决定孩子一生的36种关键能力

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出版者:
作者:成墨初
出品人:
页数:212
译者:
出版时间:2010-7
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787504212627
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子教育
  • 儿童教育
  • 能力培养
  • 素质教育
  • 家庭教育
  • 成长心理学
  • 教育方法
  • 0-6岁
  • 育儿
  • 好习惯
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具体描述

《决定孩子一生的36种关键能力》内容简介:怎样培养女子自己的孩子,是每个家长不断思考的问题。“授之以鱼,不如授之以渔。”在教育孩子时更加需要借鉴,能力影响着人的一生,是一个人最大的一笔财富。父母希望孩子有一个美好的未来,就要从小培养孩子的能力。

《决定孩子一生的36种关键能力》作者提出的36种关键能力,对孩子未来的竞争力是不可缺少的。书中为家长提供了实用的教子方法,帮助父母在家庭教育中,开启孩子生命中的优势密码。

好的,下面为您提供一本关于儿童早期教育和家庭教育的图书简介,该书专注于培养孩子的情商、社交技能和应对未来挑战的能力,与您提到的《决定孩子一生的36种关键能力》的侧重点有所不同。 --- 书名:慧育未来:构筑孩子的情感韧性与创新思维基石 简介: 在瞬息万变的二十一世纪,知识的更新速度超乎想象,传统教育模式的局限性日益凸显。我们不再仅仅需要知识渊博的“学霸”,更需要具备强大内心、灵活适应、并能与他人有效协作的“全能人才”。《慧育未来:构筑孩子的情感韧性与创新思维基石》正是在这样的时代背景下诞生的一部深度指南,它将目光聚焦于那些决定孩子未来幸福感、适应力和职业成就的“软性核心力”——特别是情商(EQ)、批判性思维以及创新实践能力。 本书并非简单罗列技能清单,而是深入剖析了儿童心理发展规律与现代社会对人才需求的错位。作者结合多年一线教育实践和前沿心理学研究,为家长和教育工作者提供了一套系统、可操作的培养框架,旨在帮助孩子在成长的关键期,打下坚实的情感、思维与社交基础。 第一部分:情感的基石——培养内心强大的“情绪工程师” 现代生活充满了压力与不确定性,孩子需要学会识别、接纳并有效管理自己的情绪,这比任何学科知识都来得更为重要。本书的开篇部分,着重探讨了情商培养的底层逻辑。 1. 理解情绪的“密码”: 我们将深入探讨儿童情绪发展的阶段性特征,区分“好情绪”与“坏情绪”的误区。本书强调,没有绝对的负面情绪,关键在于孩子如何理解和应对。我们将提供一套详细的“情绪词汇库”训练法,帮助年幼的孩子准确命名自己的感受,这是情绪管理的第一步。 2. 发展同理心与共情能力: 同理心是建立健康人际关系的关键。本书提供了多种情景模拟练习和故事引导法,教导孩子如何“穿上别人的鞋子”去看待问题。我们将探讨如何通过家庭互动,设计“换位思考”的日常练习,让孩子从“自我中心”向“理解他人”过渡。 3. 韧性训练与挫折教育的艺术: 面对失败,是“一蹶不振”还是“快速反弹”?本书摒弃了过度保护式的教育,倡导“有边界的支持”。详细介绍了“成长型思维模式”(Growth Mindset)在家庭中的落地实践,包括如何赞美努力而非天赋,以及如何将“失败”重新定义为“反馈信息”。我们将提供“抗压小实验”清单,帮助孩子在安全的环境中体验适度的压力与挑战。 第二部分:思维的飞跃——从被动接受到主动质疑的“逻辑构建师” 在信息爆炸的时代,辨别信息真伪、进行独立思考的能力,已经成为核心竞争力。本书将批判性思维的培养过程分解为易于理解的步骤。 1. 提问的力量: 好的问题胜过标准的答案。本书详细阐述了“苏格拉底式提问法”的儿童版本,鼓励孩子对既定的事实、流行的观点提出“为什么不?”、“有没有其他可能性?”的疑问。我们将提供一套“每日一问”的家庭练习,激发孩子对世界的好奇心和探究欲。 2. 逻辑谬误的初级识别: 即使是小学生,也开始接触到各种广告和片面论述。本书用生动有趣的案例,介绍了诸如“诉诸权威”、“以偏概全”等基础逻辑谬误,帮助孩子初步建立起逻辑判断的防护网,避免盲目跟风。 3. 决策能力的培养: 批判性思维的终极目标是做出明智的决策。我们设计了“两难境地沙盘推演”活动,引导孩子列出不同选项的优缺点(Pros and Cons),权衡利弊,并为自己的选择负责。 第三部分:创新的实践——将想象力转化为生产力的“问题解决者” 创新不再是少数科学家的专利,而是每个人应对复杂问题所需具备的能力。本书将创新教育与生活实践紧密结合。 1. 设计思维(Design Thinking)的启蒙: 本书将复杂的设计思维流程简化为“共情-定义问题-构思-原型-测试”五个步骤,并指导家长如何利用家庭物品,引导孩子解决日常生活中遇到的真实小问题,例如如何设计一个更省水的洗手程序,或如何优化玩具收纳系统。 2. 跨界整合与知识联结: 创新往往发生在不同领域的交叉点。我们将引导家长有意识地将孩子的阅读兴趣、运动爱好与自然科学知识进行关联,例如在玩乐高时讨论结构力学,在烹饪时讨论化学反应,激活大脑的“神经通路连接”。 3. 容忍模糊性与拥抱不确定性: 创新的过程充满试错和不确定性。本书提供了引导孩子在“不完美”中前进的方法,培养他们对过程的享受而非仅仅关注最终结果的倾向。 结语:教育的终极目标 《慧育未来》的核心理念是:教育的真正目标,是培养一个具备健全人格、独立思维和强大适应力的个体,使其能够驾驭未来社会的不确定性,并为世界带来积极的改变。这本书不是一套速成的秘籍,而是一张陪伴孩子成长的“导航图”,它关注的“关键能力”,是让孩子在任何时代、任何领域都能站稳脚跟的内在驱动力。它邀请每一位家长,重新审视自己与孩子互动的方式,从“教导知识”转向“赋能未来”。

作者简介

成墨初,河北邯郸人。亲子教育畅销书作家。亲子教育终身从业者和践行者。腾讯教育名家博主。多家教育机构顾问。多种刊物特邀撰稿人。出版亲子教育专著50余种,上百家媒体报道过其人其作。以“有感动、有感悟”为创作原则,开发出集实用性、娱乐性和于一体的故事化新文体,让读者们在“悦读”中学到教子智慧。其作品以故事见长,说理精辟,被誉为“最会讲故事的教育人”。

目前居京,专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究,并主持运行国内第一家原创家教图书开发中心——开智书坊。

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