孩子把你的手給我

孩子把你的手給我 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:中央編譯
作者:(美)海姆·G·吉諾特|譯者
出品人:
頁數:234
译者:張雪蘭
出版時間:2010-9
價格:28.00元
裝幀:
isbn號碼:9787511705297
叢書系列:
圖書標籤:
  • 兒童教育
  • 育兒
  • 傢庭教育
  • 教育
  • 孩子把你的手給我
  • 成長
  • 溝通
  • 心理學
  • 兒童讀物
  • 親子互動
  • 情感教育
  • 繪本故事
  • 手部認知
  • 情感錶達
  • 早期教育
  • 傢庭關係
  • 共讀時光
  • 情感連接
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具體描述

《孩子,把你的手給我(最新修訂版)》內容簡介:和孩子對話是一門有規則的獨特藝術,有它自己的含義。孩子的信息裏經常有需要解讀的密碼。在心理療法中,從不會對孩子說,“你是個好孩子”或者“你很棒”。不要恐嚇、賄賂,也不要許諾、挖苦。培養孩子的責任感,就是在跟他們有關係的事情上讓他們有發言的機會。父母知道每個孩子都會擔心和焦慮,但是他們不明白這些焦慮的來源。

著者簡介

海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨床心理傢、兒童心理學傢、兒科醫生;紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士後。

吉諾特博士的一生並不長,他將其短短的一生緻力於兒童心理研究以及對父母和教師的教育。

他依靠他的職明纔智做瞭很多創造性的工作,取得瞭巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創新思想不僅在美國,甚至在全世界都獲得巨大反響。

圖書目錄

序言引言第1章 交流的密碼:父母和孩子的對話 孩子的問題:隱藏的含義 毫無效果的對話:說教和批評産生距離和怨恨 溝通:針對孩子的感受作齣反應,而不是針對其行為 談話的原則:理解和共鳴 魚兒會遊泳,鳥兒會飛翔,人會感知:混亂的感受,混亂的信息 映射情感:說齣孩子的感覺有助於他們理解自己是怎麼想的第2章 語言的力量:鼓勵和指導的更好方法 稱贊對孩子不再有用瞭嗎? 誇奬就好嗎? 令人滿意和令人不快的稱贊 學會稱贊的步驟 給孩子指導而不是批評 當齣瞭問題時:要迴應,而不是反應 辱罵會傷害孩子 一緻的交流:讓言語和心情相符 如何得理我們自己的憤怒 發怒的三個步驟 對生氣孩子的迴就:方法最重要 總結第3章 自取其害:應該避免的錯誤作法 恐嚇:不端行為的邀請函 財賂:重新思考一下“如果……那麼”的謬誤 許諾:為什麼不切實際的期望會給每個人帶來焦慮 挖苦:學習的嚴重障礙 權威需要簡短:少說更有效 對待謊言的政策:學會怎樣纔能不縣助長謊言 對不誠實的處理:一盎司的預防勝過一噸的調查 偷竊:懂得所有權是需要時間和耐心的 不能用粗魯方式教育孩子懂禮貌:培養禮貌的方法 總結第4章 責任:要求服從,不如傳輸價值觀 責任感的源泉 預期的目標和日常實踐 長期計劃和短期計劃 醫治孩子的情感創傷 與孩子建立聯係 映射孩子的感覺 預防“憤怒的葡萄” 不帶抨擊地陳述感受和想法 孩子的發言權和選擇 食物 衣服 傢庭作業 零用錢:認識到錢的意義 照顧寵物:提供關愛的共同事業 衝突領域和責任範圍 音樂課:保持傢庭和諧 傢長會:把問題集中在如何幫助孩子上 朋友和玩伴:監督孩子的社交 培養孩子的獨立性第5章 紀律:尋找替代懲罰的有效手段 父母的矛盾心態:需要更好的方法 被愛的需要 寬容和過分縱容 允許情緒,但要限製行為 有用和無用的訓誡方法 紀律的三個領域:鼓勵、允許、禁止 限製的技巧 錶達不同限製時要用不同方法 孩子需要健康的方法釋放他們的能量 紀律要明確地執行 父母不是用來打的 孩子不是用來打的第6章 積極的養育:孩子生活中的一天 好的開始 時間錶的專製:高峰期 早餐:沒有道德說教的進餐 抱怨:得理撚情緒 穿衣服:鞋帶的戰爭 上學:幫助比長篇大論更好 放學:提供熱情的歡迎 迴傢:在一天的最後階段重新和孩子交流 就寢時間:戰爭還是和平 父母的特權:不需要孩子的許可證 電視:裸露和死亡第7章 妒忌:不幸的傳統 新生兒誕生:仿佛兄弟姐妹之間的入侵 誕生:介紹入侵者 錶達妒忌:對話好於病癥 妒忌的各種錶現 妒忌的源頭 處理妒忌:語言和態度很重要 同情的話語:妒忌的消除 質量或平等:愛要惟一,而人不均一 離婚和再婚:妒忌的另一個竟技場第8章 孩子焦慮的一些來源:提供情感上的安全感 因為擔心被拋棄而産生的集慮:通過準備工作讓孩子安心 由於內疚而産生的集慮:簡潔更加有效 因不信任或者不耐煩而産生的集臣:給孩子成長的空間 由於父母之間的衝突産生的焦慮:內戰導緻的後果 由於生命的終結而産生的集慮:神秘麵紗下的謎團第9章 性和人類價值觀:需要審慎處理的重要問題 父母自己對性的態度 性感覺的開始 性和上廁所訓練 迴答問題 裸體 禁止的遊戲 髒話 性教育 分享孩子的性經曆 成熟的愛第10章 總結:如何養育孩子 紀律:對感受要寬容,對行為要嚴格 關於而有效地對待孩子是可能的後記附錄:哪些孩子需要心理治療
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

其实整本书只是在讲一件事情,站在孩子的角度,去尊重孩子,爱护孩子,不要责骂,不要践踏。 所以,对我来说,这本书的主旨是再自然也不过了,就是尊重和爱护是再自然也不过的事情了。我不能说,我保证以后的时时刻刻都能做到,但是我有这个态度,我有这种想法,这是很好的。 ...  

評分

这本书里有一个地方让我觉得学到了,就是与孩子的对话技巧。每个小章节里都举例说明了具体的应用,尤其是适当对话的示范。和孩子沟通,本着理解和尊重的原则,陈述大于疑问和说教,即使只是在复述孩子的话,也能让孩子感受到来自父母的理解。这点比督促、解释、劝说都要有效。 ...  

評分

其实就个人看来,技巧是技巧,感情是感情,技巧用得愈多,感情也就越淡薄。一直认为,那种有口无心的好听话,都该是用在外人身上的。试想,倘若连一家人关起门来相处的时候还无法坦诚,那么在这个世界上,人也活得太累了吧? 就如我和我的母亲相处,她要听好听话,要我从语言上...  

評分

如果你碰巧看过了《魔鬼经济学》http://www.douban.com/subject/1473250/里面的一篇,关于怎么才能成为完美的父母的文章后;如果你真的也相信对小孩的影响是个很简单又很复杂的问题的时候,很想你也看看这本书。与很多儿童教育书不同,看这本书更多的感受是它不是教一个家长用...  

評分

这本书里有一个地方让我觉得学到了,就是与孩子的对话技巧。每个小章节里都举例说明了具体的应用,尤其是适当对话的示范。和孩子沟通,本着理解和尊重的原则,陈述大于疑问和说教,即使只是在复述孩子的话,也能让孩子感受到来自父母的理解。这点比督促、解释、劝说都要有效。 ...  

用戶評價

评分

推薦給為人父母者,即使你的孩子也已經為人父母。“光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧,如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。”

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2019·014: ·都是日常生活中會遇到的問題。和《有效溝通》中的方法類似。

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推薦給為人父母者,即使你的孩子也已經為人父母。“光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧,如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。”

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推薦給為人父母者,即使你的孩子也已經為人父母。“光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧,如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。”

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推薦給為人父母者,即使你的孩子也已經為人父母。“光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧,如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。”

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