朗文如何教語法 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
【英】斯科特?索恩伯裏，特約教師培訓師，商務演說傢，美國佛濛特州布拉特爾伯勒培訓學校訪問學者。曾撰寫過多部關於語言和語言教學方麵的著作。
鄒為誠，華東師範大學外語學院英語係教授，博士生導師，外國語言和應用語言學研究中心主任，華東師範大學國際課程比較研究所研究院，曾擔任《外語教學理論與實踐》（原名《國外外語教學》）主編（2003-2010）。2005年獲寶鋼優秀教師奬。
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《朗文如何教語法》是How to係列（傑裏米·哈默主編，英國朗文齣版集團齣版）中的how to teach grammar的中譯本。旨在幫助各類和各層次的英語教師，在英語教學實踐中教授語法。
《朗文如何教語法》共分10章，分彆對為何要教語法、如何教語法規則、如何用例句教語法、如何通過文本教語法、如何練習語法、如何處理語法錯誤、如何測試語法等進行瞭簡要清晰的闡述。幾乎每章都有樣課、支持樣課成立的基本原理的討論，以及根據第2章確立的標準對其進行的評估。貫穿全書的樣課把學習者的水平、需求、興趣、期望、學習風格以及教學環境的特點都考慮進去，旨在引發課堂實踐和思考。書後有與各章對應的任務文件和答案，供個人復習和思考。
《朗文如何教語法》適閤於對語法教學感興趣、對其感到睏惑或懷疑的英語教師，無論是剛走上教師崗位的新教師，還是經驗豐富的老教師。
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具體描述
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用戶評價
看到兩級的評分隻能說確有精華可藉鑒，但是精華部分不是很多。精華的案例的確很贊，方法很獨到，一看就是國外小班教學案例翻到EFL上，teamwork和groupwork占主要部分，教師的職責更加高端一些，不是以講授為主。但是畢竟講語法要創新的同時更主要的是讓學生接受並學會內容。這些點子可以用在創新課程或公開課上。
评分果然要因材施教，對癥下藥，有些精華可取噢
评分看到兩級的評分隻能說確有精華可藉鑒，但是精華部分不是很多。精華的案例的確很贊，方法很獨到，一看就是國外小班教學案例翻到EFL上，teamwork和groupwork占主要部分，教師的職責更加高端一些，不是以講授為主。但是畢竟講語法要創新的同時更主要的是讓學生接受並學會內容。這些點子可以用在創新課程或公開課上。
评分一係列通識讀本，選取的例子很好，但是對於中國英語教學的適用性有待考證~需要查找其他相關書籍~
评分看到兩級的評分隻能說確有精華可藉鑒，但是精華部分不是很多。精華的案例的確很贊，方法很獨到，一看就是國外小班教學案例翻到EFL上，teamwork和groupwork占主要部分，教師的職責更加高端一些，不是以講授為主。但是畢竟講語法要創新的同時更主要的是讓學生接受並學會內容。這些點子可以用在創新課程或公開課上。
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