具体描述
《中国美术学院附属中等美术学校教学现场:速写1》内容简介：从2003年开始，为适应文化课高考需要，中国美术学院附中的学制由四年缩短为三年。应试教育与素质教育如何更好地协调并重，是我们在教学中必须思考的。《中国美术学院附属中等美术学校教学现场:速写1》将为你呈现三年级素描教学的现场，附中速写基础教学贯穿于附中三年的学习中，在训练学生敏锐的感觉、整体观察能力和概括能力的同时，培养学生快速、主动、生动轩表现对象的能力。
好的，根据您的要求，这里为您提供一份针对一本名为《速写》的书籍的“不包含该书内容”的详细图书简介。 --- 《流光拾遗：光影叙事中的百年建筑变迁》 一本穿越时空的建筑编年史，追溯现代都市肌理的形成与演变。 图书定位： 《流光拾遗》并非一本侧重于日常技法或快速记录的工具书，而是一部深度挖掘现代建筑历史与文化内涵的学术性普及读物。本书旨在带领读者跳脱出单一的建筑结构分析，深入理解建筑作为时代镜像的角色，探索其在社会变迁、技术革新和美学思潮中的复杂互动。全书以时间为轴，辅以丰富的图像资料和详实的文本考证，构建了一部宏大而细腻的城市生长史。 核心内容概述： 本书聚焦于自19世纪末至21世纪初全球范围内重要的建筑流派、标志性建筑师及其代表作，尤其关注现代主义的兴起、后现代主义的回潮，以及当代可持续建筑的探索历程。 第一部分：工业革命的遗产与现代性的萌芽（约1880-1930） 本部分深入剖析了工业革命如何彻底重塑了建筑的材料、功能与美学观念。我们将详细考察钢结构、玻璃幕墙等新技术的应用如何打破了传统石材的束缚，催生了芝加哥学派的崛起。重点分析了奥托·瓦格纳（Otto Wagner）对装饰的扬弃，以及阿道夫·卢斯（Adolf Loos）“装饰与犯罪”论断的深远影响。章节将详细对比纽约的早期摩天大楼群与欧洲先锋派的实验性住宅项目，探讨功能至上原则如何成为现代主义的第一块基石。 第二部分：乌托邦的构建与国际风格的统一（约1920-1960） 本章是全书的核心，集中阐述了包豪斯（Bauhaus）运动的影响力及其在全球范围内的扩散。勒·柯布西耶（Le Corbusier）的“新建筑五点”被视为开启新时代的宣言，本书将结合其萨伏伊别墅、巴西利亚等案例，探讨其理性主义的实践与局限。格罗皮乌斯（Walter Gropius）如何将建筑教育系统化，以及密斯·凡德罗（Mies van der Rohe）“少即是多”的美学理念如何定义了战后企业建筑的样貌。同时，本书也会批判性地审视国际风格在不同文化背景下的水土不服，例如它在热带气候区域的适应性挑战。 第三部分：对纯粹理性的反思——后现代主义的兴起（约1960-1990） 面对现代主义的僵化与对历史的过度割裂，本部分探讨了建筑师们如何寻求新的表达。罗伯特·文丘里（Robert Venturi）的《建筑的复杂性与矛盾性》成为挑战禁锢的理论武器。本书细致分析了以查尔斯·詹克斯（Charles Jencks）为代表的后现代主义如何重新引入符号、历史元素与地方文脉，重拾建筑的叙事功能。我们将对比纽约格兰特大道公寓与波特兰市政厅，展示折衷主义在公共建筑中的复兴。 第四部分：解构、批判与数字时代的序曲（约1980-2000） 随着社会结构日益复杂，建筑表达也趋于碎片化和动态化。本章聚焦于解构主义（Deconstructivism）的爆发，探讨其对几何逻辑的颠覆。弗兰克·盖里（Frank Gehry）在毕尔巴鄂古根海姆博物馆中对参数化设计软件的早期运用，被视为连接传统建造与数字制造的里程碑。此外，本书也探讨了批判地域主义（Critical Regionalism）如何试图在全球化浪潮中，为特定地域寻找坚实的文化根基。 第五部分：可持续性、韧性与面向未来的设计（约2000至今） 本书的收官部分转向当代议题，重点关注气候变化背景下建筑的责任。我们不再将“绿色”视为一种附加的技术，而是将其视为设计哲学的核心。本书将详细介绍被动式建筑（Passive House Standard）的设计原理，探讨生物气候学设计如何融入高密度城市环境。同时，书中也考察了模块化建造、3D打印技术在建筑领域的初步应用，以及建筑师如何重新思考建筑的“生命周期”，关注其可回收性与低碳足迹。 本书特色： 1. 跨学科视角： 本书不仅讨论结构与形式，更融入了社会学、哲学和经济学对建筑形态的影响分析。 2. 图像学深度： 收录了大量首次披露的建筑草图、施工图局部以及历史照片对比，为读者提供立体化的视觉证据。 3. 理论与实践的对话： 每一章都设置了“思辨沙龙”环节，邀请读者思考特定理论在当代背景下的有效性。 适合读者： 建筑学、城市规划专业学生，历史学和艺术史研究者，以及对城市空间发展和现代生活形态变迁感兴趣的广大文化爱好者。阅读本书，您将获得一种全新的视角去解读您身处的每一座城市、每一栋楼宇背后的百年心血与时代精神。 ---
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