本书通过对网络基本情况和发展趋势的说明来介绍一门学科的全新载体；通过网络思想政治教育基础性问题的介绍来阐述一门学科的基本框架；通过对网络思想政治教育理论基础的分析来说明一门学科的支撑理论；通过对目前我国网络思想政治教育状况的实证分析来介绍一门学科的基本状态；通过对网络思想政治教育要素效益分析来理清一门学科的主要结构：通过对网络思想政治教育的构建分析来描绘一门学科的理想模式；通过对网络思想政治教育发展趋势的分析来预测一门学科的未来走向。本书还在分析大学生使用网络和思想政治教育类资源的情况的基础上，提出了如何构建网络思想政治教育的理想模式，并在其中采用了大量的原理和模型，这对指导实践、完善网络思想政治教育的发展具有积极意义和创新价值。
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