具体描述
When Piggie discovers that she and Gerald are in a book and she can make the reader say a funny word out loud, Gerald is tickled pink. But then Gerald realizes that the book is going to end soon--ack! What will happen then? Gerald just wants to be read!! As always, level-headed Piggie has an idea: she will ask the reader to start the book again. Using vocabulary perfect for beginning readers, Mo Willems has crafted a mind-bending Elephant & Piggie story that is more interactive than ever.
作者简介
目录信息
读后感
小猪和小象是经典的故事书，是孩子们都会自己跟读的原版书，Mo Willems 的作品只要是孩子接触过就会印象深刻，我家孩子接触过他的作品《别让鸽子开巴士》，这个小猪和小象中，鸽子也来客串了呢。 今天我和孩子一起阅读的是《We Are in a Book》。书的封面上是我们熟悉的经典形...
评分小猪和小象是经典的故事书，是孩子们都会自己跟读的原版书，Mo Willems 的作品只要是孩子接触过就会印象深刻，我家孩子接触过他的作品《别让鸽子开巴士》，这个小猪和小象中，鸽子也来客串了呢。 今天我和孩子一起阅读的是《We Are in a Book》。书的封面上是我们熟悉的经典形...
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用户评价
这是一本需要被“感受”而非仅仅被“阅读”的书。它的魅力在于其强大的互动性和不可预测性。每次翻开它，我都能感受到一种强烈的“现场感”，就好像故事里的事件正在我的客厅里实时上演。作者非常擅长运用节奏和停顿来控制读者的情绪，有些句子短促有力，像机关枪扫射一样，让你来不及喘息；而有些段落则用大片的留白和极简的文字，营造出一种悬而未决的、令人屏息的张力。这本书的成功之处在于，它没有试图教育孩子什么道德说教，而是提供了一个充满可能性的游乐场。它让你相信，即便是最平凡的日常，只要你换一个角度去看待，它也能爆发出惊人的魔力。我特别留意了它对色彩的运用，那些饱和度极高的色彩，似乎是为了匹配书中那些跳脱的、不按常理出牌的情节而特意设计的。这本书不仅仅是关于一个故事，它更是关于阅读体验本身的一次深刻的致敬，它提醒我们，当我们打开一本书时，我们不仅仅是在看文字，我们是在呼吸，是在参与，是在共同创造。它是一次充满能量、令人振奋的阅读奇遇。
评分这本书给我的感觉，就像是夏日午后，你突然收到了一份来自外太空的、用糖果纸包装的古老信件。它的整体基调是那种无拘无束的、甚至带着一点点“叛逆”的欢快。我不是那种容易被花哨包装迷惑的读者，但我得承认，这本书的内在逻辑和能量是无比强大的。它巧妙地避免了陷入那种故作高深的艺术化泥潭，而是保持了一种非常接地气、充满童趣的对话方式。书中某些段落的排版设计，简直是视觉语言的胜利，它们不再是辅助性的插图，而是叙事本身不可分割的一部分。例如，某个角色试图“逃离”页面时的那种动态感，仅仅通过字体的大小和位置变化就被完美地传达出来了。这种对媒介本身的尊重和挑战，是这本书最让我欣赏的地方。它让孩子在享受故事的同时，潜移默化地学习了关于媒介构成和阅读体验的构成要素。我推荐给所有认为“图画书就是给小宝宝看的”的家长，这本书会彻底打破你们的刻板印象，证明优秀的图画书同样能承载深刻而复杂的思想内核，而且是以一种极其有趣和易于接受的方式呈现出来。
评分坦白讲，这本书的叙事声音非常独特，它不像传统的旁白那样居高临下地讲述，反而更像是一个和你一起坐在地板上，偷偷耳语着“快看，我们现在要做什么”的玩伴。这种亲密感和即时性，是很多作品难以企及的。我尤其喜欢它如何处理时间的概念。在故事的某个阶段，时间似乎被拉伸、扭曲，甚至在某些页面上完全停止了，这使得阅读体验本身成了一种对时间流逝的感官实验。这种手法对培养孩子的抽象思维非常有益，因为它不是直接告诉你“时间可以被感知为非线性”，而是让你在阅读的过程中“体验”到了这种非线性。此外，书中对于“界限”的讨论，无论是物理上的书页边缘，还是心理上的想象边界，都处理得既大胆又审慎。它鼓励孩子去探索和测试这些界限，但又总能用一个温暖的、令人安心的收尾将他们带回故事的核心。这本书的文字密度适中，确保了阅读的流畅性，但每一个词语的选择都经过了深思熟虑，充满了微妙的暗示和回响，非常耐人寻味。
评分老实说，这本书的结构精巧得让人拍案叫绝，它玩弄的不仅仅是文字，更是我们对“故事”这个概念的固有认知。我第一次读到这种将元叙事（Meta-narrative）融入儿童文学的尝试，实在令人耳目一新。情节的推进不是线性的，它更像是一个迷宫，每一个转折点都伴随着对自身存在意义的拷问。书中对“角色如何意识到自己是角色”的刻画，处理得极其微妙和幽默，那种带着一丝哲学思辨的味道，却丝毫没有显得沉重或晦涩。它巧妙地利用了视觉错位和语言的双关，让成年读者也能从中品出不同层次的趣味。我特别欣赏作者处理冲突的方式，所有的“冲突”似乎都源于对既定规则的不满和探索欲，而非传统的善恶对抗。这种内在的驱动力让故事拥有了强大的生命力。再说说它的节奏感，简直是大师级的处理。高潮部分的信息密度和情绪张力被拿捏得恰到好处，而低谷时期的留白又给了读者足够的空间去消化刚才发生的“震撼”。这本书绝对不是那种读完就丢在一边的休闲读物，它值得被反复阅读，每一次重读都能发现被上次遗漏的、深藏在文字夹缝中的智慧和匠心。
评分这本书简直是为那些心灵深处渴望冒险和纯粹快乐的孩子们量身定做的！我第一次翻开它的时候，就被那种扑面而来的活力和色彩感所震撼。它不是那种循规蹈矩的教科书式故事，而更像是一场突如其来的、充满善意的“入侵”，把原本平静的阅读体验彻底颠覆了。作者的叙事手法极其大胆，几乎是把我们这些读者直接拉进了故事的中心舞台。你会感觉到，书页之间的界限正在变得模糊，文字不再是冰冷的符号，而是一群活蹦乱跳的角色。我特别喜欢其中对“观察者”身份的探讨，那种微妙的距离感和突然被卷入事件中心的恐慌与兴奋交织在一起，让人欲罢不能。插图的风格充满了手绘的质感和跳脱的想象力，每一个角落似乎都藏着一个只有你才能发现的小秘密。读完之后，我发现自己看其他书籍时的心态都变了——总是不自觉地想去寻找那些“打破第四面墙”的瞬间。这本书教会我的最重要的一点是，阅读本身就是一场宏大的、你我都参与其中的集体行动，而不是单向的接收。它无疑会成为孩子书架上被翻阅次数最多的一本，因为它鼓励的是互动，是质疑，是享受这种界限被打破的奇妙体验。它成功地将一个简单的概念，扩展成了一次极其丰富的感官和认知盛宴，让人读完后久久不能平静。
评分这本最好玩
评分这本书超级可爱，而且布局结构很巧妙，希望能有机会买到纸质版收藏
评分这本最好玩
评分这本书超级可爱，而且布局结构很巧妙，希望能有机会买到纸质版收藏
评分好的，我会再读一遍，并且说两次胡萝卜。????
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