具体描述
生逢乱世，经历战争，当过难民：
他经历“文革”。罢官挨斗，下乡务农，穷困潦倒：
他第一个把长篇评书搬上电视荧屏，开设栏目，获得成功：
他第一个走进加拿大多伦多大学讲堂，讲述中国评书艺术：
他第一个走进俄罗斯圣彼得堡大学东方系，传授中国评书艺术：
他在北京大学开设“田连元北大书场”：
人们说，他是评书艺术的常青树、中国评书艺术发展的见证人。
本书是著名评书艺术家田连元先生的自传，他依据四十多年的个人日记，用质朴的笔调真实地讲述人生七十年的苦、辣、酸、甜……他因何从学校的“模范儿童”却又辍学学艺；如何登台失败而后又获得成功；如何从当团长却又去当农民；如何身逢绝地，拼死而又得活……他是怎样唱京剧、演小品、导歌剧、当主持，又是怎样两上春晚、三下台湾、首闯香港；他是怎样参与中央电视台《曲苑杂坛》栏目的开播主持与撰稿，又是怎样为大型电视连续剧《水浒传》当顾问……他以独有的语言风格和平民心态讲述自己的故事，阅读《田本书如见其人，如闻其声，其中包含他的人生体悟，给人思想的启迪。
作者简介
田连元，祖籍河北沧州盐山县，出生于吉林长春市，读书学艺于天津，工作于辽宁本溪市。
读书五年，辍学学艺，靠自学完成大学文科课程。
曾录制广播、电视长篇评书多部，如《杨家将》《刘秀传》《楚汉之争》《水浒传》《小八义》《施公案》《隋唐演义》《为信仰而奋斗的人们》《津门传奇》等。
曾获首界国家人事部、国家文化部联合授予的“全国文化系统先进工作者”奖，曾获“全国曲艺优秀节目观摩演出”一等奖，“全国曲艺新曲目比赛”一等奖；中国曲艺家协会授予“新中国曲艺60年突出贡献曲艺家”称号，“全国评书、评话十大名家”称号，本溪市委市政府授予“人民艺术家”称号。
国家级非物质文化遗产传承人，享受国务院特殊津贴的国家一级演员，中国曲艺家协会评书艺术委员会主任，中华曲艺学会常务副会长。
现任辽宁省文联副主席，辽宁省曲协主席，辽宁科技大学艺术学院名誉院长、客座教授。连任辽宁省七、八、九、十、十一届人大代表。
目录信息
引言我的出生
一、有记忆便是战争
炸飞了的新娘
“圆光”——第一次撒谎
二、逃难路上
妹妹差点被卖了
小黑小子之死
三、第一次登台演出
桌子底下的观众
我唱了一段有违宗教政策的段子
老师不让唱了
四、从“模范儿童”到辍学学艺
“模范儿童”四个字把我紧张的够呛
挥泪告别学校
看人家、九岁就挣钱养家了
要想人前显贵、就得背后受罪
五、学文与习武
“旧书摊儿学院”
岳家的“左把枪”名震津西
借读课本代替上学
六、我在小站的老师和朋友
良师益友范云
少年知己张凤祥
七、我真正踏上了舞台的时候
艺名的来历
登台即告失败
想改行但无路可走
成败起伏的艺术实践之路、
八、入了曲艺团。算有了组织
入了曲艺团却没让说书
给主演念书道子
九、意想不到的情缘
遭到各方反对的恋爱
催变的婚姻
不像婚礼的婚礼一
十、丧事连连
父亲病故、肩负重任
祖父病危有心无力
他年故土倾泪诉
十一、情缘无奈现实定格
我较早当了父亲
两封信道出实情
十二、该上台时则上台
彩屯说书
王铁夫的一席谈
说新书初试牛刀
十三、这就叫红了吗?
(《追车回电》没想到能火
我的第一部广播长篇评书
十四、在那史无前例的时期
我怎么当上团长
当了团长倒了霉、撞刀口上了
人民大会堂、周总理指挥大合唱
十五、罢官前后
第一次想到死
我讲“毛泽东的丰功伟绩”
十六、战校生活
……
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
坦白说，这本书的阅读门槛并不低，它要求读者具备一定的耐心和思考的意愿，但回报是极其丰厚的。作者似乎并不急于取悦大众，他更倾向于与那些愿意深入探索其思想内核的读者进行对话。书中穿插的许多对社会现象的洞察，即便放在今天来看，依然具有极强的批判性和预见性。他对于人际关系中的复杂性、权力结构的微妙影响，以及艺术市场中的浮躁现象，都有着一针见血的剖析。这种犀利的洞察力，来自于长期的观察和深刻的反思，绝非偶然所得。读完之后，我感觉自己不只是了解了一个人的生平，更是获得了一套审视世界的新工具。它像一面高倍放大镜，照亮了生活中那些隐藏的逻辑和运作规律，让我在合上书本后，仍需很长时间去消化和整理脑海中被激活的诸多想法。
评分这本书对细节的关注达到了近乎偏执的程度，但这绝非多余的赘述，而是构筑世界观的重要基石。我留意到作者对某些物件的描述，比如一支笔的材质、一张旧照片的折痕、或者某个特定季节里空气中的气味，都描绘得栩栩如生，仿佛它们本身就是故事中的角色。正是这些微小的、常人会忽略的感官信息，共同编织出了那个时代独有的质感。这种对“物”的尊重，也映射出作者对历史和个体命运的敬畏之心。你很难在其他作品中读到如此精细的“生活纹理”。它成功地将宏大的历史背景与微观的个体经验无缝对接起来，让读者不仅知道“发生了什么”，更清晰地感受到了“那时的感觉如何”。这种沉浸式的体验，是任何枯燥的历史记录都无法比拟的。
评分这本书的叙事视角非常独特，仿佛作者真的坐在你面前，娓娓道来那些青葱岁月里的迷茫与坚定。我特别喜欢他描绘的那个特定年代的社会风貌，不是那种刻板的教科书式描述，而是融入在个人成长经历中的鲜活画面。比如，他如何用细致入微的笔触勾勒出乡间小路的泥泞、夏日午后知了的聒噪，以及在那种环境下，一个少年如何默默吸收着周围的一切，为日后的学识打下最初的根基。那种朴素的生命力，透过文字扑面而来，让人感同身受。读到他讲述自己早年求学的艰辛，那种对知识的强烈渴望，与现实的物质匮乏形成了鲜明的对比，让人由衷地敬佩。他没有回避那个时期生活中的窘迫与不如意，反而坦诚地展示了困境如何锤炼出一个人的意志。这种真诚的态度，使得整本书的基调既有历史的厚重感，又不失个人的温度。文字间的韵味，像是老旧照片上的淡淡墨香，带着时间沉淀下来的力量。
评分从文风上看，作者的文字功底深厚得令人咋舌，但最让人欣赏的是他那种近乎冷峻的自我克制。在描写那些极具戏剧性或情感冲击力的场景时，他总是能够恰到好处地收住情绪的泛滥，用精准的词汇和冷静的观察来替代直白的宣泄。这种内敛的力量，反而将事件的冲击力推向了极致。比如，他描述某次重大挫折时，全篇几乎没有使用任何形容痛苦的词汇，而是通过对环境光线的捕捉、对周围人细微动作的描摹，将那种沉重的氛围烘托得无以复加。这种“此时无声胜有声”的文学技巧，体现了作者极高的文学素养和对叙事节奏的完美掌控。通读下来，你会感觉到字里行间流淌着一股强大的定力，仿佛作者已经与自己的过去达成了和解，能够以一种超然的姿态去审视和记录过往的一切。
评分这本书的结构处理得极其巧妙，它并非简单的线性时间轴叙事，而是像一张巨大的思维网络，在讲述关键事件的同时，不断穿插对哲学思考和艺术观念的探讨。作者在不同的人生阶段，对同一件事物的反刍和理解都有着显著的变化，这种迭代式的自我审视，让读者能清晰地看到一个思想者是如何从懵懂走向成熟的。尤其是在他阐述自己对“艺术的本质”的理解时，那段论述简直可以单独摘出来反复研读。他引用了许多旁人未曾提及的典故和理论，但绝不卖弄，而是将复杂的概念用极其生活化、日常化的语言重新包装，使得即便是文学领域的门外汉也能领会其中精髓。这种高屋建瓴又不失亲切感的表达方式，是许多传记作品难以企及的高度。它读起来更像是一部关于“如何成为一个有深度的人”的指南，而非简单的生平回顾，充满了对生命意义的深度挖掘。
评分最忆初中每天看《水浒人物传》《小八义》
评分田先生的评书，带给小时候的我很多很多很多的快乐！
评分还是说吧，您说呢？
评分我真的好奇，这玩意能卖出去几本。
评分精彩极了
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