Text Audio CD (Stand Alone Version) for Voila!

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出版者:Heinle
作者:L. Kathy Heilenman
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-02-28
价格:USD 56.95
装帧:CD-ROM
isbn号码:9781413014099
丛书系列:
图书标签:
  • Voila!
  • Text Audio CD
  • 语音教材
  • 英语学习
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  • 教材
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具体描述

《语言之梯:构建流畅口语的基石》 一部专为提升法语口语能力而设计的综合性学习指南 前言 在语言学习的广袤旅程中,口语能力无疑是衡量学习成果的最直接标尺。然而,许多学习者在掌握了语法规则和词汇后,却依然难以自如地进行日常交流,常常在开口的瞬间感到词不达意或发音不准。《语言之梯:构建流畅口语的基石》正是为破解这一困境而生。本书并非简单地罗列语法点或词汇表,而是一套系统化的、强调“应用”与“实践”的综合训练方案,旨在帮助学习者跨越“理解”与“表达”之间的鸿沟,真正实现从“知道”到“会说”的飞跃。 本书的设计理念根植于现代语言习得理论,强调在真实语境中进行模仿、重复和内化。我们深知,流利性并非一蹴而就,而是通过持续、有针对性的听力输入和口语输出,逐步构建起来的复杂技能。因此,本书将学习过程分解为若干个可操作的、循序渐进的模块,确保学习者每一步都走得扎实而有效。 --- 第一部分:语音与语流的精准重塑 (The Phonetic Foundation) 本部分致力于打牢学习者法语发音的根基,这是流利口语的先决条件。许多口语障碍源于对法语特有音素的不敏感和不准确掌握。 第一章:音素的精确辨识与再现 本章深入剖析法语中与母语差异最大的音素,如鼻化元音(/ɔ̃/, /ɛ̃/, /œ̃/)、圆唇前元音(/y/, /ø/, /œ/)以及颤音/r/。我们提供了大量的对比练习,例如区分/u/和/y/,/o/和/ɔ/,帮助学习者训练耳朵对这些细微差别的敏感度。 练习模式: 听辨训练(最小对立体)、口型示范(通过详细的文字描述和理论指导,引导学习者自我观察和调整口部肌肉状态)。 第二章:连读、省音与节奏 (Liaison, Éision, and Rhythm) 法语的语流特性决定了其口语听起来“一气呵成”。本章着重讲解强制性连读、选择性连读规则,以及词汇间的省音现象。更重要的是,我们深入探讨法语的重音和节奏模式——以音节为基础的节拍感,而非单词重音。 实践目标: 学习者能够自然地将词汇串联起来,避免“单词式”的断续发音,使自己的法语听起来更具韵律感。 --- 第二部分:词汇与句式的内化 (Vocabulary and Sentence Structure Integration) 掌握词汇不等于会使用它们。本部分的核心在于将孤立的词汇转化为活用的语言片段,并培养“用法语思考”的习惯。 第三章:高频动词的场景化掌握 我们摒弃了传统的动词变位表格记忆法,转而采用“情境驱动”的词汇学习法。本章精选了日常交流中使用频率最高的200个动词,并围绕它们构建了数十个具体的生活场景(如:在银行开户、描述健康状况、组织一次周末聚会)。 核心训练: 动词的“搭配”(Collocations)学习——哪些名词与动词常用在一起?例如,不是只记“prendre”,而是记住“prendre une décision”、“prendre son courage à deux mains”。 第四章:句型的快速调用与转换 流利交流需要即时的句型调用能力。本章系统梳理了法语中的核心句型结构(陈述句、疑问句、否定句、感叹句、虚拟语气基础运用),并通过“句型转换练习”来强化肌肉记忆。 训练技巧: 从一个基础句(例如:“Je vais au cinéma.”),快速转换成疑问句(“Est-ce que tu vas au cinéma ?”)、反问句(“Tu vas au cinéma, non ?”)、间接引语等。目标是消除思考语法结构的时间延迟。 --- 第三部分:语用能力与语境适应 (Pragmatics and Contextual Fluency) 语言的魅力在于其适应性和得体性。本部分聚焦于如何根据不同的交谈对象、场合和目的,选择最恰当的表达方式。 第五章:正式与非正式语体的切换 法语对“你”(tu)和“您”(vous)的使用有着严格的语用规范。本章详细解析了在不同社会关系(朋友、同事、陌生人、上级)中,如何恰当地选择人称代词、动词形式和词汇选择。 案例分析: 模拟在咖啡馆点单(半正式)与在朋友家做客(非正式)的对话场景,强调语气的微妙差异。 第六章:表达观点的策略与技巧 学习者在表达复杂观点时常感到词汇贫乏。本章提供了大量用于“润滑对话”和“结构化论述”的连接词、过渡短语和表达看法的句式。 实用短语集锦: 如何清晰地引入论点(“Pour commencer, il faut souligner que...”)、如何表达让步(“Bien que cela soit vrai, il faut admettre que...”)、如何得出结论(“En conclusion, il ressort de cette analyse que...”)。这部分内容极大提升了口语的逻辑性和连贯性。 --- 第四部分:互动与应变能力训练 (Interaction and Spontaneous Response) 口语是双向的互动过程。本部分专注于提升学习者在真实对话中处理突发状况和保持对话持续的能力。 第七章:应对中断与打岔的艺术 在真实的对话中,信息流动并非总是顺畅的。本章指导学习者如何礼貌地打断他人(“Excusez-moi de vous interrompre, mais...”)、如何请求对方重复或澄清信息(“Pourriez-vous reformuler votre dernière phrase, s’il vous plaît ?”),以及如何有效地跟进别人的发言。 模拟情景: 包含多角色的快速问答环节,要求学习者在极短的反应时间内做出得体的回应。 第八章:叙事与描述的生动化 无论是复述电影情节还是讲述个人经历,生动的叙事是口语魅力的体现。本章重点训练过去时态的交替使用(Passé Composé 与 Imparfait)在叙事中的功能划分,以及如何运用形容词和副词来丰富描述的细节,让听者身临其境。 核心训练: 故事复述练习,要求学习者在限定时间内,用清晰的时间顺序和生动的细节,完整地复述一个给定的场景或小故事。 --- 结语 《语言之梯:构建流畅口语的基石》旨在成为学习者案头常备的“口语教练”。本书的全部设计都围绕一个核心目标:将语言知识转化为可立即使用的口头技能。我们鼓励学习者将书中的练习融入日常生活,大声朗读,模仿录音,并在每一次开口时,都将这些策略付诸实践。语言的学习没有捷径,但通过科学的阶梯式方法,每一步的努力都将为你攀登语言高峰奠定坚实的基础。

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