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《泽被万世的中华教育事典》内容简介：在随后两千余年的封建社会里，我国形成了一个官学和私学并重、按行政区设置教育网络、多渠道多层次办学的教育体制，并积累了自学成材、自学考试的经验。古代还有博士制度，唐宋以后还有科举考试制度、书院制度以及推行社会教育、家庭教育的传统。
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