流行音乐声乐教材

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出版者:人民音乐
作者:罗洪
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:2010-4
价格:30.00元
装帧:
isbn号码:9787103038765
丛书系列:
图书标签:
  • 流行音乐
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  • 音乐教学
  • 演唱技巧
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  • 音乐入门
  • 声乐练习
  • 音乐教育
  • 发声方法
  • 歌曲分析
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具体描述

多年以来,星海音乐学院流行音乐系坚持在教学上大胆实践,摸索、总结出了一套适合自身的教学法。2003年,流行音乐系正式启动“流行音乐演唱:专业建设的探索与实践”项目,在包括课程设置、教学内容、教学方法、教学实践、教学素材、与港台流行音乐演唱的快速对接与对话等方面所做的许多有益的探索和实践,获得了较为满意的成果。

古典音乐鉴赏与历史概览 一本穿越时空的音乐之旅 本书旨在为音乐爱好者、初学者以及对西方古典音乐发展历程抱有好奇心的读者,提供一个全面而深入的导览。我们不会探讨任何关于流行音乐或声乐技巧的教学内容,而是将焦点完全集中在西方古典音乐体系的宏大结构、关键人物及其不朽杰作之上。 第一部分:起源与奠基——中世纪到巴洛克的前奏 本部分将带领读者回到音乐的源头。我们将细致考察中世纪教会音乐的单音结构,探讨格里高利圣咏(Gregorian Chant)如何塑造了西方音乐的早期形态。随后,我们将进入文艺复兴时期,这是一个艺术与人文思想爆发的时代。重点分析复调音乐(Polyphony)的复杂发展,如奥兰多·迪·拉索(Orlando di Lasso)和帕莱斯特里那(Palestrina)的作品,他们如何将信仰与精妙的声部交织结合。 巴洛克时期(约1600-1750年)是音乐史上一次革命性的飞跃。我们将详细阐述歌剧(Opera)在意大利的诞生及其戏剧张力,以及协奏曲(Concerto)和赋格(Fugue)等体裁的成熟。这一部分的核心内容将围绕两位音乐巨匠展开: 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(J.S. Bach): 深入剖析他的对位法艺术的巅峰成就,《平均律钢琴曲集》的结构逻辑,以及他如何通过“巴赫的语言”构建起严谨而富有情感的音乐宇宙。我们侧重分析其键盘作品、康塔塔以及《马太受难曲》的结构美学,而非任何现代声乐表达方式。 乔治·弗里德里克·亨德尔(G.F. Handel): 考察其在清唱剧(Oratorio)领域的巨大贡献,特别是《弥赛亚》中合唱部分的宏伟叙事能力,以及他如何将意大利歌剧的华丽与英国的庄严相结合。 第二部分:古典主义的清晰与结构之美 进入18世纪中后期,音乐审美从巴洛克的繁复转向了古典主义的清晰、平衡与典雅。海顿、莫扎特和贝多芬是这一时期的核心。本书将重点剖析奏鸣曲式(Sonata Form)的完善及其在交响曲、室内乐和奏鸣曲中的统治地位。 海顿(Haydn): 被誉为“交响曲之父”和“弦乐四重奏之父”,我们将研究他是如何通过幽默感和结构上的创新,确立了器乐形式的规范。 莫扎特(Mozart): 聚焦于其旋律天才的自然流淌,以及他对歌剧——特别是德语歌剧(如《费加罗的婚礼》)的深刻洞察力,分析其如何将复杂人性融入和谐的音乐结构中。 贝多芬(Beethoven): 作为连接古典与浪漫的桥梁,我们将分析其早期作品的古典典范,中期作品(如“英雄”交响曲)如何突破既有界限,展现出前所未有的英雄主义和个性解放精神。我们着重于其器乐创作的结构性发展,尤其是钢琴奏鸣曲的戏剧性。 第三部分:浪漫主义的激情与个体表达 19世纪是音乐家个人情感深度和民族精神觉醒的时代。浪漫主义音乐摆脱了对古典形式的严格束缚,转而追求情感的自由抒发、对自然、神话和文学的描绘。 我们将系统介绍这一时期音乐体裁的扩展: 1. 钢琴音乐的黄金时代: 肖邦(Chopin)的夜曲、玛祖卡和波兰舞曲,展示了钢琴音色潜能的极限开发;李斯特(Liszt)的炫技主义和交响诗的诞生,如何用音乐描绘文学场景。 2. 标题音乐与交响诗: 探究柏辽兹(Berlioz)的《幻想交响曲》如何利用“固定音型”(Idée Fixe)来叙事,以及理查·施特劳斯(R. Strauss)在后期如何将这一体裁推向极致。 3. 德奥艺术歌曲(Lied): 深入分析舒伯特(Schubert)和舒曼(Schumann)如何将诗歌与钢琴伴奏完美融合,创造出高度内省和抒情的艺术表达。我们将关注德语歌词与音乐节奏和和声的精妙契合,但这部分内容仅涉及艺术歌曲的创作原理与历史地位,不涉及任何演唱技巧训练。 4. 民族乐派的崛起: 考察俄国的“五人团”、捷克的德沃夏克(Dvořák)和斯美塔那(Smetana)如何从民间音乐和本国传说中汲取灵感,构建具有鲜明地域色彩的音乐语言。 第四部分:20世纪的革新与分流 进入20世纪,古典音乐进入了一个高度实验性和多元化的阶段。传统的大小调和声体系受到挑战,音乐语言开始碎片化、非线性化。 印象主义与后浪漫主义: 德彪西(Debussy)和拉威尔(Ravel)如何通过对音色和模糊和声的运用,捕捉光影和氛围,构建“印象”。 表现主义与十二音体系: 详细解析勋伯格(Schoenberg)如何从瓦格纳式的极端调性走向无调性,并最终确立了“十二音序列技术”,这是一种全新的作曲逻辑。我们分析其结构上的严密性,而非其在特定声乐作品中的应用。 新古典主义与原始主义: 斯特拉文斯基(Stravinsky)在《春之祭》中如何以原始的节奏暴力震撼听众,以及他随后如何回归古典形式的简洁性。 电子音乐与先锋探索: 简要介绍战后音乐家对新的音色、空间和时间概念的探索,包括对纯粹声音材料的研究。 本书旨在提供一个清晰的脉络,让读者理解西方古典音乐是如何在近一千年的时间里,从单一的宗教吟唱发展成为今天复杂多样的艺术形式,每一步的演变都基于对结构、和声、对位和情感表达的深刻理解与创新。

作者简介

罗洪,声乐教授、硕士研究生导师、男低音歌唱家。系中国音乐家协会会员、中国音乐家协会流行音乐学会理事、中国高等院校流行音乐研究会副会长、中国音乐剧研究会教育专业委员会副主任、广东省流行音乐协会副主席,现任星海音乐学院流行音乐系主任。

1981—1986年就读于中国音乐学院声乐系。1986年毕业后任教于星海音乐学院,从事过正音教学和声乐教学等工作。1996年撰写的《“字正腔圆”与中国歌曲的演唱》和2003年撰写的《美声唱法与通俗唱法之比较》获省级音乐论文评选一等奖。出版过CD、VCD个人专辑。多年来,培养出多位在广东乃至全国文艺界颇具影响力的学生,如高林生、刘小钰、张莹、周笔畅、东山少爷、余灏明等。2000年,被选入《中国当代艺术界名人录》。

目录信息

(一)初级曲目 1.千言万语 2.爱的代价 3.约定 4.掌声响起 5.祝你平安 6.星语心愿 7月亮代表我的心 8.好大一棵树 9.山不转水转 10.我不想说 11.奉献 12.妈妈的吻 13.梦醒时分 14.楼兰姑娘 15.橄榄树 16.相思河畔 17.昨夜星辰 18.小城故事 19.但愿人长久 20.牵手 21.最浪漫的事 22.味道 23.挥着翅膀的女孩 24.你的眼神 25.泪海 26.笔记 27.梦里水乡 28.至少还有你 29.我愿意 30.执迷不悔 (二)中级曲目 1.思念 2.听海 3.是否 4.囚鸟 5.信天游 6.云河 7.拥抱明天 8.亚洲雄风 9.莱茵河畔 10.为了这一天 11.几度夕阳红 12.每一次想你 13.不管有多苦 14.认真的女人最美丽 15.好人一生平安 16.别问我是谁 17.青青世界 18.走过 19.雾里看花 20.前门情思——大碗茶 21.执著 22.月光爱人 23.最熟悉的陌生人 24.Lydia 25.你是我的Supennan 26.颜色 27.好想好好爱你 28.梦一场 29.剪爱 30.誓言 (三)高级曲目 1.黄河源头 2.青藏高原 3.征服 4.往日情 5.后知后觉 6.回家 7.星星 8.一个真实的故事 9.寂寞让我如此美丽 10.绿叶对根的情意 11.烛光里的妈妈 12.白天不懂夜的黑 13.山路十八弯 14.同一首歌 15.想你的三百六十五天 16.不能没有你 17.蓝蓝的夜蓝蓝的梦 18.只有你 19.领悟 20.叶子 21.爱断情伤 22.天亮了 23.一笑而过 24.五百里 25.真情人 26.天路 27.那片海 28.等待 29.懂了爱 30.野花
· · · · · · (收起)

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