具体描述
《信息编排设计》从“信息”与“传播”的视角重新诠释了编排设计这一传统艺术设计专业必修课程的内涵和外延，帮助读者以受众的感受为基点，全面理解版面元素对于有效能地信息传递所应起到的作用，通过详细的实用理论和版面表现技能的传授，让读者能够在较短的时间中了解版面设计的原则和相关规律，借助生动翔实，直观新鲜的案例，阐述了构筑具有传播活性的版面信息构架所应遵循的途径与方法。《信息编排设计》适用于：传播?、设计艺术学、数字媒体艺术等专业的高等院校学生，同时也适用于相关行业的从业者。这是一本教材，也是一本工具书，还是一本视觉传播领域的研究论著。
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读后感
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用户评价
这本书的封面设计倒是挺别致的，我拿到手的时候就觉得它和市面上很多技术书籍不太一样。那种简约又不失质感的风格，让我忍不住在书店里多看了几眼。拿到书后，翻开第一页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，这是很多电子书无法提供的触感体验。我尤其喜欢它纸张的触感，不是那种滑溜溜的，而是带点微微的磨砂感，这样在阅读的时候，手指可以稳稳地抓住书页，即便是长时间阅读也不会觉得疲惫。书的字体大小也很适中，不会过大显得幼稚，也不会过小让人费眼。排版上，段落之间的留白恰到好处，整体视觉感受非常舒适。有时候，一本好书不仅仅在于它的内容，更在于它所能带来的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色，让我对接下来的阅读充满了期待。它不仅仅是一本书，更像是一件经过精心打磨的艺术品，摆放在书架上，本身就是一种美的享受。我迫不及待地想深入其中，去探索它所描绘的世界。
评分这本书的写作风格可以说是相当的“接地气”，完全没有那些枯燥的理论说教。作者就像一位经验丰富的长辈，娓娓道来，用生活中的各种例子来阐述他的观点。我尤其喜欢他讲故事的方式，充满了智慧和幽默感，读起来一点都不费力，反而让人会心一笑。比如，他讲到自己在职业生涯初期，如何因为不懂得“沟通的艺术”，吃了多少亏，走了多少弯路。他把那些复杂的沟通技巧，化繁为简，用一个又一个生动的小故事串联起来，让我这个平时不太擅长社交的人，也能轻松理解和模仿。书中还穿插了一些作者的个人感悟，虽然是关于工作和生活的，但却充满了哲理，让人在会心一笑的同时，也能引发一些深刻的思考。读这本书，就像是和一位老朋友聊天，既能获得实用的建议，又能感受到真挚的情感。
评分这本书的叙事方式非常吸引人，它并没有采用传统的线性叙事，而是通过一系列相互关联的“碎片化”的故事和场景，来构建一个完整的故事框架。这种“非线性”的叙事手法，让我有一种主动探索的乐趣，仿佛在拼凑一幅巨大的拼图，每一个碎片都可能揭示新的线索，引发新的联想。作者在语言的运用上也非常考究，遣词造句精炼而富有张力，能够巧妙地营造出一种悬疑或诗意的氛围。我特别喜欢他对于细节的刻画，一些看似微不足道的描写，却能在后续的情节中起到画龙点睛的作用，让人回味无穷。而且，书中很多地方留给读者足够的想象空间，不会把所有东西都解释得清清楚楚，反而更能激发读者自身的思考和解读。这种阅读体验，不像是在被动接受信息，更像是在参与一场智力游戏，充满了惊喜和发现。
评分最近读完一本关于“时间管理”的书，确实让我眼前一亮。作者的切入点非常独特，并没有局限于那些老套的“番茄工作法”或者“四象限法则”，而是深入探讨了时间的“本质”以及我们与时间之间深层的情感连接。他提到，很多时候我们感到时间不够用，并非效率问题，而是我们内心对时间的“感知”出了偏差，比如过度焦虑、完美主义，或者对任务价值的低估。书中提供了一些非常实用的方法来“重塑”我们对时间的认知，比如通过“时间日志”来反思自己的时间分配，找出那些“时间黑洞”；又比如练习“正念”，让自己更专注于当下，减少不必要的思绪干扰。我特别喜欢其中关于“预设中断”的概念，这听起来有点反直觉，但作者解释得非常清楚，如何通过有计划地安排休息和放松，反而能提升整体的效率和创造力。这本书让我重新审视了自己对待时间的方式，不再是单纯地“挤压”时间，而是学着与时间和谐共处。
评分我最近读到一本关于“创业心态”的书，感觉受益匪浅。这本书并没有讲太多高深的商业理论，更多的是分享了作者在创业过程中的亲身经历和感悟。他强调了“拥抱不确定性”的重要性，并且详细阐述了如何在这种不确定性中找到机会，如何将失败看作是学习和成长的垫脚石。我尤其欣赏作者在书中对“韧性”的定义，他认为创业者不仅要有激情，更要有在逆境中坚持下去的强大心理素质。书中提供了一些非常具体的心理建设方法，比如如何处理自我怀疑，如何应对外部压力，以及如何保持积极乐观的心态。作者用了很多自己的故事来印证这些方法，比如他如何在一个市场低迷时期，通过调整产品策略和营销方式，最终带领公司走出困境。这本书让我觉得，创业不仅仅是关于商业模式和市场分析，更是一场关于自我认知和心理成长的挑战。
评分这是标准的信息技术书。需要有心理学、认知心理学作为基础才能有更好地收获。是以信息传播为视角的。一方面以受众的角度来分析，另一方面提出了传播者的信息呈现要求。书中是以图文的表现形式为主，简化后就是信息技术方面方面的基本原则。信息技术是需要从操作走向技术应用，再走向技术规则的。应当是信息科技教师必读书。121219
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