幼儿启蒙早教·妈妈你问我答4-5岁☆-465 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:张耀明 编

出品人:

页数:72

译者:

出版时间:2010-6

价格:11.50元

装帧:

isbn号码:9787807578444

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 早教
• 亲子互动
• 4-5岁
• 认知启蒙
• 问答游戏
• 思维训练
• 语言发展
• 家庭教育
• 儿童绘本

好的，这是一份针对“幼儿启蒙早教·妈妈你问我答4-5岁☆-465”之外的其他幼儿启蒙图书的详细简介，内容侧重于学龄前儿童的全面发展，语言力求自然、贴近教育实践。 --- 《乐学宝贝系列：玩中学，知天下——3-6岁全能发展阶梯指南》 图书定位与核心理念： 本套丛书（系列书，非单本“妈妈你问我答4-5岁☆-465”）是为正处于快速认知发展期和社交敏感期的3至6岁幼儿家庭量身打造的一套综合性启蒙读物。我们深知，4-5岁的孩子正处于“十万个为什么”的高峰期，他们对周围世界充满了强烈的好奇心，模仿能力和逻辑思维正在萌芽。因此，本系列丛书摒弃了传统枯燥的知识点灌输模式，全面贯彻“以游戏为载体，以情境为驱动，以能力培养为核心”的教育理念。 我们的目标不仅仅是教会孩子认识形状和颜色，更是要培养他们解决问题的能力、健康的独立人格以及未来学习的内驱力。本系列是父母与孩子进行高质量亲子互动的“工具箱”和“对话起点”，帮助家长科学应对日常早教中的高频困惑。 内容结构与覆盖范围（不含“妈妈你问我答”的特定问答集）： 本系列丛书划分为“认知构建卷”、“情感社交卷”、“习惯养成卷”三大核心板块，每一卷都紧密结合皮亚杰的认知发展阶段理论和蒙台梭利的精细动作培养理念，确保内容既符合孩子当前的心理发展水平，又具备适度的超前引导性。 第一卷：认知构建——构建世界的“初级工程师” 本卷聚焦于4-5岁幼儿的逻辑思维、空间感知、数理前概念及语言表达的爆发式提升。 1. 逻辑与数学启蒙（数感与量感）： 主题范例： 《有趣的数字旅行家：从“一”到“二十”的具象化理解》。重点不在于死记硬背数字符号，而是通过“分糖果”、“搭积木的高度对比”、“数数与物品一一对应”等场景，让孩子理解数量的守恒性和集合概念。 内容特色： 引入“多一点”“少一点”“一样多”的比较概念，训练孩子对时间顺序（昨天、今天、明天）的初步感知。书中大量使用“配对、分类、排序”的视觉游戏，为日后的正式数学学习打下坚实的结构化思维基础。 2. 科学探索与自然观察（小小博物学家）： 主题范例： 《春夏秋冬的魔法书：探秘动植物的生长密码》。我们不直接讲解复杂的生物学知识，而是引导孩子关注身边的小生命。例如，如何观察蚂蚁搬家、如何通过观察树叶的变化来判断季节更迭。 内容特色： 强调“观察——提问——假设——验证”的初级科学探究过程。包含大量关于天气现象（雨、雪、风的成因）、基本物理常识（浮与沉、轻与重）的安全、可操作的小实验指南。 3. 语言表达与早期阅读（故事的魔力）： 主题范例： 《给想象力插上翅膀：情绪词汇与情境对话》。本部分侧重于拓展词汇的广度和深度，特别是描述感受和心理状态的词汇（如：沮丧、期待、嫉妒）。 内容特色： 提供大量开放式结局的故事脚本，鼓励孩子在听完故事后，不仅复述情节，更要预测角色的下一步行动，并用自己的语言描述“如果我是他，我会怎么做”，极大地锻炼了孩子的叙事能力和同理心。 第二卷：情感社交——培养“高情商”的伙伴 4-5岁是友伴关系和自我意识建立的关键期。本卷旨在帮助孩子理解自己和他人的情绪，学习如何在集体环境中健康互动。 1. 情绪识别与管理（我的情绪小雷达）： 主题范例： 《生气了怎么办？——认识我的“小怪兽”》。通过拟人化的方式（将愤怒、害怕等情绪具象化为小怪兽），帮助孩子不害怕自己的负面情绪。 内容特色： 教授具体的情绪疏导技巧，例如深呼吸（“闻闻花香，吹灭蜡烛”）、寻求帮助、暂时离开冲突现场等“情绪急救包”，而非仅仅是告诉孩子“不许哭闹”。 2. 合作与分享的艺术（小小协作者）： 主题范例： 《玩具一起玩，快乐加倍！》。关注在幼儿园或游乐场中常见的“抢玩具”、“不愿排队”等冲突情境。 内容特色： 提供了大量的角色扮演情境剧本，引导家长和孩子一起排练“轮流”、“请求原谅”、“表达感谢”等社交礼仪，强调“界限感”的建立——既要学会分享，也要学会保护自己的物品。 3. 独立自主与责任感（我是小帮手）： 主题范例： 《穿衣服的小超人：自己搞定穿鞋带》。针对日常自理能力设立目标。 内容特色： 详细拆解生活技能（如自己收拾碗筷、整理床铺、独立穿脱衣物）的步骤，用积极的语言鼓励尝试，将“帮助父母”转化为“为家庭做贡献”的责任感。 第三卷：习惯养成——构建安全感的“生活秩序” 本卷关注良好生活习惯的固化，这是孩子进入小学前最重要的“隐形课程”。 1. 健康卫生习惯（洁净小卫士）： 主题范例： 《细菌去哪儿了？——认识看不见的“小坏蛋”》。将洗手、刷牙、咳嗽礼仪等健康行为，转化为有趣的“打败细菌”的战斗过程。 内容特色： 强调“为什么要这样做”的内在逻辑，而非强迫服从。例如，解释为什么饭前要洗手（避免食物被细菌污染），而不是单纯规定时间。 2. 专注力与规则意识（小小的约定）： 主题范例： 《安静时间：专注做一件事的力量》。如何将原本容易分心的孩子，引导至能够安静地听完一个故事或完成一个拼图任务。 内容特色： 介绍了“番茄工作法”的幼儿版本（如“玩十分钟，休息五分钟”），以及如何在游戏中融入简单的“规则”概念，理解规则是为了让大家玩得更公平、更安全。 3. 艺术感知与创造力激发（色彩的交响乐）： 主题范例： 《别害怕弄脏！——探索媒材的多样性》。鼓励孩子接触颜料、泥土、沙子等多种材料。 内容特色： 提供家庭艺术创作的低门槛方案，重点在于过程体验而非成品展示，保护孩子最初的创作欲望，让他们理解艺术是表达内在感受的途径。 总结： 本系列丛书《乐学宝贝系列》旨在成为现代父母的“减压伴侣”和“成长伙伴”。我们提供的不是标准答案，而是有效的问题引导策略和亲子互动脚本，陪伴您的孩子在充满探索和欢笑的氛围中，稳健迈向学龄期，成为一个全面发展、心智成熟的“乐学宝贝”。（总字数：约1500字）

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