具体描述
《发现母亲:好习惯是养出来的(实践本)》修订本曾荣获第十四届中国图书奖，并被评为“第四眉全国优秀妇女读物暨全国妇联推荐作品”！《发现母亲:好习惯是养出来的(实践本)》是一套中外家庭教育经典察例丛书，精选数十位对当今中国父母极富指导意义的教育个察，并配以对中国家庭极有针对性的指导意见。
汇集在这里的数十个中外家庭虽属不同阶廖，但他们都善学知教，因此在培养殖子，好习惯”“好成绩”“好人格”等方面都有许多难得的心得体会和做法。其极富实用性和可操作性的教育实践，相信会给我们的父母以极大的启发。
孩子是父母的作品，在提倡素质教育的今天，我们认为孩子的“素质”，更多地是出自家庭而不是学校。没有父母素质的提高，就不可能有孩子素履的提高，摩质教育也就成了一句空话。
他山之石，可以攻玉。这些优秀父母的成功经验，是当前中国家庭进行素质教育的最好谴本，值得每一所家长学校、每一个政府部门和各企事业单位向其家长推荐，并值得每一位父母学习和参考。
《星尘回响：宇宙的宏大叙事》 一、序章：叩问虚空 本书并非对某个特定个体生命历程的细致描摹，亦非专注于某一特定社会现象的微观剖析。它是一次横跨时空尺度的宏大探询，旨在捕捉宇宙演化过程中那些恒久不变的物理法则、令人屏息的结构涌现，以及生命在无垠黑暗中点燃微光的偶然与必然。 《星尘回响》从最基础的粒子物理学概念入手，带领读者穿越至普朗克时间，那个物理学定律尚未完全清晰的创世之初。我们试图理解的，是如何从一个无限致密、炽热的奇点，演化出我们今天所观察到的，结构复杂、精妙绝伦的物质宇宙。这不是一本教科书式的物理学著作，而是一场结合了最前沿科学发现与哲学思辨的旅程。 二、第一部分：物质的熔炉——恒星的生命与死亡 本部分深入探讨了构成我们世界的一切物质的终极来源——恒星。恒星，这些宇宙中的巨大熔炉，是元素合成的工厂。我们将详细解析主序星阶段的核聚变过程，从氢燃烧生成氦的宁静过程，到红巨星阶段氦核聚变点燃，乃至更重元素的诞生——碳、氧、硅，直至铁。 更引人入胜的是恒星生命终结时的壮丽景象。超新星爆发不仅仅是恒星的毁灭，更是宇宙尺度的“播种”行为。正是这些爆发，将生命必需的元素——碳、氧、钙、铁等——抛洒到星际介质中，为下一代恒星、行星乃至生命的形成提供了原材料。我们将审视 Ia 型和 II 型超新星的机制差异，并介绍黑洞和中子星这些极端天体的形成过程，探讨它们如何扭曲时空，成为宇宙结构中的引力锚点。 三、第二部分：时空的编织——引力与宇宙学 引力，这个似乎最简单却又最难完全理解的力，是塑造宇宙宏大结构的根本力量。本部分将带领读者进入爱因斯坦的广义相对论领域，以一种直观且富有图像感的方式解释时空弯曲的概念。我们不追求严谨的数学推导，而是侧重于理解引力如何解释行星轨道、光线弯曲，以及引力透镜现象。 随后，我们将把视野提升至宇宙学尺度，探讨宇宙的起源、演化和最终命运。从哈勃的膨胀定律到宇宙微波背景辐射（CMB）的发现，本书描绘了标准宇宙学模型（Lambda-CDM）的基石。我们聚焦于暗物质和暗能量这两个宇宙中最为神秘的组成部分。暗物质如何通过引力塑造星系晕和星系团的结构？暗能量又如何以一种反引力的形式驱动着宇宙加速膨胀？这些前沿的未解之谜，将激发读者对我们所处现实本质的深刻反思。 四、第三部分：行星的摇篮——宜居带与化学的复杂性 宇宙的演化并非只关乎宏大的星系和引力场，它也必然关乎那些在行星尺度上发生的化学过程。本部分转向对系外行星的探索，并着重分析了“宜居性”的真正含义。 我们不再将宜居性局限于液态水存在的范围（经典宜居带），而是拓展到对行星大气层、磁场强度、地质活动（如板块构造）以及恒星伴星情况的综合考量。本书详细讨论了系外行星搜寻技术，从凌日法到多普勒谱线法，并精选了若干具有代表性的系外行星系统案例进行深度剖析。 更关键的是，我们探讨了生命起源的化学基础。在宇宙中普遍存在的元素组合下，有机分子是如何从简单的无机物中逐步复杂化，最终形成自我复制的系统的？这一部分将化学演化置于宇宙背景之下考察，思考生命是否是宇宙中一种必然的、重复出现的现象，还是一种极度偶然的奇迹。 五、第四部分：时间的箭头——熵增与信息的传递 热力学第二定律，即熵增原理，为宇宙提供了一个不可逆转的“时间之箭”。本部分将探讨熵在不同尺度上的表现：从热力学系统的失序到信息论中的不确定性。 我们分析了生命系统如何作为一个局部的、暂时的负熵区域而存在，它们通过高效地消耗能量和将更高质量的能量转化为更低质量的能量（散热），来维持自身的复杂性。这种对局部有序的追求，与宇宙整体趋向无序的宏大趋势形成了永恒的张力。 此外，本书也触及了信息在宇宙中的传递与保存问题。从宇宙射线对早期生命的辐射冲击，到恒星演化信息编码在元素丰度中的记录，再到我们试图通过射电望远镜接收到的宇宙信息，信息流构成了我们理解宇宙历史的线索。 六、终章：人类的定位与未来的回响 在对宇宙尺度的考察之后，本书回归到人类文明的定位。我们是宇宙演化的产物，是星尘在特定条件下聚集起来形成的、能够思考自身起源的复杂结构。这种认知带来的，既是谦卑，也是一种责任感。 《星尘回响》的最后一部分，是关于人类的未来与宇宙探索的意义。我们展望未来几代人可能实现的太空探索目标，思考跨星际文明的可能性，以及我们如何在我们有限的生命周期内，去理解和记录这个广袤、古老而又不断变幻的宇宙。 本书旨在激发读者对自然界最基本运作原理的敬畏之心，认识到我们个体生命虽然短暂，却承载着宇宙数十亿年演化的全部信息，并与星辰有着最深刻的物理联系。我们都是宇宙的自我觉察。
作者简介
王东华，男，1963年6月生，安徽省芜湖市人。华东交通大学母亲教育研究所所长。《发现母亲文库》总编，研究员。其研究当代大学生的教育专著《新大学人》(40万字)，为'93深圳(中国)优秀文稿公开竞价首部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》(80万字)，1999年一经推出，即在社会产生广泛影响。其主编及编著的《我们是这样教育孩子的》《超薄学习》，2001年及2003年分别被选作全国妇联“世纪父母读书活动”和“学习型家庭读书活动”用书。由于其在母亲教育研究及普及方面的突出成绩，2000年被全国妇联授予“助西爱心大使”称号，2001年入选《中国青年》“可能影响21世纪中国的100位青年人物”。
目录信息
总序·向杰出父母们学习 阅读习惯：让孩子从小爱上读书 01.创设良好环境，在潜移默化中识字／006 02.生活是孩子学习的最好课堂／009 03.识字游戏让求知成为一种享受／012 04.从儿歌入手，适时进入阅读阶段／015 05.电视是孩子识字读书的好帮手／018 06.用古诗词充实孩子的记忆库／022 07.用成语丰富孩子的词汇／026 08.让孩子在地图上畅游知识世界／029 09.积极鼓励、引导孩子多看多问／031 10.讲故事是教育孩子的最好形式／033 11.猜谜语是开发幼儿智力的好方式／037 12.给孩子插上联想的翅膀／039 13.早期识字阅读应防止的几个误区／042 道德习惯：在美德中成长的孩子是幸福的 01.教育得法，大多数孩子都会成为非凡人才／054 02.对于孩子，最重要的是教育而不是天赋／056 03.为人父母之前就要做好角色准备／059 04.早期教育从学说标准母语开始／061 05.用心挖掘孩子的外语潜能／065 06.教育的秘诀在于唤起孩子的兴趣／068 07.随时随地丰富孩子的见识／071 08.在有益的游戏中增长知识／072 09.培养孩子学习上的好品质／074 10.严格教育不会使孩子痛苦／076 11.摒弃专制，保护孩子的判断力／079 12.不能让孩子贪吃／081 13.别让孩子在交往中沾染坏习惯／083 14.教育孩子积极向善／087 15.骄傲自大会毁灭英才／089 16.绝不能让孩子有骄傲情绪／091 17.我的教育绝不是智力至上／095 18.德智体美全面发展才是我的教育理想／097 19.在备受瞩目中成长／099 20.是上莱比锡大学还是上格廷根大学／102 21.陪孩子读大学／106 22.决定专业方向应该是18岁以后的事／109 23.做一个幸福的人／111 生活习惯：会做家务事也是人生的必修课 01.要保证孩子的饭量和体育运动量／119 02.从小就应该多方面培养孩子的爱好／121 03.让孩子学会独自面对生活也要从小做起／125 04.用责任感强化亲情／127 05.爱劳动的习惯要尽早养成／133 06.等孩子长大之后再学做家务事就太晚了／135 07.不要过分满足孩子的欲望／138 08.要关怀孩子但决不向他们的无理要求妥协／141 09.培养孩子的坚毅性要从小事开始／143 10.要尽量避免在无意中伤害了孩子／147 11.用理解和尊重来化解孩子的不当决定／150 12.让集体生活促进孩子的个性发展／152 13.让孩子在先进的组织中不断进步／156 14.如何面对犯了大错的孩子／158 15.文艺活动能够激发孩子的热情／161 16.母亲要和孩子共同成长／164 17.教育孩子不存在“没有时间”一说／167 18.培养好孩子是我们母亲的神圣职责／170 沟通习惯：一吨言教不如一两身教 01.面对生命的负数／177 02.超越健康人／180 03.“每月一句”：一串引路的灯／183 04.做朋友式的妈妈／185 05.用文学名著的力量教育女儿／187 06.宽容不等于窝囊／189 07.父母不是万能的／191 08.贺卡上的警惕／194 09.让孩子学会审美／196 10.竞争中的友爱最珍贵／198 11.在人之上。要视别人为人／200 12.寻找沟通的切入点／203 13.恋前教育：家庭必修课／205 14.一吨言教不如一两身教／209 15.呼唤母爱的高境界／211 学习习惯：弱在哪里补哪里 01.我是弱势群体中的一员／217 02.在母亲羽翼下，我的心灵没有受到伤害／220 03.有了女儿，我开始学做父亲／222 04.对于婴幼儿，讲故事是个好办法／225 05.从小就要打下良好的品行基础／228 06.刚上小学时，女儿让我狼狈不堪／232 07.和女儿的坏毛病打了八年持久战／236 08.对于学习，弱在哪里补哪里／239 09.尊重孩子，孩子才会把父母当朋友／242 10.校内校外，严格要求言行一致／246 11.“抗挫折教育”：学生时代的重要一课／249 12.高尚的榜样引领女儿前进／253 13.书，塑造孩子精神世界的伟大导师／256 14.只有爱，才能使孩子的心理健康／258 15.女孩子更要有识人的本领／261 16.和老师一起面对孩子的早恋／265 17.家长应该是台调压器／268 18.夫妻不一致时，就一个人承担起来／271 19.应试出成绩，全靠好老师／276 20.负笈南洋，迎面就是“三道关”／279 21.洗涤稚嫩，在新加坡走向成熟／282 应试习惯：课前预习，学习才能处处超前 01.穷人要想出头，只有靠孩子／290 02.小孩子的天职就是刻苦念书／292 03.要想念好书，先要定好性／294 04.利诱和打骂有时是必要的／296 05.让孩子尽早找到竞争对手／300 06.学有余力，就让孩子去上课外辅导班／303 07.课前预习，学习才能处处超前／307 08.超前念书，就不能跟着学校的脚步起舞／310 09.“七心一法”：学习无往而不胜的“利器”／313 10.孩子的成绩，维持水准远比考第一重要／318 11.如何让孩子大考时超水平发挥／321 12.让一天变成48小时／326 13.后天的努力远比天赋更重要／329 14.随时随地都是教育孩子的机会／332 15.家庭和谐是孩子学习进步的源泉／336 16.家庭教育的最高境界是孩子能为社会贡献／338
· · · · · · (收起)
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读后感
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