《小學知識早準備·美術》的編寫體例和內容設置,旨在培養孩子的學習興趣,使孩子養成良好的學習習慣。因此,在學習過程中,傢長要營造輕鬆的氛圍,並注意適時引導,使學與玩相結閤,以激發孩子的學習興趣。
《小學知識早準備·美術》基本涵蓋瞭小學階段所需的各方麵準備知識,使孩子在入學前就具備相當程度的知識儲備,具有閱讀、邏輯思維、想象以及創造能力。傢長不但要引導孩子掌握相關的知識,還要注意通過書中的遊戲、訓練來提高孩子相應的能力。
“學習與測試相結閤”是《小學知識早準備·美術》的另一大特點。是為瞭使孩子對知識的掌握更紮實、牢固,收到事半功倍的效果。
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