Quick & Fun Learning Activities for 3 Year Olds (Quick & Fun Series) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Teacher Created Resources

作者:Grace Jasmine

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1996-08-01

价格:USD 1.75

装帧:Paperback

isbn号码:9781557345561

丛书系列:

图书标签:

• preschool
• early learning
• toddler activities
• age 3
• educational games
• fun learning
• cognitive development
• play-based learning
• parenting
• homeschooling

激发无限潜能：学龄前儿童早期发展与趣味学习指南 面向对象： 0-5岁婴幼儿的家长、看护人、学前教育工作者以及所有关注儿童早期发展的专业人士。 图书核心理念： 本书旨在提供一套全面、科学且充满乐趣的早期教育框架，帮助家长和教育者理解并支持0到5岁儿童认知、情感、社交和运动技能的自然发展轨迹。我们相信，最好的学习发生在孩子感到安全、被激励和被理解的环境中。 --- 第一部分：理解儿童发展的基石 (Foundational Milestones) 本部分深入探讨了从出生到五岁各个关键发展阶段的生理和心理特征，帮助读者建立起对“正常”发展的清晰认知，并学会识别可能需要额外关注的信号。 第一章：新生儿与婴儿期（0-12个月）：感官的觉醒 大脑发育的黄金期： 详细解析前十二个月神经元连接的爆炸性增长，强调早期互动（如眼神交流、抚触）对构建安全依恋关系的重要性。 运动技能的里程碑： 从俯趴（Tummy Time）到翻身、坐立、爬行和初学行走，提供在家中安全地促进大运动发展的实用技巧。 语言的萌芽： 区分哭声、咕咕声、牙牙学语（Babbling）与真正语言理解之间的差异。如何通过“婴儿谈话”（Parentese）最大化听力输入。 睡眠与喂养的科学： 探讨建立健康睡眠习惯的初步方法，以及辅食引入的顺序和常见误区，侧重于培养孩子对食物的好奇心和接纳度。 第二章：学步期（12-36个月）：探索与独立 “我来做！”的宣言： 分析这个阶段孩子强烈的自主性需求（Autonomy）与挫折感之间的冲突。如何平衡放手与必要的引导。 语言的飞跃： 从单词到短句的转变过程。介绍“词汇爆炸期”的特点，并提供提升词汇多样性和句子结构的家庭游戏。 精细动作的打磨： 关注抓握能力、堆叠积木、涂鸦和初步的自我穿衣技能。这些技能如何预示未来的书写能力。 情绪的“大爆炸”： 深入探讨学步期常见的发脾气（Tantrums）现象。提供情境化的情绪管理策略，如命名情绪、提供替代选择和“冷静角”的设置。 第三章：学龄前期（3-5岁）：想象力与社会化 认知发展的飞跃： 介绍皮亚杰理论中的前运算阶段。重点讨论象征性思维（Symbolic Play）的发展，以及如何通过角色扮演来理解世界。 友谊的开始： 社交技能的入门。如何引导孩子从平行游戏过渡到合作游戏，学习分享、轮流和解决简单的冲突。 提问的黄金时代： 孩子开始问“为什么？”的频率激增。本书提供如何将日常提问转化为科学探究机会的技巧，而不是简单地给出答案。 培养责任感： 引入初步的家庭责任（如整理玩具、帮忙摆放餐具），培养孩子的自我效能感。 --- 第二部分：跨领域技能的全面培养 (Holistic Skill Development) 本部分侧重于提供具体、可操作的活动方案，以支持各个核心技能领域的全面发展。 第四章：认知与逻辑思维的启蒙 数学思维的萌芽： 不需要计算器，只需生活中的物品。如何通过分类、排序、模式识别（Pattern Recognition）和初步的数量感（Numeracy）来建立数学直觉。 科学探究的乐趣： 引导孩子观察自然现象（如水蒸发、植物生长），进行简单的预测和验证。介绍安全且易于操作的居家科学实验。 记忆力与注意力训练： 利用音乐、韵律和重复性游戏来延长孩子的专注时间，包括“我看到了什么？”、“配对游戏”和记忆卡片的使用。 第五章：语言、读写与创意的火花 构建爱书人的习惯： 不仅仅是读书，更是“互动式阅读”。如何提问、预测故事情节、模仿角色声音，将阅读变成一场对话。 前读写技能的培养： 强调听觉处理（Phonological Awareness）的重要性——识别押韵、音节划分。介绍用沙子、奶油、泡沫等不同介质进行“书写”练习。 讲故事的能力： 教导孩子如何构建简单的叙事结构（开始、中间、结束），通过偶戏或手偶来增强表达的流畅性。 第六章：运动技能与身体协调 大运动的“自由奔跑”： 强调安全空间下跑、跳、平衡、投掷的重要性。设计家庭室内障碍赛道和户外自然探索活动。 精细动作的“微雕术”： 重点介绍使用串珠、穿线、橡皮泥、剪纸（在成人监督下）和使用工具（如小勺、镊子）来增强手眼协调和手指力量。 感觉统合的支持： 识别和应对过度敏感或反应不足的感觉需求。提供“深度压力”（Deep Pressure）活动和前庭刺激（如摇晃、旋转）的安全指南。 --- 第三部分：建立积极的亲子关系与环境支持 (Environment & Connection) 强大的情感联结是所有学习的基础。本部分关注如何营造一个支持孩子成长的环境。 第七章：积极育儿与情绪智慧（EQ） 共情的力量： 如何真正“看见”孩子的情绪，而不是简单地否定（“别哭了”）。介绍“反射式倾听”技术。 设置清晰的界限： 区分“界限”（Boundaries）和“惩罚”（Punishment）。提供非惩罚性的纪律方法，如逻辑后果和修复性谈话。 培养韧性（Resilience）： 允许孩子体验小小的失败。如何鼓励他们尝试困难的任务，并将错误视为学习的机会。 第八章：打造学习的家庭空间 “准备好的环境”（The Prepared Environment）： 借鉴蒙特梭利理念，设计一个让孩子可以独立操作、取用和整理的家。 玩具的哲学： 强调开放式玩具（Open-Ended Toys）的价值——积木、布料、自然物等，优于功能单一的电子玩具。如何定期轮换玩具以保持新鲜感。 数字时代的平衡： 关于屏幕时间的实用建议。强调“高质量”的互动应用程序与被动观看的区别，以及如何将数字活动与现实世界活动相结合。 第九章：家园合作与过渡期管理 有效的沟通桥梁： 如何与托儿所或幼儿园教师建立伙伴关系，确保教育理念的一致性。 应对重大转变： 成功过渡到幼儿园、迎接新兄弟姐妹、搬家等压力情境下的安抚策略。 关注照护者自身： 认识到“照护者倦怠”的普遍性。提供简单的自我关怀技巧，强调只有充满电的父母才能更好地支持孩子。 --- 结语：享受过程，庆祝每一个小进步 本书的核心信息是：早期教育不是一场竞赛，而是一段共同的旅程。通过观察、耐心和充满爱意的互动，每一个孩子都能在最适合他们的速度下，充分发展他们的独特潜力。我们鼓励家长放下对完美父母的苛求，转而享受与孩子一同探索世界的每一刻奇妙发现。

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