具体描述
本书涵盖六个单元∶有缩写、扩写、日记、感谢信、故事续写、读书报告、记叙文改写成说明文等，形式丰富；题材也多样，包括描写面貌、抒发害怕情绪、畅谈出糗经验以及体会天才在於勤奋等等。每一个单元都有写作练习题，淬炼写作知识与技巧。有助於写作能力和语文能力提升，不再视写作为畏途。
本书特色∶
＊本书写给国小中、高年级跨国中的学生看──尤其对限制式写作还不精熟的学子。
＊本书写给与写作教学有关的人看──包括学校老师、写作班老师、家长。
＊本书写给对写作有兴趣的人看──有助於激发他们对写作的热情。
本书启示∶
每一个人都需要别人的了解，也都应该倾听别人的心声，理解别人的想法。写作，让人尽情倾诉，带来心灵成长。本书提供小小读者在心中埋下一颗写作的种子！
(自序)
埋下写作的种子，成长心灵◎沈惠芳
单元1 成长记事
我的脸──描写面貌
日记一则──写日记不马虎
出糗──前後呼应，回味无穷
小学生的烦恼──应用关联词写作
单元2 与大自然有约
探访象山──语气和对话
家乡的水果──借物抒情
倾听──触发想像
海底世界──记叙文改写成说明文
单元3 迎向挑战
害怕──心理描写
上学途中－－文情并茂的抒情文
考试的联想──精细的描绘
天才在於勤奋──议论文的举例
单元4 温情满人间
千年後的白素贞──故事续写
孝顺从生活中做起──故事反映主题
赞美与批评──论说文中的并重关系
一封书信──写感谢信
单元5 爱的真谛
爸爸的手──人物描写，让人物活起来
钥匙──化俗为雅
狮子和野猪──你、我、他，人称的改变
气度──扩写 让文章更丰富
单元6 文学花园
为子祈祷文──缩写的原则
观书有感──读诗感想
读天石砚有感──故事万花筒
读书报告──读书报告很简单
作者简介
曾任国立政治大学附设实验学校教师、现任台湾、香港、中国、新加坡、马来西亚师资培训专业讲师。香港现代教育研究社编撰顾问。语文领域教科书编辑委员。国语日报专栏作家。联合报文化广场中学生写作教室教师。联合报系Fifi写作班教师。
著书有《来玩写作的游戏》、《如何打好作文底子》、《引导式写作轻松教》等四十二册。
详见沈惠芳QQ工作室www. qqworkshop.com
目录信息
读后感
本书是一线写作教学老师的长期思考与经验总结，涵盖缩写、扩写、日记、感谢信、故事续写、读书报告、记叙文改写成说明文等六个单元，有助于快速、轻松作文。
评分本书是一线写作教学老师的长期思考与经验总结，涵盖缩写、扩写、日记、感谢信、故事续写、读书报告、记叙文改写成说明文等六个单元，有助于快速、轻松作文。
评分本书是一线写作教学老师的长期思考与经验总结，涵盖缩写、扩写、日记、感谢信、故事续写、读书报告、记叙文改写成说明文等六个单元，有助于快速、轻松作文。
评分本书是一线写作教学老师的长期思考与经验总结，涵盖缩写、扩写、日记、感谢信、故事续写、读书报告、记叙文改写成说明文等六个单元，有助于快速、轻松作文。
评分本书是一线写作教学老师的长期思考与经验总结，涵盖缩写、扩写、日记、感谢信、故事续写、读书报告、记叙文改写成说明文等六个单元，有助于快速、轻松作文。
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