《学校文化建设:特色与品牌》以宁波市江东区为个案，梳理了学校文化的核心内容和本质，考察和探讨了学校文化建设及其在促进区域优质教育均衡发展过程中的作用及途径，对进一步丰富学校文化，提高办学理念，指导学校形成鲜明的办学特色和具有影响力的学校品牌，都有重要的理论意义和实践价值。
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