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《高中文言文语段阅读训练(高3年级)》课内与课外兼顾，选材紧跟高考命题趋势，基础与强化并行，提高文言读题解题能力。
《宋词鉴赏与创作》 书籍简介 《宋词鉴赏与创作》是一部系统梳理宋代文学瑰宝——宋词的权威著作。本书旨在带领读者穿越时空，深入领略宋词的独特魅力、艺术成就及其蕴含的深厚文化底蕴。全书结构严谨，内容翔实，不仅涵盖了宋词发展历程的宏观把握，更对诸多大家名篇进行了细致入微的文本解析和审美探讨，同时辅以实用的创作指导，力求达到理论与实践的完美结合。 第一部分：宋词的源流与演变 本部分首先追溯了宋词的起源，从晚唐五代的花间派到宋初的奠基阶段，勾勒出宋词如何从宴饮歌筵的附属品，逐渐蜕变为独立且富有文人情怀的文学体裁。 一、词体的生成与早期形态： 详细分析了“词”这一文体在唐五代时期的萌芽状态，探讨了词与曲、诗在格律、音乐依傍上的区别与联系。重点介绍了“花间派”的风格特征，如对香艳柔美的极致追求，以及对女性内心世界的细腻描摹。 二、北宋的鼎盛与气象的开阔： 阐述了北宋词坛的繁荣景象。在苏轼的开创性推动下，词的题材空前拓展，开始融入哲理思辨、家国情怀和山水游记，完成了从“艳科”向“正宗”的飞跃，确立了豪放派的基础。柳永对市井俚语的运用和铺叙手法的精妙掌握，也使得词体更贴近生活。本章对苏、柳二人的艺术风格进行深度对比分析。 三、南宋的集大成与格调的分化： 深入剖析南渡后词坛的复杂面貌。一方面，李清照的“易安体”将婉约推向了新的高峰，其词作中流露的国破家亡之痛，赋予了婉约词以沉郁厚重的力量。另一方面，辛弃疾继承并光大了苏轼的豪放传统，将抗金复国的激情和壮志融入词中，使豪放词的意境更加深远、艺术手法更加多样化。同时，对姜夔、周邦彦等格律派大师的精工细琢，也进行了详细解读，展示了词体在格律、音律上的完美追求。 第二部分：宋词的审美范畴与艺术手法 本部分是本书的精髓所在，侧重于宋词独特的审美体验和高度凝练的艺术技巧。 一、意境的营造与空间感： 宋词善于营造特定氛围，无论是“杨柳岸，晓风残月”的萧瑟，还是“醉里挑灯看剑”的悲壮，都依赖于精准的意象组合。本书详细拆解了宋词中常见的三大类意象（自然景物、闺阁生活、历史典故）在构建意境中的作用，特别是探讨了“以景衬情”和“情景交融”的多种实现路径。 二、长短句的音乐美学： 词的本质在于音乐性。本章讲解了词牌格律的基本常识，如入韵、平仄、句式长短的变化对节奏感和情绪张力的影响。通过对不同词牌的分析，揭示了“曲子中微的停顿和重音”如何服务于词人的情感表达，使读者理解为何有些词读来朗朗上口，有些则需细细品味方能体会其韵味。 三、语言的锤炼与炼字之功： 探讨宋词的语言特点，即在口语化与书面语之间的微妙平衡。重点分析了宋词中那些流传千古的“点睛之笔”，例如对动词和形容词的创新性运用，以及“以俗为雅”的语言技巧。通过对比诗歌和词的用语习惯，突出词体在语言上的含蓄和韵味。 第三部分：经典名篇深度赏析 本部分精选了苏轼、辛弃疾、李清照、周邦彦等代表性词人的核心作品进行逐篇赏析，力求做到“知人论世，析句入微”。 一、豪放派的雄阔与沉郁： 以苏轼《念奴娇·赤壁怀古》为例，分析其如何将个人的旷达胸襟与历史的波澜壮阔融为一体。对辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》则侧重分析其“以议论入词”的尝试，以及“斜阳草树，寻常巷陌”中蕴含的深沉的时代悲剧感。 二、婉约派的细腻与真挚： 细读李清照《声声慢》的叠字艺术，探讨其如何通过音韵的模仿和情感的堆叠，将“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的愁绪推向极致。同时解析周邦彦的“密丽”风格，展现其对音律的精妙掌控如何服务于其对日常情态的微妙描摹。 三、格律的典范与创新的边界： 选取柳永的铺叙长调进行分析，探讨其“凡有井水处，皆能歌柳词”的现象背后的艺术支撑——对城市生活的全景式展现和对市民情感的贴切把握。 第四部分：宋词的创作实践与入门指南 针对有志于学习和创作宋词的读者，本部分提供了切实可行的指导。 一、词体创作的思维转换： 强调词作的“缘情”和“入律”是创作的两个核心。指导读者如何将瞬间的感受捕捉为适合长短句的“意象群”，而非简单地将诗句拆解为词句。 二、填词的基本步骤与技巧： 从选择词牌开始，讲解如何根据内容定调子，如何掌握基本用韵规则。提供了从仿作到自创的阶梯式训练方法，包括如何运用对仗、比兴等传统修辞手法，以及如何避免“词语堆砌”的陷阱。 三、词谱的研习与借鉴： 简要介绍常用词谱的结构，鼓励学习者从模仿入手，理解格律对创作的约束和激发作用。强调熟读和背诵是掌握词体神韵的必由之路。 结语 《宋词鉴赏与创作》不仅是一部文学研究的工具书，更是一扇通往中国古典美学精神的窗口。通过对宋词的深入学习，读者将能提升自身的人文素养，培养对语言的敏感度，并从千年前词人的心声中汲取对当下生活的深刻洞察力。本书适合所有对中国古典诗词、宋代文化、文学创作有浓厚兴趣的爱好者、学生及研究人员阅读。
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