高职高专教育建筑设备类专业指导性教学文件 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:高职高专教育土建类专业教学指导委员会建筑设备类专业指导分委员会 编

出品人:

页数:486

译者:

出版时间:2010-11

价格:66.00元

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isbn号码:9787112122592

丛书系列:

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• 教育教学
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• 教学大纲
• 实践教学
• 技能培训
• 职业教育

建筑科学与工程前沿探索 本书聚焦于当代建筑科学与工程领域最前沿的理论突破、技术革新与实践应用，旨在为高等院校师生、科研人员及行业工程师提供一个深度、广度兼具的知识平台。全书突破传统教材的局限，以跨学科融合的视角，系统梳理了建筑环境控制、智能建造、可持续发展等核心议题的最新进展。 --- 第一部分：先进结构体系与材料革新 本部分深入探讨了突破传统承重限制的新型结构体系及其背后的力学原理，并详细介绍了在严苛环境下展现出卓越性能的新型功能材料。 1. 超高性能混凝土（UHPC）的工程应用 本书详细分析了UHPC的微观结构、抗压抗拉特性、耐久性机理，并着重阐述了其在复杂结构单元预制、超高层建筑外围护系统中的应用案例。内容涵盖了纤维增强机制、配合比设计优化，以及施工过程中的关键控制点，例如养护温度和湿度曲线的精确控制。特别讨论了UHPC在桥梁、隧道等基础设施的长寿命化设计中的潜力。 2. 仿生与自修复结构设计 借鉴自然界中生物体的结构自适应能力，本章剖析了基于形状记忆合金（SMA）和智能聚合物的新型阻尼系统和可重构结构设计。重点在于探讨如何通过集成传感器网络和微胶囊技术，实现对结构损伤的实时监测与自主修复。案例分析包括地震响应下SMA约束层在框架结构中的应用效果评估。 3. 木结构工程的工业化升级 超越传统轻型木结构，本书深入研究了正交胶合木（CLT）、胶梁（Glulam）等工程木材的大跨度应用。内容覆盖了木材的物理力学性能测试、节点连接的优化设计（如钢木混合节点、榫卯结构的现代应用），以及面向工业化装配式建筑的全过程BIM集成管理。同时，探讨了木材的生命周期碳汇效应评估方法。 --- 第二部分：建筑环境智能控制与能源系统集成 环境控制不再是简单的温湿度调节，而是与建筑系统深度融合的复杂决策过程。本部分着重于如何利用前沿的信息技术实现建筑能效的最大化和居住舒适度的动态平衡。 4. 建筑性能模拟与数字孪生技术 本书详细介绍了多物理场耦合的建筑性能模拟软件（如EnergyPlus、OpenStudio）的高级应用，超越基础的热工模拟，引入了光照、气流组织、火灾蔓延的耦合分析。核心内容在于如何构建与实体建筑同步更新的数字孪生模型，实现运行阶段的故障预警、能耗优化和设备健康管理。重点介绍了基于实时数据的模型校准方法。 5. 建筑集成光伏（BIPV）与储能技术 探讨了BIPV组件在不同立面和屋顶形式下的发电效率模型，分析了阴影、温度对光伏性能的影响。更重要的是，本书详细阐述了建筑级电池储能系统（BESS）的集成策略，包括充放电调度算法、电网互动（V2G）的可能性，以及如何通过优化储能布局，提高建筑的能源自给率和电网稳定性。 6. 室内空气质量（IAQ）的动态管理与净化 本章侧重于新型污染物（如挥发性有机化合物VOCs、氡气、生物气溶胶）的监测技术和控制策略。内容涵盖了基于需求控制的新风系统（DCV）的优化设计、高效过滤与消毒技术（如等离子、UV-C），以及通过气流组织设计（如射流、置换通风）来最小化污染物在人员活动区的积聚。 --- 第三部分：智能化建造与运营管理 随着工业4.0浪潮的推进，建造方式正在经历深刻变革。本部分关注如何将数字化设计成果转化为高效、精确的现场作业。 7. 机器人化施工与自动化装配 本书系统梳理了建筑行业中无人机测绘、地面移动机器人（GMR）的应用现状与挑战。重点分析了预制构件的机器人抓取、定位与高精度安装流程。探讨了“面向机器人”的设计（DfR）原则，强调如何简化节点连接，适应自动化操作的公差要求。 8. 建筑信息模型（BIM）与供应链集成 超越基础的3D建模，本书侧重于BIM在全生命周期管理中的深化应用。内容包括：基于BIM的施工进度计划（4D）、成本控制（5D）的自动化生成，以及与供应链管理系统的无缝对接，实现材料的即时采购、精确到场（JIT Delivery）。探讨了基于区块链技术的建筑信息安全与权责追溯机制。 9. 建筑全生命周期可持续性评估（LCA） 本章提供了系统化的生命周期评价方法论，涵盖了从原材料开采、运输、建造、使用到最终拆除或回收的全过程环境影响量化。重点介绍了中国现行及国际前沿的LCA软件应用、关键的输入/输出数据采集标准，以及如何利用LCA结果指导绿色建材的选择和设计优化。 --- 结语：未来建筑的范式转移 本书的收尾部分对当前技术趋势进行了前瞻性总结，指出下一代建筑将是高度自适应、能源中立且与城市基础设施紧密耦合的“生命体”。它强调了跨学科人才培养的重要性，鼓励读者以系统工程的思维来面对未来建筑业的复杂挑战。 本书深度覆盖了当前建筑科学与工程研究领域的热点和难点，为专业人士提供了一条清晰的、面向未来的技术进阶路径。

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最近偶然翻阅到一本名为《高职高专教育建筑设备类专业指导性教学文件》的书，光看书名，就觉得内容会很实用，因为我对建筑设备这个领域一直有着浓厚的兴趣，尤其是想了解在高职高专这个教育阶段，这个专业是如何设置教学内容，如何培养人才的。我设想这本书的价值在于它能清晰地描绘出现行高职高专建筑设备类专业的教学现状，可能包括不同学校在课程设置上的差异，以及在教学方法上的创新与挑战。我个人尤其希望看到书中能够聚焦于如何提升学生的实践操作能力和解决实际工程问题的能力，毕竟建筑设备类专业，实践出真知。它是否会提供一些关于如何将最新的行业技术和发展趋势融入到教学中的建议？比如，物联网、智能化建筑设备的应用，这些内容能否在书中有所体现，并给出相应的教学案例？我也很好奇，这本书是否会对教师的专业发展和教学能力提升提供一些指导性的建议，例如如何进行专业技能更新、如何掌握新的教学技术等。此外，对于教学评估方面，我期待书中能提供一些客观、科学的评价标准和方法，以确保教学质量的评估能够真正反映学生的学习成果和教师的教学成效。总而言之，我期待这本书能够成为一本能够帮助高职高专院校建筑设备类专业教师在教学实践中不断进步的有力助手，也能为行业培养出更多优秀的技术技能人才提供坚实的理论和实践基础。

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这本书的名字听起来非常学术，我一直对高职高专教育的教学方式和内容感到好奇，尤其是建筑设备这个具体领域。我了解到这本书的重点在于“指导性教学文件”，这让我非常感兴趣。我设想这本书可能会深入探讨当前高职高专建筑设备类专业在教学过程中遇到的瓶颈，比如理论知识与实际操作脱节、课程设置与行业需求不匹配、教师教学方法单一等问题。并且，我期望它能提供一些切实可行的解决方案，例如如何构建更加贴合行业发展趋势的课程体系，如何引入先进的教学技术和设备，以及如何加强校企合作，让学生在校期间就能接触到真实的项目和工作环境。另外，对于“指导性”这三个字，我希望它不仅仅是理论上的指导，更能提供一些具体的案例分析、教学大纲范例，甚至是教学评价的标准，这样对于一线教师来说，将会是非常宝贵的参考资料。我尤其关注的是，这本书是否能为不同地区、不同规模的高职院校提供具有普适性的指导，还是更侧重于某些特定类型院校的经验分享。如果能涵盖这两方面，并能在教学理念、方法、内容、评价等各个维度上都有所突破，那这本书无疑将对提升高职高专建筑设备类专业的整体教学水平起到至关重要的作用。我希望这本书能成为一本集理论高度、实践深度和操作性于一体的教学宝典，能够真正帮助到广大教育工作者。

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《高职高专教育建筑设备类专业指导性教学文件》这个书名，让我对它的内容充满了期待，特别是“指导性”这三个字，暗示着它不仅仅是一本理论书籍，更是一本能够为实际教学提供具体方向和方法的指南。我推测，这本书的重点可能在于如何构建一个更加现代化、更加符合市场需求的高职高专建筑设备专业教学体系。我希望书中能够详细阐述当前建筑设备领域的技术发展趋势，以及这些趋势对人才培养提出的新要求。例如，在智能化、绿色化、低碳化的时代背景下，建筑设备类专业需要培养哪些新的技能和知识点？这本书是否会提供一些关于如何更新课程大纲、开发新课程、引入新技术的具体建议？我尤其对书中关于实践教学环节的设计感兴趣，比如如何有效地组织学生的实训、实习，如何让学生在实践中学习并掌握复杂的设备操作和维护技能。我设想，它可能会提供一些关于如何建立校企合作平台、如何邀请行业专家参与教学、如何将企业真实项目引入课堂的范式。另外，我也期待书中能探讨如何评价学生的学习成效，除了传统的考试之外，是否会有更加多元化的评价方式，例如基于项目的评价、能力评估等，能够更全面地反映学生的综合素质。这本书如果能做到这些，那无疑是对高职高专教育的一大贡献。

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当我看到《高职高专教育建筑设备类专业指导性教学文件》这个书名时，我的脑海里立刻联想到了许多关于教学革新和人才培养的深度思考。我一直认为，高职高专教育肩负着为社会输送急需技术技能人才的重要使命，而建筑设备类专业，更是直接关系到人们的生活质量和城市的可持续发展。因此，我非常期待这本书能提供一套科学、系统、具有前瞻性的教学指导方案。我设想，这本书的核心价值可能在于它能够深入分析当前高职高专建筑设备类专业在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价等方面存在的不足，并提出切实可行的改进策略。我尤其关注书中是否会探讨如何将最新的行业标准、技术规范和工程实践引入到教学过程中，以确保学生所学知识与行业发展保持同步。我希望书中能够提供一些关于如何构建以能力为本位的课程体系、如何设计富有挑战性的实践性教学环节、如何有效利用信息化技术和虚拟仿真实训等先进教学模式的经验分享。此外，对于教师队伍的建设，我也充满了好奇，书中是否会提出一些关于如何提升教师专业技能、教学能力和科研水平的指导意见。如果这本书能够集理论深度、实践指导性和操作可行性于一体，那它必将成为高职高专建筑设备类专业教育领域的一本重要参考著作。

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看到《高职高专教育建筑设备类专业指导性教学文件》这个书名，我的脑海里立刻浮现出许多关于教学改革和人才培养的画面。作为一名对职业教育充满热情的人，我非常关注如何才能让高职高专教育更好地服务于社会经济发展，尤其是像建筑设备这样直接关系到国计民生的重要领域。我设想，这本书的核心价值在于它能够为高职院校在建筑设备类专业的教学设计和实施方面提供一套权威、系统、可操作的指导。我尤其关心这本书是否能深入剖析当前高职高专建筑设备类专业在人才培养方面存在的“短板”，比如学生在工程项目管理、设备安装调试、故障排除等方面的能力是否足够，以及如何通过优化教学内容和方法来弥补这些不足。我期盼这本书能提供一些前瞻性的教学理念，能够引导院校紧跟行业发展的步伐，将绿色建筑、节能减排、智慧楼宇等最新理念和技术融入到教学体系中。同时，我也希望它能提供一些具体的教学模式和方法，例如项目驱动式教学、问题导向式学习、翻转课堂等，并辅以成功的实践案例，让教师能够触类旁通，借鉴和应用。此外，对于教学资源的建设，我也非常关注，书中是否会涉及如何有效地整合校内外教学资源，如何利用现代化信息技术手段来提升教学效果。我期待这本书能够成为一本引领高职高专建筑设备类专业教学方向、提升教学质量的重要文献。

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