具体描述
《报纸新闻从入门到精通》对报纸新闻的讨论不是泛泛的纸上谈兵，操作性与实践性是《报纸新闻从入门到精通》最大的特点。书中不仅论及了构成优秀报纸新闻的关键要素，同时也提供了活生生的事例、个案研究和练习等资源。两位作者均是经验丰富的新闻记者，仍然与地区性新闻网有着广泛的联系，一位获奖颇多，一位还在大学任教，她们分享彼此的经验，为报纸新闻的原则和实践，提供了一个坚实和引人注目的基础。
《报纸新闻从入门到精通》不仅仅适合学习报纸新闻学的学生，对于新闻记者、编辑等业内人士，也同样具有无法估量的价值。
作者简介
苏珊·佩普（Susan Pape）
英国资深新闻记者，具有25年的媒体从业经历。她曾获得英国颇有分量的新闻奖“年度新闻记者奖”以及英国编辑协会的“优秀写作奖”。
休·费瑟斯通（Sue Featherstone）
英国一位经验丰富的新闻学教师，曾担任过地区性报纸的副主编，她还是英国新闻记者培训委员会的阅卷人和评卷人。
目录信息
第2章 什么是新闻
第3章 撰写新闻
第4章 新闻语言
第5章 专业领域——法庭
第6章 专业领域——议会
第7章 更多的专业领域
第8章 特稿
第9章 信息来源与通讯录
第10章 采访
第11章 在线新闻
第12章 社会新闻记者
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读后感
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用户评价
这本书的内容简直是为我量身定做的，它深入浅出地剖析了新闻报道的方方面面。我尤其欣赏作者在讲解新闻写作技巧时所采用的那些生动具体的例子，简直就像是手把手在教我如何从一个懵懂的新手成长为能够独立采写深度报道的记者。书里详细阐述了如何设置新闻的“钩子”，如何构建一个引人入胜的故事结构，以及如何运用各种修辞手法让文字更具感染力。读完这部分，我感觉自己的笔触瞬间变得更加老练和成熟了，以前总觉得写新闻稿像是在完成任务，现在却能体会到其中蕴含的创作乐趣和表达的力量。对于那些渴望提升自己新闻素养的读者来说，这本书绝对是一本不可多得的实战宝典。
评分这本书的价值远超乎我最初的想象，它不仅仅是一本关于“如何做”的指南，更是一部关于“为什么这么做”的深度哲学探讨。作者对新闻伦理和媒体责任的论述非常深刻，让我重新审视了作为信息传播者应有的立场和担当。在如今信息爆炸的时代，辨别真伪、保持客观公正显得尤为重要，书中提供的分析框架和案例研究，为我提供了一套强大的“过滤系统”。它教会了我如何透过现象看本质，如何构建严密的逻辑链条来支撑自己的论点，同时警惕那些潜藏在文字背后的偏见和误导。阅读过程中，我时常停下来深思，这种阅读体验是其他技术性书籍无法比拟的，它真正触及了新闻业的灵魂。
评分我必须说，这本书的排版和设计简直是业界良心！装帧精美，内页纸张的质感也非常好，拿在手上阅读本身就是一种享受。更重要的是，章节之间的过渡自然流畅，逻辑衔接得天衣无缝。比如，在讲解调查性报道时，作者先从宏观的选题策划入手，然后细化到数据收集、信源访谈的技巧，最后落脚到法律风险的规避，整个流程清晰得如同精密仪器。我尤其喜欢书中穿插的一些前辈记者的访谈片段，那些第一手的经验分享，比任何理论讲解都来得更有说服力，让学习过程充满了活力和真实感。这种把理论与实践、历史与当下完美融合的编排方式，是这本书最成功的地方之一。
评分这本书最让我感到惊喜的是它对“声音”和“视觉”在现代新闻中的重要性的强调。在传统认知里，新闻似乎总是跟文字密不可分，但作者非常前瞻性地指出，未来新闻的竞争将是多媒介的整合较量。书中用相当大的篇幅讲解了如何将文字叙事与图片、视频、信息图表完美结合，创造出复合式的新闻产品。它不仅停留在理论层面，还提供了许多现成的设计模板和案例分析，教我们如何用最少的资源做出最有冲击力的视觉呈现。这对我这个一直以来只专注于文字的作者来说，简直是打开了一扇全新的大门，让我意识到了自身知识结构的短板，并指明了下一步的学习方向。这本书的格局很大，视野很广，非常值得细细品读。
评分坦白讲，我对那些动辄把话说得天花乱坠的“指南”一向持保留态度，但这本书的实在让我刮目相看。它没有回避新闻工作中那些最棘手、最枯燥的部分，比如如何撰写枯燥的财经报道，或者如何在突发事件中保持冷静并快速组织信息。书中用大量的篇幅专门讨论了技术工具的应用，从基础的搜索引擎优化（SEO）到如何利用社交媒体进行舆情监控，这些都是当前新闻从业者急需掌握的硬技能。我试着按照书中的步骤去操作了几次，效果立竿见影，效率得到了极大的提升。对于刚踏入这个行业，或者想要实现技能升级的职场人士来说，这本书的实用价值是无可估量的。
评分适合外国记者，和中国新闻写作有些差距。
评分确实是很入门的东西，但案例的安排很不错，相比国内教材的枯燥说教来说，更显得生动。
评分确实是很入门的东西，但案例的安排很不错，相比国内教材的枯燥说教来说，更显得生动。
评分确实是很入门的东西，但案例的安排很不错，相比国内教材的枯燥说教来说，更显得生动。
评分确实是很入门的东西，但案例的安排很不错，相比国内教材的枯燥说教来说，更显得生动。
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