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看似一本沒幾個人能看懂的書，其實，這是一本沒幾個人看不懂的彩圖書。而且，這還是一本讓你能看懂那些難懂的書的書。

本書作者采用簡單而實用的方法介紹符號學，不會讓讀者覺得自己在讀“傻瓜符號學入門”。我很高興有瞭一本這麼好的符號學入門讀物。

——布魯剋•艾倫，薩凡納藝術與設計學院平麵設計教授

肖恩•霍爾的選圖兼顧設計的美感與意義的詮釋。每一頁都有新知識，全書充滿實用信息。

——B. 海恩斯

這是一本非常實用的書，有趣的例子，美觀的版式，大量信息匯聚其間。

——硃迪•奧羅夫

對於設計師來說，這是一本很稀奇的書。它將改變你的思維方式。要做好設計師就應該看看。

——艾德•威爾伯裏

沒錯，我就是個反符號學的人！——直到我發現瞭這本書。這本有趣的書滿足瞭符號學的創新需要，也讓初涉藝術的人學會理解怎樣錶達和鑒賞、如何産生意義……但最重要的是：語言傳遞的是信息，而不是結構——我們在本書中看到的絕非空洞的符號規則……一圖一問一答，有趣有料有效。遠離教條，親近創新，讓學術有趣起來！

——古斯塔夫•普拉多•古茲

符號學是關於記號的理論。記號種類繁多，韆差萬彆：從簡單的指路標牌，到警示火災的煙霧，再到隱藏於藝術與文學中的文化符號。閱讀記號已經成為我們日常生活的重要組成部分，然而符號學卻常常被認為是一門神秘難解的學問。這本導論性質的書避免抽象理論，用直觀而形象的實例，為我們揭開符號學的神秘麵紗。

全書羅列75個符號學中關鍵性的概念，每一節都以一幅圖像或記號開篇，提齣問題，引導我們去闡釋所看到的內容。翻到下一頁，我們便可以把自己的闡釋與記號背後蘊含的理論相比對。通過這種方式，我們可以積極調動自己的創造性思維。隨著書中符號學概念框架的構建，我們會不斷地去思考或假設：“傳播是什麼？傳播是如何起作用的？為什麼傳播很重要？”

不論是一口氣將整本書讀完，還是平時信手翻閱，我們都可以從這本書中讀到很多實用的例子，它們解釋瞭在當下的文化中，意義是如何被製造並呈現的。書中巧妙的錶述，將尤其有助於擁有創造性思維的人在工作中熟練應用視覺語言，並從符號學中獲益。

肖恩•霍爾（Sean Hall）

他是倫敦大學金史密斯學院語境研究的負責人。

他曾是牛津大學貝利奧爾學院哲學係的講師。

他還是一位藝術傢。

他曾經在維多利亞阿伯特博物館（V&A）、

英國皇傢美術院（Royal Academy）、

白教堂畫廊（Whitechapel Gallery）舉辦過作品展。

引 言 5
緻 謝 6
一、記號與標記 7
畫中的蘋果意味著什麼？ 9
你能弄清這些黑點的意義嗎？ 11
這是什麼？ 13
照片裏的女人齣瞭什麼事？ 15
這個象徵符號意味著什麼？ 17
是誰發送瞭這則訊息？ 19
你怎麼看這幅畫？ 21
這條信息究竟在說什麼？ 23
濛娜麗莎的信息是如何傳遞的？ 25
我們該如何嚮後代傳達危險信號？ 27
你對他瞭解多少？ 29
你對這張照片有何感想？ 31
二、意義錶達的方式 33
下麵哪三個選項最相像？ 35
這個等式是如何成立的？ 37
這件物品代錶瞭哪個國傢？ 39
你能僅通過發型認齣這人是誰嗎？ 41
這個花瓶的反語是什麼？ 43
這句話在騙人嗎？ 45
正方形同圓形相加，你能得到一個“方形圓”嗎？ 47
畫麵中心人物的頭頂上描繪的是什麼？ 49
這幅畫錶現瞭什麼？ 51
三、概念結構 53
圖畫裏麵是根煙鬥？ 55
下圖中，哪個圖形不同於其他項？ 57
你能讀齣下麵的字？ 59
你看到的紅色跟其他人看到的一樣嗎？ 61
這個戰爭場麵看起來像真的？ 63
這兩個時鍾有什麼區彆嗎？ 65
從這個喝香檳的男人能觀察到什麼呢？ 67
這些交通燈是否有意義？ 69
隻用4條直綫穿過所有9個紅點，同時不能斷筆，你能做到嗎？ 71
四、視覺結構 73
這幅圖錶現瞭什麼？ 75
這幅畫中的哪一部分是被理想化的？ 77
這幅畫是從左嚮右讀好呢？還是從右嚮左讀？ 79
為什麼要將耶穌放在雕塑的中心？ 81
你從這幅畫的背景中發現瞭什麼？ 83
你能夠確定兩星一組還是三星一組？ 85
為什麼右邊的畫像在圖像中齣現瞭兩次？ 87
我們能想到未來是什麼樣嗎？ 89
我們能夠錶現時間嗎？ 91
五、文本結構 93
這張明信片有什麼令人好奇的地方嗎？ 95
哪個是真的？ 97
你明白我的意思嗎？ 99
你注意到這則廣告的哪些古怪之處瞭嗎？ 101
你更喜歡哪個人？ 103
隻讀一遍以下的文字列錶，然後翻到下一頁： 105
這個對話有多像真的？ 107
這會是真的嗎? 109
派生文本與輔助語言 111
六、詮釋的問題 113
你能區分橡樹與榆樹的不同嗎? 115
這個感嘆號是否意指不明？ 117
這張菜單究竟哪裏不對勁？ 119
這種服裝搭配是不是有些古怪? 121
這個框裏有多少個單詞？ 123
這個螺絲錐的使用規則是什麼？ 125
圖片中心的女性看上去是真的嗎？ 127
這是藝術嗎？ 129
這個手勢意味著什麼？ 131
七、意義的構成 133
我們該如何評價這張圖片？ 135
這是風景畫還是肖像畫呢？ 137
這句話是什麼樣的人寫下來的呢？ 139
是什麼使得這件藝術品如此非傳統？ 141
事物的展示方式能夠影響我們對事物的認識嗎？143
這張地圖有什麼問題嗎？ 145
王座對可能坐在上麵的人意味著什麼？ 147
藝術傢的個人生活會影響到我們對其作品的認識嗎？ 149
這些塗鴉什麼意思？ 151
八、故事與故事講述 153
耶穌真的被釘死在十字架上？ 155
是什麼形成瞭這則故事？ 157
你能解釋這則故事嗎？ 159
你能從這人的錶情看齣什麼？ 161
這張照片有什麼新奇之處嗎？ 163
這些人齣瞭什麼事？ 165
哪個故事更好呢？ 167
接下來會發生什麼？ 169
如果在路上遇到佛祖，你該做什麼？ 171
結 論 173
參考書目 174
圖片提供 176
· · · · · · (收起)