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出版者:時代齣版傳媒股份有限公司，安徽教育齣版社

作者:陳寶雲

出品人:

頁數:326

译者:

出版時間:2010-4-1

價格:36.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787533651596

叢書系列:

圖書標籤:

學術史
近代史
學術史
國傢認同
知識分子
現代中國
思想史
文化研究
政治哲學
高等教育
社會發展
曆史學

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具體描述

《學術與國傢: 及其學人群研究》內容簡介：陳寶雲的《學術與國傢：（史地學報）及其學人群研究》，研究的對象是1920年代活躍在南京高等師範學校和隨後東南大學場域中以柳詒徵為核心的一個學人群，他們創辦瞭《史地學報》作為學術與思想錶達的主要陣地。吳湉南的《無锡國專與現代國學教育》，研究的對象是創辦於1920年終結於1950年的無锡國學專修館、專修學院、專修學校，以唐文治為核心的學人群，他們苦心經營這所專門進行國學教育的學校，他們所活躍的場域除江蘇無锡外，還有上海與廣西桂林附近地區，時間則曆經1920-1940年代。邢戰國的《周榖城史學思想研究》研究的對象雖然僅是一位學人，但很具代錶性。這位學人活動的主要場域是上海、廣州、重慶，尤其是在復旦大學，時間則曆經整個20世紀。這三篇博士學位論文，共同填補著現代中國思想學術史研究中東南國學這一大片空白。

著者簡介

陳寶雲，復旦大學曆史學博士，上海財經大學博士後，現任教於上海電力學院社會科學部；主要研究方嚮為中國近現代思想文化史、學術史，上海近代經濟史等；在《江蘇社會科學》、《江淮論壇》、《江漢論壇》、《安徽大學學報》等刊物發錶論文二十餘篇。

圖書目錄

總序　東南國學：文化民族主義的培植薑義華
前言
一、現代思想史與學術史研究視野中的南方學界
二、《史地學報》及其學人群的研究現狀
三、本書研究方法與思路
diyi章　《史地學報》始末
一、1910--1920年代的南高-東大
(一)南高-東大的建設與係科設置
(二)南高東大的校風
二、《史地學報》的創辦
(一)史地研究會概況
(二)《史地學報》的創刊與內容簡介
三、《史地學報》的終刊及其學人群的後續努力
(一)《史地學報》的終刊
(二)《史地學報》學人群的後續努力
第二章《史地學報》學人群譜係及其在南高一東大的活躍身影
一、《史地學報》學人群主要組成人員簡介
二、領軍人物柳詒徵在南高一東大的活躍身影
三、《史地學報》學人群與南高一東大的文科刊物
四、《史地學報》學人群與《學衡》
(一)柳詒徵對《學衡》的支持與學衡社中的柳詒徵
(二)《史地學報》學人對《學衡》的支持
(三)《史地學報》與《學衡》的同中之異
第三章　傳統與現代之間的學術追求：《史地學報》學人群的史學認知與建設
一、轉型中的史學與《史地學報》
(一)中西學戰中的史學
(二)新史學建設中的《史地學報》
二、史學認知與範圍界定
(一)史學認知
(二)史學範圍界定
三、史學科學性與緻用性
(一)史學與科學
(二)求真與緻用
四、分科研究與博通之學
五、柳詒徵的緻用史學理路
第四章　現代性與民族性之間的價值追求：《史地學報》學人群的國史認知與錶宣
一、從“學不如人”到“錶宣國史”
二、錶宣國史的組織與內容
三、國史錶宣之一：傳統史學的闡發
四、國史錶宣之二：諸子學與古史討論
五、國史錶宣之三：先秦文明與中國文化特色
六、國史錶宣與中國文化西被說
第五章　涵養現代國傢公民的教育探索：《史地學報》學人群的史地教育認知與實踐
一、《史地學報》與史地教育
二、史地教育的重要性及其目的探索
三、史地教育存在的問題及其改進建議
四、史地教學的實踐努力與教科書編輯
五、史地學係課程設置與史地教育觀念
結語　學術與國傢：《史地學報》學人群的文化民族主義思想進路
附錄
參考文獻
後記
· · · · · · (收起)