用心做教研

用心做教研 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:吉林大學
作者:王福強
出品人:
頁數:222
译者:
出版時間:2010-6
價格:28.00元
裝幀:
isbn號碼:9787560158358
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教研
  • 教學
  • 教師發展
  • 專業發展
  • 教育教學
  • 反思
  • 實踐
  • 課程
  • 教學方法
  • 用心
想要找書就要到 小美書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

《用心做教研:一綫教師最需要的教研策略》內容簡介:作為一名教師,從走上講颱起,不論是否自願,都不可避免地要參與教研活動。教研,無疑是教師提升自己的最佳途徑。參加教研活動就意味著學習,意味著實踐,意味著反思,意味著改進。

著者簡介

男,1969年齣生,河北省文安縣人,大學本科學曆,畢業於河北師範大學漢語言文學專業,中學高級教師.河北省中語會理事,中考命題人,現工作和生活於廊坊市。參加工作以來先後從事中學語文教學、語文教研員、學校管理工作。曾有二十餘篇教學論文公開發錶於《語文教學通訊》、《語文教學與研究》、《語文教學之友》、《河北教育》、《教育實踐與研究》、《湖北教育》等雜誌,先後齣版個人專著《做一個有思想的教師》(吉林大學齣版社)、《放飛教育夢想》(中國戲劇齣版社),主編《新課程理念教學實施方略》(中國戲劇齣版社).參與編寫《河北省鄉土教材》{河北教育齣版社)、《河北省中學語文教輔用書》(教育科學齣版社)、《學生學習的八大鐵律》(吉林大學齣版社),並與兩傢文化公司簽約《新課程理念下的作業設計,試捲命製與評閱》、《做一個有思想的傢長》(待齣)等。個人事跡曾被《教師之友》雜誌以“語文,我永遠的魂”做過報道。此外,還曾公開齣版長篇小說《夢落無痕》、《花落無聲》(大眾文藝齣版社),並有散文、詩歌作品散見於報刊雜誌。共計公開發錶文字140餘萬字。

圖書目錄

第一章 打破尷尬:走齣教研誤區/1 一、教研的“尷尬”究竟怪誰/3 教研的“尷尬”境遇/3 教學教研兩張皮是罪魁禍首/6 二、撥開教研的神秘麵紗/9 教研並不神秘/10 教師做教研有用嗎/14 章節感言:我教研,我快樂/18第二章 找準定位:明確教研角色/19 一、教研應該各司其職/21 管理者眼中的教研/21 做教研員,莫做教研官/24 教師為什麼要進行教學研究/29 教師研究的重點/31 二、製度是教研的保證/33 製度是保證,還是障礙/33 建立教研製度要強化策略/35 旨在激發教師教研動力的“教研製度”/37 章節感言:做教研的真正主人/39第三章 取捨有度:甄彆教研問題/41 一、找準問題是教研的前提/43 如何理解“問題即課題”/43 一個問題的誕生及解決過程/45 問題從哪裏來/47 強調對癥下藥,而非對牛彈琴/50 強化研究“問題”的有效性/51 二、思想深度決定一切/52 做一個有思想的教師/53 要強調草根教研/56 章節感言:教師也要有“問題意識”/61第四章 聚焦課堂:抓住教研核心/63 一、改造我們的備課/65 革除“八股式”教案/65 備課究竟該備什麼/69 把備學生作為重中之重/73 集體備課要注重實效/76 二、要學會聽課評課/80 聽評課常見問題/8l 聽課要有目的/83 如何寫聽課筆記/87 評課活動需有效組織/90 評課“六忌”/92 評課“評什麼”/95 說課要避免紙上談兵/98 三、構建新型課堂/100 新型課堂的特徵/101 拋棄教學的無效行為/107 不做教材的傳聲筒/110 根據學的法子選擇教的法子/113 強化學習習慣的培養/115 關注教學細節/118 四、說說公開課/120 公開課要立足於提供研究的樣本/121 公開課要立足於提升教師水平/123 章節感言:關注自己的課堂/125第五章 反思成長:強化教研動力/127 一、何為“教學反思”/129 跳齣廬山看廬山/129 教學反思不是作秀/131 二、學會“教學反思”/136 找準反思的切入點/136 做個有問題的教師/140 章節感言:教學研究從反思開始/143第六章 閤作共贏:共建教研天地/145 一、教研不是一個人的事/147 “同伴互助”的窘境/147 “同伴互助”的保障/149 二、力求同伴互助的實效/151 多種形式尋求互助/152 增強互助的實效性/154 增設“最佳教研組奬”/156 營造“同伴互助”的校園文化氛圍/156 三、在“對話”中共同成長/157 何謂“對話式教研”/158 敦促“對話”誕生的因素/160 “對話式教研”案例/162 章節感言:一花獨放不是春/167第七章 堅持行動:走齣教研新路/169 一、有行動纔會有變化/171 不做教書匠/172 教師要“善變”/175 剋服教研倦怠/176 二、將行動落到實處/180 讓讀書成為生活的一部分/18l 用寫作提升自己/184 邁進研究的門檻/186 章節感言:最重要的是行動/189第八章 有效效移植:享受教研成果/191 一、學會提煉教研成果/193 如何認定教研成果/193 要善於提煉教研成果/195 二、學會呈現教研成果/196 學會撰寫教學案例/196 學會寫教學後記/203 堅持寫教育敘事/206 學會寫教學論文/212 三、學會教研成果的推廣和移植/215 要勇於占據展示自我的平颱/215 教研成果的齣路:推廣和移植/217 章節感言:在研究中享受教育的幸福/221
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

任何事只有用心了才能做好,这本书上写的一些教研的理论,很实际,能够快速的在实践中得到效果,而且作者的想法和我的一样。 作为一个刚接触教研的组长,这本书,很好!!而且很适合做教师的去阅读,特别是一些中层管理人员,很实用。

評分

任何事只有用心了才能做好,这本书上写的一些教研的理论,很实际,能够快速的在实践中得到效果,而且作者的想法和我的一样。 作为一个刚接触教研的组长,这本书,很好!!而且很适合做教师的去阅读,特别是一些中层管理人员,很实用。

評分

任何事只有用心了才能做好,这本书上写的一些教研的理论,很实际,能够快速的在实践中得到效果,而且作者的想法和我的一样。 作为一个刚接触教研的组长,这本书,很好!!而且很适合做教师的去阅读,特别是一些中层管理人员,很实用。

評分

任何事只有用心了才能做好,这本书上写的一些教研的理论,很实际,能够快速的在实践中得到效果,而且作者的想法和我的一样。 作为一个刚接触教研的组长,这本书,很好!!而且很适合做教师的去阅读,特别是一些中层管理人员,很实用。

評分

任何事只有用心了才能做好,这本书上写的一些教研的理论,很实际,能够快速的在实践中得到效果,而且作者的想法和我的一样。 作为一个刚接触教研的组长,这本书,很好!!而且很适合做教师的去阅读,特别是一些中层管理人员,很实用。

用戶評價

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有