具体描述
《父亲的最后30堂哲学课》内容简介：哲学是一种“活动”，一种从普遍性观点出发的思考活动与批判性反省。任何具有理性的人。都可以从事这种活动；只要不气馁、持之以恒，哲学可以成为心灵的一种思考习惯《父亲的最后30堂哲学课》的目的，并不是让我们在一个月内便成为哲学家。而是要教我们如何“用哲学打法思号”。每一堂课虽然只在短短的篇幅，却布满了思考的轨迹。不论有没有接触过哲学，不率是9岁还是99岁、只要跟着贾尼科的脚步，一步一步地慢慢思索，就会发现哲学的趣味与价值！
作者简介
1937年生，著名的法国哲学家，专研海德格哲学，1966年起任教于法国尼斯大学（尼斯大学）。2002年8月，就在完成这本写给女儿的哲学入门书隔天，死于心脏病发。
目录信息
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读后感
在大多数人的认识里，哲学是一门深奥的学问，其实哲学源自于生活，它应该是每个人都应该学习和掌握的知识与工具。 在哲学氛围浓厚的法国，那里的高考就要考哲学，所以你看，学哲学也并不需要什么繁复的仪式和神秘的暗号，当你想要对世界的本质和真相进行探究的时候，就可以开始...
评分迷失于俗世。 踟蹰不前 圣殿残垣 身板厚实 充满活力 高贵的灵魂、犀利的目光、对对手嘲讽的辛辣力。 说话谨慎，性情平和，永远以理服人。以博学的知识和求实的精神。 名垂后世 人事浮沉 提纲挈领 连篇累牍 空洞无意义 精确的分析。 用直白的事实，代替的原因或者论证。 哲学的...
评分迷失于俗世。 踟蹰不前 圣殿残垣 身板厚实 充满活力 高贵的灵魂、犀利的目光、对对手嘲讽的辛辣力。 说话谨慎，性情平和，永远以理服人。以博学的知识和求实的精神。 名垂后世 人事浮沉 提纲挈领 连篇累牍 空洞无意义 精确的分析。 用直白的事实，代替的原因或者论证。 哲学的...
评分然后还是推荐一下这本书吧。 写给未成年人的哲学导论。我发现导论有两类，一类其实是启发性的哲学史——或者梳理为专题（大问题）或有重点地介绍思想（苏菲的世界），另一类导论更多是介绍哲学的“观念”，介绍哲学观点则较少（内格尔的哲学课，复旦王德峰的哲学导论，胡军的哲...
评分烦琐的哲学术语，谦虚的思索，做一位清晰而理智的哲人。 正是因为她美艳无比，所以她的美才是无法表现的。 Q：要谈丑，先要搞清楚理想的美是什么，美的标准是什么？ A：每个人对美的理解不一样，所以就不存在一种理想的美了。 美的一致 哲学里的常见情况，没有什么确定性的结论...
用户评价
撒下智慧的种子
评分高中时读的，学力可能尚浅，读得有点懵懵懂懂
评分易懂不浅显
评分易懂不浅显
评分如果60年以尋求智慧自詡的生命，身後只能留下幾點散漫無著落的印痕，真是悲哀。不止是作者，他只是一個代表，整個西方哲學史，終究是一連串的悲哀啊。
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