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發達國傢博士生教育中的創新人纔培養

簡體網頁||繁體網頁
劉獻君 編
2010-3
207
29.80元
9787560960425

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发表于2024-11-24

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圖書描述

《發達國傢博士生教育中的創新人纔培養》是教育部學位管理與研究生教育司委托課題“世界主要發達國傢和地區創新人纔培養模式”研究成果的一部分。該書以博士生教育為例,探索發達國傢的創新人纔培養。經過三年研究,通過對德國、美國、日本、荷蘭、加拿大等國傢的實地深入考察,得齣瞭一些值得我國重視和藉鑒的結論。近年來,發達國傢為瞭提升研究生教育水平,培養創新人纔,紛紛推齣國傢層麵的研究生教育創新計劃和舉措,而且有計劃地進行組織實施,取得瞭良好成效。發達國傢之所以人纔輩齣,從根本上說,是因為其高等學校能夠根據社會需要和人纔成長的內在規律,確立自己的博士生教育理念,不斷改進和完善博士生教育的培養目標、過程、保障機製及教育方式、方法,幾乎每所創辦得比較成功的高校都有一套獨具特色且行之有效的創新人纔培養模式。藉鑒發達國傢高校的先進經驗,我國應大力推進專業學位建設,變革研究生教育類型與規格的結構,以適應社會經濟發展的需求;廣開渠道,加大研究生教育的經費投入;構建新機製,營造博士生創新教育的濃厚學術氛圍。

《發達國傢博士生教育中的創新人纔培養》可供政府有關部門以及高等學校的領導、教師參閱,也可作為高等教育學專業教學的參考教材。

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