国际手语

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出版者:自费
作者:卢苇
出品人:
页数:220
译者:卢苇
出版时间:2008
价格:25
装帧:
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丛书系列:
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具体描述

本书共录用了850个最常用的词汇。

《寰宇之声:跨越藩篱的沟通艺术》 一、 序言:无声世界的共鸣与探索 在人类文明的长河中,语言无疑是构建社会结构、传承知识与情感的最核心工具。然而,对于听力障碍群体而言,声音的缺席并未意味着沟通的终结。他们以精妙、富有张力和视觉冲击力的手势,构建起一个独特而丰富的交流体系。本书《寰宇之声:跨越藩篱的沟通艺术》,并非聚焦于单一的、地域性的手语系统,而是致力于对人类手势语言的普遍性、文化多样性、认知神经基础及其在现代社会中的应用与未来发展进行一次宏大而深入的田野考察与理论梳理。 本书的核心思想是:手势语言是人类心智潜能的集中体现,它在结构、语法和语义上与口语具有同等的复杂性和完备性,是研究认知科学、语言学和人类学不可或缺的宝贵样本。我们期望揭示,通过对这些“无声之语”的深入理解,不仅能更好地服务于听障社群,更能为我们重新审视“语言”的本质提供全新的视角。 二、 身体的语法:手势语言的结构解析 本书的开篇部分将语言学的基础分析工具引入手势研究领域,构建起一个分析手势的通用框架。我们借鉴了对口语进行音位分析的方法,提出了对手势进行“形态素”(Chereme)的细致拆解。 2.1 手形(Handshape): 探讨构成手语的基本单元。并非所有手形都等同,其所能承载的意义密度远超我们日常所见。我们会详尽分析不同文化背景下,某些手形如何演化出特定的文化内涵或象征意义。例如,某些文化中代表“圆满”的手形,在另一些文化中可能仅仅是表示“数字零”。 2.2 动作(Movement): 动作的轨迹、速度和方向是赋予手势生命力的关键。我们将区分“转场动作”(如从A点到B点)与“修饰动作”(如重复或强调)。书中将收录大量案例,展示如何通过微妙的速度变化,将一个中性的手势转化为疑问句或感叹句。 2.3 位置(Location): 手势发生的空间位置,即“中立空间”或“身体接触点”,构成了手语的“语境场”。我们会深入探讨位置的重要性,例如,在某些语系中,触碰面部的手势与触碰胸部的手势在意义上存在本质区别,这涉及到身体意象(Body Schema)在语言构建中的作用。 2.4 定向与朝向(Orientation): 手掌的朝向,是建立施动者与受动者关系的重要语法标记。书中将重点分析如何通过手掌的朝向变化,实现被动语态或使役关系的表达,这在许多口语中需要依赖复杂的词汇变化才能完成。 三、 文化熔炉:手势的地理分布与社会构建 与世界各地的口语方言群类似,手势语言也展现出惊人的地理变异性。本书的第二部分,将重点考察不同区域手势体系的形成机制及其在社会层面的功能。 3.1 区域变异与认同: 我们将对比分析几个主要的、非同源的手势语系,例如,探讨北美体系与欧洲大陆体系在词汇和句法结构上的显著差异。这种差异不仅仅是词汇的替换,更反映了不同社群在世界观和人际关系处理上的根本不同。手语社群内部对手势规范的维护,往往是维护文化认同感的重要方式。 3.2 接触与借用: 随着全球化的推进,不同手势体系之间的接触日益频繁。书中会特别关注“混合现象”——即在多语环境中成长的听障者如何自然地将不同语系中的优秀元素整合进自己的日常交流中,形成灵活的“语码转换”行为。 3.3 符号的演化与中立化: 探讨手势词汇如何随时代演变。一些具有强烈具象色彩的早期手势,如何逐渐抽象化,变得更具“语法功能”而非单纯的“表意功能”,如同口语中实词向虚词的演变过程。 四、 大脑的镜像:认知神经科学的视角 本书的第三部分跨越了社会学和语言学,深入到生物学和认知科学的殿堂,探讨手势语言对人类大脑的影响。 4.1 跨模态处理机制: 借助最新的脑成像技术(如fMRI),分析听障者和健听手语使用者在处理手语信息时大脑激活的区域。研究表明,手语处理主要涉及大脑左半球的语言区域,这强有力地证明了手语的“语言”地位,而非单纯的“模仿”或“图示”。 4.2 视觉空间语法: 手语利用三维空间进行句法标记,这要求大脑对空间信息进行高度整合。我们将分析“空间论域”(Spatial Argument Mapping)如何通过在身体前方的空间中“建立虚拟角色”,来标记句子的主语和宾语,这为研究人类空间认知与语言结构的关系提供了无与伦比的材料。 4.3 婴儿期的习得: 观察听障家庭中的婴儿如何习得手语,包括他们如何通过“手语颤抖”(Babbling Sign)来练习手部动作,这与健听婴儿的口语牙牙学语过程存在惊人的平行性,暗示了语言习得的底层机制可能与模态无关。 五、 科技与未来:手语的普及与挑战 在现代社会,技术正以前所未有的速度介入到沟通领域。本书的最后部分着眼于未来,探讨手势语言在教育、医疗和技术领域面临的机遇与挑战。 5.1 普及教育中的作用: 分析在融合教育环境中,推广手语知识对于提升听障儿童的社交情感发展和学术表现的积极作用。同时,探讨教师群体对手语学习的接受度和培训的紧迫性。 5.2 法律与权利的保障: 审视各国在法律层面对手语作为官方交流工具的承认程度。讨论在法庭、医院等关键公共服务领域,提供合格的手语翻译服务如何直接关系到公民的基本权利。 5.3 机器翻译的瓶颈与前景: 评估当前计算机视觉和人工智能在实时手语识别与翻译方面取得的进展。指出当前系统在捕捉手势的细微动态、表达的语用学色彩以及文化背景信息方面的局限性,并展望未来如何通过更深层次的语义理解,实现真正流畅的跨模态沟通。 结语:倾听“被看见”的声音 《寰宇之声》旨在拓宽读者对“交流”的理解边界,强调沟通的本质在于思想的有效传递,而非依赖于特定的物理载体。它是一部献给所有对人类心智、语言学奥秘以及文化多样性抱有无限好奇心的读者的作品。我们希望读者在合上本书时,能以一种全新的、更具同理心和洞察力的目光,去观察和理解这个由身体、空间和视觉构建而成的、丰富多彩的“寰宇之声”。

作者简介

本书共录用了850个最常用的词汇。

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@2013-01-12 21:13:46

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