具体描述
《公共高等教育中的种族歧视》一书深入探讨了在美国公共高等教育体系中根深蒂固的种族歧视问题。本书并非对这一复杂现象的泛泛而谈，而是通过严谨的学术研究，剖析了种族歧视在招生、课程设置、师资招聘、校园文化以及学生体验等多个层面产生的深远影响。作者旨在揭示那些隐藏在制度性政策和日常互动背后的不平等，并为构建一个真正公平和包容的学术环境提供深刻的洞察与可行的解决方案。 本书开篇，作者首先回顾了美国高等教育历史上种族隔离的黑暗时期，以及“合宪分离”政策如何长期阻碍了非裔美国人和其他少数族裔平等接受高等教育的机会。尽管法律上的种族隔离已被废除，但本书有力地论证了，系统性的不平等并未随之消失，而是以更加隐蔽和复杂的形式存在于当今的公共高等教育机构中。这包括了持续存在的“黑心”大学（historically black colleges and universities, HBCUs）与主流白人机构之间的资源差距，以及少数族裔学生在进入和留在主流院校时所面临的独特挑战。 在招生方面，本书详细考察了多种因素如何导致种族差异。作者分析了标准化考试（如SAT和ACT）的固有偏见，指出这些考试往往反映了社会经济和文化背景的差异，而非纯粹的学习能力。此外，本书还审视了“全面评估”（holistic review）过程中可能出现的潜在偏见，即使其初衷是促进多样性，但执行不当也可能无意中延续现有的不平等。例如，招生官的个人经历和认知偏差，以及对某些课外活动和成就的侧重，都可能对来自不同种族背景的申请者产生不同的影响。书中引用了大量案例研究，揭示了尽管在表面上追求公平，但事实上的录取结果却持续呈现出显著的种族分布差异。 课程设置是本书另一个重点关注的领域。作者批判性地分析了许多大学课程中对西方历史和思想的过度偏重，以及少数族裔的历史、贡献和经验在课程内容中的边缘化。这种“缺席”或“扭曲”不仅剥夺了少数族裔学生了解自身历史和文化的权利，也限制了所有学生对世界复杂性和多元性的全面理解。本书强调了引入更多元化的课程内容、聘请更多元化的师资力量以及鼓励跨文化交流的重要性。作者认为，一个真正包容的学术环境，其课程应该能够反映和尊重所有学生的背景和经历，从而促进更深刻的学习和批判性思维。 师资招聘与晋升同样是本书深刻剖析的对象。作者指出，尽管近年来高等教育机构对教师多样性的重视程度有所提高，但非裔美国人、拉丁裔、亚裔以及其他少数族裔学者在全职教职，特别是终身教职上的比例仍然偏低。本书探讨了原因，包括招聘过程中的隐性偏见、缺乏有效的留任策略以及“玻璃天花板”效应。作者引用了大量数据和访谈，揭示了少数族裔学者在学术界面临的独特挑战，例如被分配更多的行政和服务工作、承担不成比例的学生指导责任，以及在晋升过程中面临更高的评判标准。本书认为，缺乏多样化的教职队伍，不仅影响了少数族裔学生的学术体验，也限制了学校整体的学术视野和创新能力。 校园文化是本书中描绘的另一个重要场景。作者深入研究了少数族裔学生在主流院校中可能经历的微侵犯（microaggressions）、孤立感以及归属感缺失。这些看似微小的日常互动，长期累积起来，会对学生的心理健康、学术表现和整体大学体验产生负面影响。本书通过对学生访谈和校园事件的分析，揭示了种族歧视在校园中表现的多样性，从公开的歧视性言论，到更为隐蔽的刻板印象和系统性的排斥。作者呼吁建立一个更加支持性的校园环境，通过多元化倡议、反歧视培训以及促进跨族裔对话来解决这些问题。 在解决方案层面，《公共高等教育中的种族歧视》并非仅仅停留在对问题的揭示，而是积极提出了建设性的改革建议。作者主张加强对高等教育机构种族公平状况的持续性评估和数据收集，以便更好地识别和解决存在的问题。同时，本书也强调了政策制定者、大学管理者、教职员工和学生共同参与，构建一个更加公平和包容的公共高等教育体系的重要性。这包括但不限于：改革招生和录取政策，使其更具包容性；丰富课程内容，纳入更多元化的视角；支持少数族裔学者，提升其在学术界的代表性；以及营造一个尊重和理解所有种族背景学生的校园文化。 本书的论述逻辑严谨，论据充分，不仅依赖于大量的统计数据和学术文献，还融入了生动的案例研究和第一手资料。作者的写作风格兼具学术的严谨性和叙事的感染力，使得复杂的社会问题能够被读者深刻理解。本书旨在唤醒公众对公共高等教育中种族歧视问题的关注，并激励所有利益相关者采取积极行动，共同迈向一个更加公正、平等和多元的学术未来。它是一部深刻反思美国高等教育现状的力作，也是一份对未来教育公平的有力呼吁。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有