具體描述
《李鎮西班級管理日誌(高1下學期)》內容簡介：第一次跟學生見麵、排座位、選班長、上課、抓紀律、班會傢長會……新學期伊始，作為高一新生班主任的你，對於帶好自己的班級、教好自己的學生有怎樣的規劃？這裏是著名的教育傢李鎮西從高一新學期第一天起到第三學期結束的全程工作日記。它真實地記錄瞭一個優秀班級的成長曆程。上課遲到、不交作業、打架、考試作弊、頂撞老師等看似司空見慣的日常瑣事，在這裏都被賦予瞭重大意義，都成為教育的良好契機。李老師以真實的文字為我們展示著一個個原汁原味的教育案例，師生之間、學生之間、學生與父母之間的衝突碰撞，理解包容，痛與愛，淚與笑，都充分展現瞭李鎮西的教育教學思想。《李鎮西班級管理日誌(高1下學期)》是李鎮西老師作為高一年級班主任，在高一下學期所寫的教育教學日記，圍繞班級自治展開。《李鎮西班級管理日誌(高1下學期)》適閤廣大師生、傢長、教育工作者消譴.
著者簡介
李鎮西，男，1958年生。1982年2月畢業於四川師範大學中文係，2003年6月於蘇州大學教育哲學博士畢業並獲得博士學位。先後在四川省樂山市一中、成都市玉林中學、成都市石室中學、成都市鹽道街中學外語學校擔任班主任兼語文教師。曾短暫供職於成都市教科所。現任成都市武侯實驗中學校長兼班主任，並擔任語文教學工作。係成都市中學語文專業委員會常務理事，四川省中學語文教學專業委員會常務理事，中國陶行知研究會常務理事，四川省陶行知研究會常務理事。
齣版有《愛心與教育》、《走進心靈》、《從批判走嚮建設》、《李鎮西與語文民主教育》、《教有所思》、《民主與教育》、《怦然心動》、《心靈寫詩——李鎮西班主任日記》(一)(二)、《聽李鎮西老師講課》、《與青春同行》、《做最好的傢長》、《做最好的老師》、《做最好的班主任》、《用心靈贏得心靈》等24部著作。其中，《愛心與教育》獲中宣部“五個一工程”奬、冰心圖書大奬和中國教育學會優秀教育成果一等奬，《走進心靈》獲中國圖書大奬。
曾獲(以時間為序)：“全國優秀語文教師”、“成都市十大優秀青年”、“成都市有突齣貢獻的優秀專傢”、“成都市教育專傢”、“四川省中學語文特級教師”、“成都市首屆十大教壇明星”、“全國優秀教育工作者”、“四川省教育係統優秀教育工作者”、“成都市優秀教育工作者”等稱號。享受成都市人民政府專傢特殊津貼。
2000年被提名為“全國十傑教師”，2007年被評為“2007十大感動四川年度人物”。2008年9月，赴烏剋蘭齣席紀念蘇霍姆林斯基九十誕辰國際學術研討會，榮獲烏剋蘭教育科學院所頒發的“學習和運用蘇霍姆林斯基教育思想特彆奬”。
圖書目錄
· · · · · · (收起)
讀後感
对于写教育文章，李镇西在书中有一段这样的夫子自道： 不需要煞费苦心地“构建”什么理论框架，不需要像玩弄文字游戏似的拼凑这们“原则”那样“性”，更不需要借时髦的“理论”和晦涩的名词来进行学术包装，只要把自己真切的感受表达出来就行了；………关键是文章本身应...
評分对于写教育文章，李镇西在书中有一段这样的夫子自道： 不需要煞费苦心地“构建”什么理论框架，不需要像玩弄文字游戏似的拼凑这们“原则”那样“性”，更不需要借时髦的“理论”和晦涩的名词来进行学术包装，只要把自己真切的感受表达出来就行了；………关键是文章本身应...
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評分对于写教育文章，李镇西在书中有一段这样的夫子自道： 不需要煞费苦心地“构建”什么理论框架，不需要像玩弄文字游戏似的拼凑这们“原则”那样“性”，更不需要借时髦的“理论”和晦涩的名词来进行学术包装，只要把自己真切的感受表达出来就行了；………关键是文章本身应...
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