SPRINT加速少儿英语

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页数:166
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出版时间:2009-12
价格:80.00元
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isbn号码:9787040265699
丛书系列:
图书标签:
  • 少儿英语
  • 英语学习
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  • 英语启蒙
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具体描述

《SPRINT加速少儿英语(第3级)》主要内容包括:高等教育出版社于2009年引进了西班牙里士满出版社(Richmond Publig hing)最新出版的少儿英语教材《Sprint加速少儿英语》。里士满出版社是一家国际化英语语言教育出版社,它一直致力于为幼儿、青少年提供常规英语教材和英语考试复习类书籍。

《sprint加速少儿英语》共分4个级别,每一个级别的课程与PTE少儿英语考试相对应。PTE是由全球最大的教育集团培生(Pearson)旗下专业语言认证机构培生语言考试中心,为全球英语非母语的学习者提供的终生英语认证体系。PTE少儿英语考试是该体系中专门针对7~l3岁少儿的国际认证考试,考查听、说、读、写四项语言能力,通过认证考试的考生可以获得英国国家学历及职业资格考试委员会颁发的国际证书。PTE终生英语认证体系包括PTE少儿英语考试(7~13岁学习者)、PTE通用英语考试(14岁以上人士)、PTE学术英语考试(申请海外大学人士)。

《sprint加速少儿英语》的语言大纲不仅完全覆盖了PTE少儿英语考试的语法和词汇内容,而且还注重对青少年英语能力的培养。《sprint加速少儿英语》每个级别均包含学生用书、练习册、剪贴卡以及cD光盘,能够使孩子在轻松愉悦的学习氛围中,体会英语学习的乐趣。教师也可以在高等教育出版社免费提供的电子教学包(包括教案、教学PPT、完整词汇表、游戏素材库、图片素材库以及歌曲素材库等)的帮助下,轻松组织独具特色的教学活动。

好的,这是一份针对一本名为《SPRINT加速少儿英语》的图书所撰写的、内容详尽且不涉及该书具体内容的图书简介。 --- 图书简介: 《环球探秘者:少儿跨学科综合素养培养手册》 导读:打开通往世界的大门 在信息爆炸的时代,单一学科的学习已无法满足当代少年全面发展的需求。我们深知,真正的学习发生在知识的交汇点上。《环球探秘者:少儿跨学科综合素养培养手册》(以下简称《探秘者》)旨在为8至12岁的青少年提供一个整合性的学习框架,鼓励他们跳出传统的“英语课本”和“科学课本”的边界,将语言能力、科学思维、文化理解和实践操作紧密结合,培养下一代解决复杂问题的能力。 本书不仅仅是一本“读物”,它是一套精心设计的探险工具包,引导孩子们成为知识海洋中的主动探索者和连接者。我们摒弃了枯燥的纯理论灌输,转而采用沉浸式的“项目式学习”(PBL)路径,让知识在解决真实世界问题的过程中自然而然地生成和内化。 第一篇章:自然之谜与逻辑构建(Science & Logic Expedition) 本篇章的核心在于激发孩子对自然世界的好奇心,并训练他们运用科学方法进行观察和推理。我们聚焦于生命科学与基础物理学的趣味概念,但所有的知识点都将以“解谜”的形式呈现。 1. 生物链的微观视角:不可见的英雄 主题聚焦: 昆虫世界的社会结构、植物的光合作用“秘密工厂”、微生物与人体健康的关系。 学习模式: 我们不直接讲解“食物链”,而是设置一个场景——“森林中的资源危机”。孩子们需要通过阅读模拟的观察日志(包含图表和关键数据),推断出哪种生物的消失会对整个生态系统造成不可逆的影响。 关键技能培养: 观察力、数据解读能力、因果关系链条的建立。我们引入了简单的实验记录模板,鼓励孩子模仿科学家记录观察结果,并用自己的语言描述“为什么”。 2. 能量与运动的轨迹:看不见的推手 主题聚焦: 基础的力学原理(如杠杆、滑轮)和能源的转化(如太阳能、风能的初步概念)。 学习模式: 设立“古代工程挑战”。例如,如何用最少的工具搬运一块“巨石”(虚拟情境)。书中会提供几种不同机械装置的原理图,孩子们需要分析哪种装置的效率最高,并解释背后的物理原理。这里的“解释”要求他们使用准确的描述性词汇,而非简单的名词堆砌。 关键技能培养: 空间想象力、问题解决的效率评估、原理的逻辑表达。 第二篇章:人文脉络与文明回响(Humanities & Cultural Synthesis) 知识的广度决定了一个人的视野。本篇章将带领小探险家穿越时空,理解人类文明的演进,并培养他们对不同文化的尊重和同理心。 3. 地理的罗盘与历史的足迹 主题聚焦: 世界主要地理特征(山脉、河流、气候带)如何影响早期文明的兴衰;古代伟大发明(如印刷术、航海技术)的地理背景。 学习模式: “穿越时空的地图绘制”。学生不再是被动接受现成地图,而是根据描述性文字(如“这条河孕育了第一个大型城市,它的土壤富含火山灰”)来推断出河流的走向和文明的可能位置。历史事件的学习也与地理环境挂钩,例如分析某次迁徙是因为气候突变还是资源枯竭。 关键技能培养: 地图阅读能力、历史事件的地理关联性分析、宏观叙事构建。 4. 艺术与符号的解码 主题聚焦: 艺术(建筑、雕塑、音乐形式)如何反映特定时代的社会价值观;不同文化符号的含义及其演变。 学习模式: “沉默的对话”。书中会展示不同文明的标志性艺术作品或建筑片段(如古希腊的柱式、埃及的象形文字、中世纪的彩色玻璃)。要求孩子们不依赖任何背景介绍,仅凭视觉信息推测创作者想表达的情感或社会结构。随后,通过阅读简短的背景资料来验证或修正他们的推测。 关键技能培养: 符号识别、非语言信息的解读、批判性审美。 第三篇章:未来构建与表达实践(Application & Communication Nexus) 学习的最终目的是应用。本篇章聚焦于将前两篇章所学的知识进行整合,并通过高效、清晰的沟通方式表达出来。 5. 跨学科项目设计坊 本部分是全书的综合运用区,要求孩子们扮演“项目经理”。 任务模拟: “为火星建立可持续的微型生态圈”。这个任务需要结合: 科学: 了解植物生长所需的最小条件(生命科学)。 技术/工程: 如何设计一个密闭的、能有效利用能源的结构(物理学)。 人文: 制定一套适用于长期星际生活的“行为规范”(社会学与伦理学基础)。 输出要求: 孩子们需要完成一份多媒体报告(书中提供报告结构指导),清晰地阐述他们的设计思路、面临的挑战以及解决方案。报告的结构强调逻辑的严密性、论据的支撑性以及表达的准确性。 6. 高效信息摘要与批判性反思 在信息过载的时代,筛选和总结能力至关重要。《探秘者》提供了结构化的方法论,帮助孩子在阅读大量材料后,快速提炼出核心论点。 方法论引入: 介绍“五要素摘要法”(Who, What, Where, When, Why/How)以及如何识别信息中的“偏见信号”。 实践环节: 给出两篇关于同一历史事件的、观点略有不同的简短“新闻报道”。孩子们需要分别用不超过100字的篇幅概括两者的核心论点,并指出它们在事实陈述和观点倾向上的差异。 结语:成为知识的连接者 《环球探秘者:少儿跨学科综合素养培养手册》的最终目标,是培养孩子形成一种“系统性思维”——即认识到世界上的万事万物都不是孤立存在的。通过本书提供的探险路径,孩子们将学会如何像一名真正的探险家一样,带着好奇心、逻辑工具和开放的心态,去探索、去理解、去创造属于他们的未来蓝图。这是一场关于连接、发现与成长的旅程,等待着每一位准备好迎接挑战的小小“探秘者”。 ---

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