海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨床心理傢、兒童心理學傢、兒科醫生;紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士後。
吉諾特博士的一生並不長,他將其短短的一生緻力於兒童心理研究以及對父母和教師的教育。
他依靠他的職明纔智做瞭很多創造性的工作,取得瞭巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創新思想不僅在美國,甚至在全世界都獲得巨大反響。
《孩子,把你的手給我(最新修訂版)》內容簡介:和孩子對話是一門有規則的獨特藝術,有它自己的含義。孩子的信息裏經常有需要解讀的密碼。在心理療法中,從不會對孩子說,“你是個好孩子”或者“你很棒”。不要恐嚇、賄賂,也不要許諾、挖苦。培養孩子的責任感,就是在跟他們有關係的事情上讓他們有發言的機會。父母知道每個孩子都會擔心和焦慮,但是他們不明白這些焦慮的來源。
本来看了一些评论,我对该书报很大期望,看了之后不免有点失望。因为内容大多似曾相识。 主要还是鼓励赞美孩子的那套。对待所有问题都是一招:先顺着孩子,说自己很理解他,然后转折引导。 说实话,这招也许有用,但绝不是肯定有用。 说到底,人心难测,教育真是一大难题。
評分有一个教育家这么说: 如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责。 如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信。 如果一个孩子生活在分享中,他就学会了慷慨。 ……这些话和这本书里的理念是共通的 书还在看,有很多沟通的方法也适用于成人之间,书里举了很多例子的。 我边看...
評分本来看了一些评论,我对该书报很大期望,看了之后不免有点失望。因为内容大多似曾相识。 主要还是鼓励赞美孩子的那套。对待所有问题都是一招:先顺着孩子,说自己很理解他,然后转折引导。 说实话,这招也许有用,但绝不是肯定有用。 说到底,人心难测,教育真是一大难题。
評分这篇文字是摘自《孩子,把你的手给我》1中的读书心得,有时候我常常想,这些和孩子的沟通方法,难道和我们在生活和职场中和人沟通的方法不是一样的吗? 先照顾情绪,再针对事情,提供具体而清晰的反馈,不扩大不夸张不挖苦,提供示范回应而不是提供情绪反应。 有时候觉得我们...
全書都是乾貨,舉例淺顯易懂。
评分大贊!關於親子溝通,每個父母都應該讀一下!尤其舉例豐富,幾乎涵蓋所有方嚮
评分推薦給為人父母者,即使你的孩子也已經為人父母。“光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧,如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。”
评分水圖藉 傢沙發上看 http://book.douban.com/review/5026318/
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