《語文地圖:巴山蜀水嶺南》所選詩文不但文質兼美，而且皆與現行語文課本中的名傢名篇或所寫對象相同，或敘寫內容相關，或知識構成互證——有利於讀者從“課內”讀到“課外”；《語文地圖:巴山蜀水嶺南》以地理分區和文化地域為單元、以文化名城為支點編輯而成——有利於讀者閱讀時，能從語文本位齣發，進行曆史、地理等方麵的文化關照。《語文地圖:巴山蜀水嶺南》不但對大量已文化符號化瞭的人、事、地、物進行時間的對照，而且還努力進行空間的定位——有利於讀者在閱讀時能進行“紙上的旅行”，最終又將這一旅行延伸到現實生活中。
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