具体描述
《临床康复学》共分七章，主要介绍了临床康复学的工作特点、临床康复学的工作方式、神经系统疾病的康复、精神疾病的康复、骨关节疾病的康复、心肺疾病的康复、内分泌和代谢疾病的康复等内容。《临床康复学》简明实用，重在培养学生实践动手能力，不仅适用于专科教育，也适用于基层、社区、农村医生学习使用。
现代生物材料学导论 内容简介 本书旨在全面、深入地介绍现代生物材料学的基本原理、关键技术、应用领域及其前沿发展趋势。它不仅是一本为生物医学工程、材料科学、高分子化学、生物学及相关专业本科生和研究生量身定制的教材，同时也是面向临床医生、研发工程师和科研人员的权威参考手册。 第一部分：生物材料学的基石 本部分奠定了理解生物材料行为和设计的基础。首先，我们将详细探讨生物材料与生物环境相互作用的复杂性。这包括材料的生物相容性（Biocompatibility）的定义、评估标准（如细胞毒性、炎症反应、过敏反应的体内外测试方法），以及材料表面化学、形貌和机械性能如何影响生物反应。特别地，我们会深入分析血栓形成（Thrombogenicity）和生物膜形成（Biofilm Formation）的分子机制，这是植入物失败的两个主要原因。 接着，我们将系统梳理结构与性能的关系。对于无机材料（如生物陶瓷和磷酸钙）、金属材料（如钛合金、钴铬合金）以及聚合物材料（如聚乳酸、聚乙二醇、聚氨酯），我们将剖析其晶体结构、分子链规整性、交联密度和降解动力学如何决定其宏观机械强度、弹性和在体内的稳定性。 第二部分：核心材料体系与合成技术 本部分聚焦于当前应用最广泛且最具潜力的几大类生物材料，并详细介绍其先进的制备工艺。 1. 医用金属材料： 深入剖析了医用植入合金的冶金学特性，重点讨论了形状记忆合金（SMA）如镍钛合金（NiTi）在支架和矫形器中的应用机理，以及新型高熵合金在提高生物活性和耐腐蚀性方面的进展。同时，阐述了表面改性技术，如阳极氧化、等离子体喷涂和生物活性涂层（如羟基磷灰石涂层）的制备方法及其对骨整合的促进作用。 2. 医用高分子材料： 涵盖了可吸收性聚合物（如PLGA家族）的水解动力学与降解产物毒性控制，以及非吸收性聚合物（如硅橡胶、聚四氟乙烯）在长期植入中的力学衰减与界面稳定性。我们将详细介绍可控自由基聚合（CRP）技术在精确控制聚合物分子量分布和链结构上的优势，这对于定制药物释放载体至关重要。 3. 生物陶瓷与玻璃： 侧重于生物活性玻璃（Bioactive Glass）与生物惰性陶瓷（如氧化铝、氧化锆）的特性。详尽讲解了生物活性玻璃如何通过与骨组织形成化学键的机制，并对比了不同Si/Ca/P比例的生物活性玻璃在骨缺损修复中的效率差异。 第三部分：先进功能化与组织工程 本部分是全书的重点和前沿，关注如何通过功能化修饰和构建三维支架来指导细胞行为，实现组织再生。 1. 材料表面功能化： 探讨了如何通过化学接枝、物理吸附和光刻技术在材料表面引入特定的生物分子。内容包括： 肽段修饰： 如RGD序列的固定化，用于调控细胞粘附和迁移。 生长因子递送系统： 如何通过控释微球或水凝胶载体，在特定时间和空间梯度上释放VEGF、BMP-2等因子。 抗感染材料： 抗菌肽和金属纳米颗粒（如银、铜）的负载及其抗菌机理。 2. 组织工程支架的设计与制造： 详细阐述了构建具有生物力学匹配性和三维微结构的支架的先进技术： 快速成形技术（3D/4D打印）： 重点分析了熔融沉积建模（FDM）、立体光刻（SLA）和喷墨打印技术在构建具有精确孔隙率和连通性的个性化支架中的应用，以及“4D打印”中材料对环境刺激（温度、pH值）的响应性设计。 冷冻干燥与相分离法： 在制备多孔结构纤维支架方面的应用细节。 3. 智能与响应性材料： 引入了刺激响应型材料（Smart Materials）的概念，如pH敏感水凝胶、温度敏感聚合物，它们能在特定生理信号下改变其形状、体积或药物释放速率，为微创介入治疗和靶向治疗提供了新思路。 第四部分：特定应用领域与挑战 本部分将理论知识应用于具体的临床场景，并讨论当前面临的工程化挑战。 心血管植入物： 涵盖人工血管、心脏瓣膜材料的选择标准，以及如何解决长期置换材料的血栓和内皮化问题。 骨修复与替代： 深入探讨自体骨移植的局限性，以及如何利用新型复合材料（如生物活性陶瓷/聚合物复合体）加速骨小梁的重建。 药物递送系统： 不仅限于局部释放，还包括靶向脂质体、聚合物胶束在抗肿瘤治疗中的纳米载体设计。 神经修复界面： 讨论了柔性电子材料和导电聚合物在神经电极和神经桥接中的潜力，重点关注界面生物电信号的有效捕获与双向传输。 结语与展望 全书最后对生物材料领域未来的发展方向进行了展望，包括自修复材料、活体生物3D打印（In Vivo Bioprinting）、人工智能（AI）在材料筛选与设计中的应用，以及如何应对严格的监管审批流程等关键议题。 本书力求语言精确、图表丰富，旨在培养读者从材料本征属性到其在复杂生命系统中的宏观行为的系统性思维。
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