具体描述
这是名作《和甘伯伯去游河》的姐妹篇。
有一天，甘伯伯打算开车去兜风。他的朋友都要求上车一起去兜风，可是，半途下雨，车陷在烂泥里。小羊、小牛、鸡、绵羊、猪等等最先都不愿意下去推车，最后，甘伯伯说：“我们抛锚了。”大家只好全都下去推车。分别的时候甘伯伯还不忘和大家说，“想坐汽车，下次再来“
作者简介
约翰·伯宁罕
1936年生于英国，12岁进入夏山学校就读，20岁进入伦敦中央艺术学院正式习画。他的第一本书《宝儿》（Borka）为他赢得了生平第一个英国图画书最高荣誉——凯特·格林纳威大奖（Kate Greenaway Medal）。从此之后，约翰·伯宁罕每年出版两本书，成为世界知名的图画书创作者，作品更获得“交织着现实与幻想之趣”的最高评价。之后他再度以《和甘伯伯去游河》（Mr. Gumpy’s Outing）拿下第二个凯特·格林纳威大奖，而他的《外公》（Grandpa）和《喂！下车！》（Oi!Get off our Train）已制作成颇受欢迎的动画影片。
《爱德华——世界上最恐怖的男孩》是约翰·伯宁罕创作于2006年的新作。在这本书里面，他继续关注孩子与大人的关系，与他的甘伯伯系列和莎莉系列等作品不同的是，让我们看到大人对孩子态度的改变，爱德华一直就是爱德华，因为大人的改变，他由“世界上最恐怖的男孩”变成“世界上最可爱的男孩”，读来意味深长。
绘画方面，约翰·伯宁罕认为最重要的是要能画出每一个角色的精神特质，这样，图画才能传达出作品的精神和思想。约翰·伯宁罕虽然是个沉默、不苟言笑的艺术家，但他的作品展示了一个充满丰富色彩、热情的世界，并以一种挖苦、讽刺的幽默趣味，深深为世界各地的小读者所喜爱，被誉为是最了解孩子想象力的图画书作家。
目录信息
读后感
[⏏点击，收听故事] 朗读者=小狼妈 音乐=Richard Clayderman - 爱的纪念 ???? 作者简介 约翰·伯宁罕，1936年生于英国，12岁进入夏山学校就读，（夏山学校推崇自由民主的开放式教育），20岁进入伦敦中央艺术学院正式习画。 主要作品：《宝儿》（Borka）、[《和甘伯伯去游河》...
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评分[⏏点击，收听故事] 朗读者=小狼妈 音乐=Richard Clayderman - 爱的纪念 ???? 作者简介 约翰·伯宁罕，1936年生于英国，12岁进入夏山学校就读，（夏山学校推崇自由民主的开放式教育），20岁进入伦敦中央艺术学院正式习画。 主要作品：《宝儿》（Borka）、[《和甘伯伯去游河》...
用户评价
这本书传递的友谊和团结的主题，是我最感动的部分。甘伯伯的小汽车，就像一个微缩的社会，聚集了各种各样的小伙伴。起初，大家可能只是因为偶然的缘故聚集在一起，但随着旅程的深入，他们逐渐学会了互相理解，互相帮助，并且分享快乐。我看到，当汽车越来越挤的时候，大家并没有抱怨，而是想方设法地适应，甚至想出了更有趣的挤法。这种在困难面前的乐观和协作精神，是这本书最宝贵的财富。我尤其喜欢那些小动物们之间的互动，它们虽然形态各异，但却能融洽相处，共同分享甘伯伯的小汽车带来的欢乐。这种超越差异的友谊，是多么令人向往。我觉得，这本书能够教会孩子们，真正的朋友，是可以一起克服困难，一起分享喜悦的。
评分这本书的封面设计就充满了童趣，色彩鲜艳，线条流畅，一看就让人心情愉悦。主角甘伯伯的形象刻画得非常生动，他那慈祥的面容，略带一丝俏皮的眼神，还有他那件总是穿着的、看起来有些年头但又格外舒适的背心，都让人觉得亲切无比。我甚至可以想象到他那爽朗的笑声，仿佛就在耳边回响。整个画面的构图也很巧妙，将甘伯伯、他的小汽车以及即将展开的旅程都和谐地融合在一起，让人迫不及待地想知道接下来会发生什么。书中的字体大小适中，排版清晰，即使是小读者也能轻松阅读，这一点对于亲子阅读来说非常重要。我特别喜欢封面上的那些小细节，比如车后座上若隐若现的 picnic 篮，还有背景中那片仿佛永远也走不到尽头的青翠草地，都为这本书增添了无限的想象空间。拿到这本书的时候，我仿佛被一股温暖的力量包裹，感觉自己也即将踏上一段美好的旅程，充满了期待和惊喜。这本书不仅仅是一本图画书，它更像是一扇窗户，打开了通往欢乐和冒险的世界。
评分我必须赞扬书中插画的细腻和富有想象力。每一页的画面都充满了细节，无论是背景中的一草一木，还是人物的表情和动作，都描绘得栩栩如生。我特别喜欢作者对于色彩的运用，那些明亮的、充满活力的色彩，仿佛能够瞬间点亮读者的心情。你看那片绿色的草地，深浅不一的绿色交织在一起，仿佛能闻到青草的香气；再看那蓝色的天空，纯净而辽阔，让人心旷神怡。而汽车本身，虽然看起来有些老旧，但它鲜亮的颜色和圆润的造型，却充满了独特的魅力。我注意到，作者在描绘每一个角色的脸上都赋予了不同的表情，有时是惊喜，有时是疑惑，有时是开怀大笑，这些细微之处都展现了作者高超的绘画技巧和对人物情感的深刻理解。即使是没有文字的画面，也能够讲述一个完整的故事，让人沉浸其中，细细品味。
评分我非常喜欢作者对于环境的描绘。书中的场景，从乡村的田野到郊外的山坡，再到海边的沙滩，都描绘得色彩斑斓，充满诗意。我甚至能够想象出，在阳光明媚的早晨，微风吹过麦浪的声音，或者在夕阳西下的傍晚，海边宁静的氛围。这种对环境的细致描绘，不仅为故事增添了视觉上的美感，也让孩子们对大自然有了更深的认识和喜爱。我注意到，甘伯伯的小汽车，仿佛是一辆神奇的魔法车，能够带领大家去往任何想去的地方，而每一次的出行，都伴随着对自然景色的全新体验。这种对自然的赞美，也让这本书充满了生命力。
评分这本书的叙事方式简洁而富有张力，每一页都像是一幅精心绘制的画面，配以简短而精炼的文字，却能勾勒出波澜壮阔的场景。我尤其喜欢作者运用的一些拟声词和感叹词，它们为故事增添了许多趣味性和生动性，让孩子们在阅读的过程中能够更加投入。例如，当汽车启动时发出的“嘟嘟嘟”声，或者当大家因为拥挤而发出的“哈哈哈哈”笑声，都让人感觉身临其境。书中对于情节的推进也处理得恰到好处，没有过多的枝蔓，而是直奔主题，却又能在过程中安排各种意想不到的转折，让读者始终保持着好奇心。我发现，故事的发展并非一帆风顺，每一次新的角色的加入，似乎都会给原本就有些拥挤的车厢带来新的挑战，但这恰恰是故事的魅力所在。这些挑战并没有让大家感到沮丧，反而激发了他们的智慧和创造力，让他们想出了各种有趣的解决方法。这种积极乐观的态度，也是这本书传递的重要信息。
评分总的来说，这本书是一本能够触动人心的作品。它用最简单的方式，讲述了一个关于爱、关于友谊、关于分享的温暖故事。我从这本书中看到了乐观的力量，看到了坚持的意义，也看到了生活的美好。我把它推荐给所有的大小朋友们，希望你们也能在甘伯伯的小汽车里，找到属于自己的那份快乐和感动。这本书不仅仅是一本图画书，它更像是一份礼物，一份来自作者的、充满善意和智慧的礼物，值得我们反复品味，并且在心中珍藏。我每次读完，都会感到一种淡淡的幸福感，仿佛自己也刚刚经历了一场精彩而又温馨的旅程。
评分这本书的幽默感也是令人称道的。我经常在阅读的过程中被逗得哈哈大笑，尤其是当汽车变得越来越挤，而大家依然能够乐在其中时。这种巧妙的幽默，并非刻意为之，而是源于生活中的一些小细节，以及人物之间真挚的情感。我记得有一次，大家都挤得几乎要从车窗里掉出来，但他们却依然兴高采烈地唱着歌。这种乐观和豁达，正是幽默的源泉。我甚至能够感受到作者在创作时，也充满了乐趣。她将这种乐趣通过文字和图画传递给了我们，让我们在阅读的同时，也能感受到生活的美好和可爱。这种能够让人开怀大笑的书，是多么值得珍藏。
评分我个人觉得，这本书的重复性和节奏感把握得非常好，这使得它非常适合作为亲子共读的读物。每一次有新的角色加入，都会伴随着“呼啦啦”的声音，以及车子越来越拥挤的情景，这种有规律的重复，能够让孩子们很容易地记住故事的脉络，并且产生期待感。同时，这种节奏也能够帮助孩子们更好地理解故事的发展，并且从中找到乐趣。我发现，我的孩子在听我读这本书的时候，总是会提前预测下一个角色会是谁，并且模仿书中角色的声音和动作，这让我感到非常欣慰。这种互动式的阅读体验，能够极大地激发孩子们的想象力和创造力。
评分我特别欣赏作者在人物塑造上的用心。甘伯伯的性格简直是无可挑剔，他不仅友善热情，而且充满了冒险精神。即使是到了不惑之年，他依然保持着一颗童真的心，敢于尝试新鲜事物，这对于很多成年人来说都是一种宝贵的启示。我注意到，甘伯伯的每一次出行，似乎都是一次意外的惊喜。他并没有预设太多计划，而是随遇而安，享受旅途中遇到的每一个瞬间。这种随性的生活态度，在快节奏的现代社会中显得尤为珍贵。更重要的是，他对待每一个搭乘他小汽车的朋友都 equally 友善，无论他们的体型、外貌或者来自哪里。这种包容和接纳，正是我们社会最需要的一种品质。我甚至觉得，甘伯伯的小汽车不仅仅是交通工具，它更像是一个移动的、温暖的港湾，容纳了形形色色的生命，让他们在其中感受到平等和快乐。每一次有新的朋友加入，小汽车似乎都变得更加拥挤，但也更加热闹，充满了生机和活力。这种“挤”出来的欢乐，反而成了一种独特的风景，让人忍俊不禁。
评分这本书的教育意义也是不容忽视的。它在轻松愉快的氛围中，教会孩子们许多重要的道理。比如，关于分享、关于友谊、关于包容、关于解决问题的方法。我注意到，书中出现的每一个角色，都有自己的特点，但他们都能在甘伯伯的小汽车里找到自己的位置，并且和谐相处。这让我觉得，这本书其实是在告诉我们，每一个生命都是独特的，都值得被尊重和接纳。同时，当汽车变得拥挤的时候，大家想方设法地解决问题，而不是互相指责，这种积极解决问题的态度，也对孩子们有着重要的启示。
评分团队精神
评分如果尾巴里加上甘伯伯和一众小朋友喝杯下午茶，则更佳。在河里洗澡，多少算是对《游河》篇的呼应吧。
评分团队精神
评分约翰 伯宁罕
评分喜欢游河~
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