……………………………………………………………………32
4.辽、金、元的科举取士制度……………………………………………………………36
四 科举制度的鼎盛期…………………………………………………………………………42
1.明代荐举、科举和学校并行的选官制…………………………………………………43
2.明代的乡试、会试和殿试………………………………………………………………52
3.明代的武科取士制度……………………………………………………………………58
4.科举弊端、文字狱与儒士的两种倾向…………………………………………………60
五 科举制度由盛转衰期………………………………………………………………………69
1.清代的国学与府州县学…………………………………………………………………70
2.清代的童试与生员考试…………………………………………………………………78
3.清代的乡试………………………………………………………………………………85
4.清代的会试、殿试和朝考………………………………………………………………100
5.清代的制科取士制度……………………………………………………………………116
6.清代的翻译科取士制度…………………………………………………………………122
7.清代的武科取士制度……………………………………………………………………125
8.八股文和试帖诗…………………………………………………………………………131
9.清代科场弊病与科场案、文字狱………………………………………………………143
六 科举制度的灭亡……………………………………………………………………………157
七 科举制是非评说……………………………………………………………………………164
科举考试程序简图………………………………………………………………………………174
参考书目…………………………………………………………………………………………175
· · · · · · (收起)
读后感
科举制度始于隋唐，打破了荐举制，官员不再为门阀和贵族所垄断，清白出身均可参加科举考试。天下人才尽入彀中，进一步加强了中央集权。明清两代科举达到鼎盛，毛主席评价八股文：“八股文是明清两代科举制度所规定的一种特殊文体，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中...
评分科举制度始于隋唐，打破了荐举制，官员不再为门阀和贵族所垄断，清白出身均可参加科举考试。天下人才尽入彀中，进一步加强了中央集权。明清两代科举达到鼎盛，毛主席评价八股文：“八股文是明清两代科举制度所规定的一种特殊文体，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中...
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用户评价
007/2020 入门了解
评分太不严谨
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评分中规中矩，犹如鸡肋。
评分中规中矩，犹如鸡肋。
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