具體描述
《幼兒心理與行為指導》具有以下幾個特點：先進性。在編寫過程中，我們吸收瞭國內外學前教育領域的先進理念和最新研究成果，將國內外一些新教法、新概念、新思想引入到教材當中。實用性。教材知識深度以夠用為度，根據幼兒園教學實際工作需要，培養學生的工作能力，使學生能夠適應工作崗位的要求。
職業性。根據社會緊缺人纔的需求，並結閤職業教育的特點，全套教材以培養學前教育從業人員的基本知識與實際操作能力為核心，以增強學生的就業能力和職業適應能力。
這套教材包括《幼兒數學教育活動設計與指導》《幼兒社會教育活動設計與指導》《幼兒科學教育活動設計與指導》《幼兒語言教育活動設計與指導》《幼兒健康教育活動設計與指導》《幼兒心理與行為指導》《幼兒衛生與保健》《繪畫》《手工》《舞蹈》《歌唱》《視唱練耳》《基本樂理與伴奏編配》《鍵盤樂演奏基礎》，供全國職業院校學前教育專業使用。
《幼兒心理與行為指導》主要內容包括：幼兒心理基本知識、幼兒的感知覺、幼兒的記憶、幼兒的想象、幼兒的思維、幼兒的言語、幼兒的注意、幼兒的情緒和情感、幼兒期的意誌、幼兒的個性和幼兒的社會性。
著者簡介
圖書目錄
第一章 幼兒心理基本知識 第一節 幼兒心理研究 第二節 影響幼兒心理發展的因素 第三節 幼兒心理發展的階段性 拓展活動第二章 幼兒的感知覺 第一節 感覺和知覺概述 第二節 幼兒感知覺的發展特點 第三節 幼兒感知覺的特性與教育 拓展活動第三章 幼兒的記憶 第一節 記憶概述 第二節 幼兒期兒童的記憶 拓展活動第四章 幼兒的想象 第一節 幼兒想象發展的主要特徵 第二節 幼兒想象力的培養 拓展活動第五章 幼兒的思維 第一節 幼兒思維發展的特徵 第二節 幼兒思維的培養 拓展活動第六章 幼兒的言語 第一節 幼兒言語發展的主要特徵 第二節 幼兒言語的培養 拓展活動第七章 幼兒的注意 第一節 注意概述 第二節 幼兒注意的培養 拓展活動第八章 幼兒的情緒和情感 第一節 情緒和情感概述 第二節 幼兒情緒情感的培養 拓展活動第九章 幼兒期的意誌 第一節 幼兒意誌發展的主要特徵 第二節 幼兒意誌力的培養 拓展活動第十章 幼兒的個性 第一節 幼兒個性概述 第二節 幼兒自我意識的發展和培養 第三節 幼兒氣質的發展和培養 第四節 幼兒性格的發展和培養 第五節 幼兒能力的發展和培養 拓展活動第十一章 幼兒的社會性 第一節 幼兒社會性及其發展概述 第二節 幼兒人際關係的發展和培養 第三節 幼兒性彆行為的發展和培養 第四節 幼兒親社會行為的發展 第五節 獨生子女和長子女的社會性發展 拓展活動
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