《世界中世纪史》将重点考量与全局观照有机地整合起来,致力于彰显世界历史发展的多样性与统一性。既着重梳理5至17世纪欧亚大陆主要地区、主要国家的封建社会的缘起、兴盛、衰落的历史过程,也兼顾这一时期社会发展相对滞后的非洲和美洲的历史状况,并增加了中国历史的相关部分。同时,还对各地区之间、国家之间的横向联系作了必要的勾勒。
《世界中世纪史》在叙述政治、经济、军事等方面史实的同时,吸收当前“文明,史”、“社会史”的研究成果,加大了宗教、思想文化等方面的比重,适度增添日常生活的内容。《世界中世纪史》插入了一些重要史料、地图和插图,旨在丰富读者对历史“现场”和历史空间的感知。每章附有推荐书目,便于读者进一步研习。
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国内世界史教材几乎都没摆脱马克思主义的束缚。西罗马灭亡这样的一个复杂的多因素作用结果,直接用新的生产关系瓦解僵化的旧生产关系,并以暴力摧毁国家机器这种形而上的理论去定性。根本不谈气候变化,民族迁徙,蛮族入侵与融合,宗教传播,公民权扩散,以及最重要的皇帝拟血亲继承问题和军队矛盾……公元前2世纪出现的隶农制,大土地所有和小生产结合这种新的“封建”生产关系,在前1世纪-2世纪Pax Romana时期让罗马帝国到达顶峰,按理论这时崛起的罗马是封建大国,之后到了3世纪,这种新的生产关系突然就要反扑去灭亡代表旧生产关系的国家政权,罗马又作为奴隶制大国衰落了。我觉得既然要追求形而上不如把它概括得更“全面”一点,罗马前脚踏入了封建社会,后脚惦着还立在奴隶制上,最后两只手还在资本社会的空气里探索。
评分一般般吧,很乱。上课老师基本不用。
评分适合参加知识竞赛的读本,名词密度很大,趣味性低
评分只能当资料查询之用
评分眼晕得很
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