开心练习 小学语文 新课标版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:76

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出版时间:2011-6

价格:12.00元

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isbn号码:9787535565815

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 新课标
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• 语文
• 练习册

好的，这是一份图书简介，内容涵盖了《开心练习 小学语文 新课标版》之外的其他小学语文学习资料的特点和价值，力求详实、自然，不涉及您提及的书籍内容。 --- 语文素养进阶：小学阶段核心能力构建与拓展 图书系列名称： 《中华学堂：小学语文能力阶梯训练丛书》 目标读者： 小学一至六年级学生及关心孩子语文学习的家长和教师。 系列核心理念： “扎根基础，拓展思维，涵养人文。” 本系列丛书旨在为当代小学生提供一个全面、系统、富有启发性的语文学习支持体系，它不专注于某一套特定教材的同步练习，而是立足于国家《义务教育语文课程标准》（新课标）的核心素养要求，构建一套横跨小学六年的、螺旋上升的语文能力培养路径。 第一部分：基础能力：字词句的精雕细琢 本系列丛书深刻理解，坚实的字词句基础是学好语文的“地基”。因此，我们特别设计了针对性的训练模块，以超越单纯的识记和抄写。 1. 汉字书写与结构解析（《翰墨韵律》分册） 本分册聚焦于汉字的“形、音、义”的深度理解与规范书写。 规范起笔与间架结构训练： 提供了大量田字格、米字格的范例，强调笔顺的科学性与书写的美观性。特别关注易混淆偏旁部首的辨析，如“绞丝旁”与“衣字旁”的微妙差异。 部首与字源探秘： 不仅要求学生记住字形，更引导他们探究汉字的演变逻辑。例如，讲解“雨”字头下的字，如何体现与天气、自然现象的联系。这有助于学生在遇到生字时，能够运用“部首猜义”的方法，提升识字效率。 常用字组词与辨析： 选取小学阶段最核心的2000个常用字，围绕每一个字设计至少三组典型组词练习。尤其侧重于多音字在不同语境中的用法辨析（如“行”：行走、银行、一行人），确保学生掌握词语搭配的准确性。 2. 词语的广度与深度（《词海拾贝》分册） 词汇是语言的砖石。本部分的目标是让学生从“会用”走向“善用”。 近义词辨析与反义词群组： 针对性地对容易混淆的近义词（如“高兴、快乐、愉悦、欣喜”）进行语境例句的对比分析，明确其感情色彩和使用场合的细微差别。 成语的文化内涵挖掘： 精选小学阶段必须掌握的300个成语，采用“情境导入—典故溯源—现代应用”的模式。例如，学习“愚公移山”时，不仅要求解释字面意思，更要引导学生体会其蕴含的坚持精神。 修辞手法的实用化： 侧重于比喻、拟人、排比这三种最常用的修辞手法。通过大量的阅读材料片段，让学生识别修辞，并模仿性地运用到自己的写作中，而非仅仅停留在理论层面。 第二部分：阅读理解：从文本中获取信息与情感 阅读是理解世界和表达自我的桥梁。本系列中的阅读训练部分，完全脱离了传统教材的固定篇目，着力于提升迁移能力。 3. 篇章结构分析与信息定位（《阅读导航》分册） 这部分训练的是“如何快速抓住文章的重点”。 主题句与段落大意训练： 提供了大量结构清晰的文章，要求学生在阅读后，用一句话概括文章主旨，并指出支撑该主旨的关键语句。 逻辑关系梳理： 涵盖因果、并列、递进等常见段落间的逻辑联系。学生需要学习如何使用关联词（如“因此”“不仅如此”“首先”）来构建文章的思维导图。 信息筛选与摘要能力： 针对科普文和说明文，设计了“找答案”和“做笔记”的练习。例如，提供一篇介绍地球构造的文章，要求学生在限定时间内，找出“地核的温度范围”和“板块运动的主要原因”，训练信息提取的准确性和速度。 4. 文学作品的情感共鸣与鉴赏（《文学之窗》分册） 本分册精选了不同体裁（记叙文、散文、诗歌）的优秀范例，旨在培养学生的审美能力和情感体验。 人物形象的多维度解读： 引导学生从外貌、语言、动作、心理、神态等多个侧面去分析人物，理解“言行一致”与“言不由衷”的区别。例如，分析一个人物的“矛盾心理”。 环境描写的烘托作用： 专门设计了描写特定天气或场景的段落，让学生分析作者如何通过景物描写来烘托人物的心情，或暗示故事情节的发展。 诗歌韵律与意象把握： 选取唐诗宋词的入门篇目，侧重于理解“意象”（如“月亮”代表思乡，“柳枝”代表惜别）及其在诗歌中的情感投射，培养对语言美的敏感度。 第三部分：表达能力：从模仿到创造 本系列丛书强调“写中学，学中写”，将阅读所得内化为自己的表达能力。 5. 写作素材积累与思维导图构建（《笔墨生花》分册） 有效的写作源于丰富的素材储备和清晰的谋篇布局。 生活观察日记与细节捕捉： 设计了一系列“观察任务”，如“观察一次日落”“记录一次家庭对话”，要求学生运用五感进行细致描绘，避免“干巴巴的记流水账”。 主题式素材库构建： 针对“爱、挫折、友谊、家乡”等常见作文主题，提供不同体裁的优秀范例（如感人的细节描写、有力量的议论句），供学生模仿积累。 结构框架搭建训练： 教授“总分总”“层层递进”等基础结构。提供一个主题（如“我的梦想”），让学生先搭建三个层次的提纲，再填充具体内容，确保文章条理清晰。 6. 运用与实践：语用场景模拟 本部分着重于实际交际和应用文写作能力的培养。 应用文规范训练： 涵盖了书信、倡议书、简单的说明文和介绍词的格式要求和常用表达。例如，如何得体地写一封感谢信，如何用简洁的语言写一份活动通知。 口语交际与表达组织： 提供针对性的辩论话题或演讲主题，引导学生组织观点，设计开场白和总结语，提高公开表达的流畅度和逻辑性。 《中华学堂：小学语文能力阶梯训练丛书》以其跨越教材的广度和深度，致力于培养孩子终身受用的语文素养，让他们在未来的学习和生活中，能够更自信、更精准地理解和运用中华语言的博大精深。我们相信，真正的语文学习，是持续的、有方法的探索过程。

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