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Collins Science Revision for KS2 SATs is full of colourful motivating activities that make learning fun. Helpful tips and answers are included to help with revision and to support learning. This revision and practice book for KS2 Science offers: / Full topic coverage for Key Stage 2 Science. / Heaps of practice questions. / Accessible guidance and support. Learners can test their knowledge, check their answers and improve their results at KS2.
好的，这是一份关于一本假设的名为《Key Stage 2 Science》的图书的图书简介，其内容完全不涉及该书的实际主题或范围。 --- 《星际航行者：超越已知宇宙的史诗》 内容概要 《星际航行者：超越已知宇宙的史诗》是一部宏大叙事的科幻小说，将读者带入一个遥远的未来，人类文明已在银河系中散播开来，但面临着前所未有的危机。本书不仅仅是一部太空歌剧，更是一次对人类在浩瀚宇宙中定位的深刻哲学探索。 故事的核心围绕着“阿卡迪亚”号星际探索舰展开。这艘飞船搭载着最顶尖的科学家、探险家和哲学家，肩负着寻找失落的“创世引擎”的任务。传说中，“创世引擎”是数万年前一个已灭绝的超级文明留下的遗迹，它拥有重塑恒星系、甚至扭转时空的能力。 主角是经验丰富的舰长伊利亚·凡斯，他背负着一个沉重的秘密：他的家族与“创世引擎”的失踪有着千丝万缕的联系。随着阿卡迪亚号深入未被绘制的星图区域，他们遭遇了形形色色的异星文明——从崇尚绝对逻辑的硅基生命体“赛洛斯”，到生活在巨大气态行星大气层中的游牧种族“风语者”。 主要情节线索 第一部：星图的阴影 故事始于太阳系边缘的一处空间站“新黎明”。人类联邦正遭受来自“虚空腐蚀”的威胁——一种无法解释的能量场，它会缓慢吞噬星系，使恒星熄灭。伊利亚舰长被赋予了寻找“创世引擎”的最终授权。 在首次跃迁中，阿卡迪亚号意外进入了一个被称为“静默区”的维度裂隙。在那里，时间以非线性方式流动，船员们开始经历过去、现在与未来的碎片。副官，语言学家兼密码破译专家，塞拉菲娜·科尔，发现了关于“创世引擎”的古老预言，这些预言暗示着该引擎并非单纯的工具，而是一个活着的实体。 第二部：洛神星系的悖论 船员们追踪线索到达了洛神星系，一个由三重恒星系统构成的复杂天体群。在这里，他们遇到了坚决反对任何形式的技术干预的“守夜人”文明。守夜人相信，宇宙的平衡不应被打破，任何试图获取“创世引擎”的行为都将招致无法挽回的灾难。 伊利亚舰长必须在道德的十字路口做出选择：是遵从联邦的命令，利用引擎拯救人类，还是尊重更古老、更智慧的文明的警告？在这一过程中，他与一名来自“守夜人”的神秘外交官展开了艰难的谈判，同时必须应对飞船内部因任务的巨大压力而产生的裂痕和背叛的阴影。 第三部：回归与重塑 高潮发生在“虚空腐蚀”的源头——一个被称为“零点”的超大质量黑洞附近。伊利亚发现，“创世引擎”的真相远比他想象的要复杂。它不是一个可以被启动的机器，而是一个关于“存在”本身的认知工具。 最终的对决并非是星际舰队间的炮火，而是关于理念的冲突。伊利亚必须运用他从不同文明中学到的知识，以及他自己对人性与牺牲的理解，来决定如何“使用”这个力量。故事以一个开放式的结局收尾，暗示着宇宙的未来不再由单一的实体决定，而是取决于无数生命体的共同选择。 主题深度与文学价值 《星际航行者》深入探讨了以下核心主题： 1. 文明的演替与责任： 探讨了高度发达的文明在面对自身命运时的伦理困境，以及对后继者留下的遗产应持有的态度。 2. 认知的局限性： 质疑人类有限的感知能力是否能够真正理解宇宙的宏大规律，以及科学探索的边界在哪里。 3. 时间的相对性与自由意志： 通过对非线性时间旅行的描绘，探讨个体行为在宇宙历史长河中的意义。 本书的语言风格华丽且富有张力，作者融合了硬科幻的严谨设定与古典史诗的叙事结构，创造了一个既有深度思考空间，又不乏扣人心弦动作场面的宇宙冒险。它不仅满足了太空探索爱好者的胃口，也为寻求哲学思考的读者提供了丰富的营养。 适合读者 本书适合喜爱艾萨克·阿西莫夫的深邃思考，对亚瑟·克拉克的宏大想象力推崇备至，并偏爱詹姆斯·S·A·科里（The Expanse系列）那种兼具硬核科技与政治博弈的科幻作品的读者。它是一部献给所有仰望星空、渴望超越边界的想象力的颂歌。 ---
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