School of Light

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出版者:Baen
作者:Jody Lynn Nye
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1999-06-01
价格:USD 6.99
装帧:Mass Market Paperback
isbn号码:9780671578169
丛书系列:
图书标签:
  • 奇幻
  • 魔法
  • 学校
  • 冒险
  • 青少年
  • 成长
  • 光明
  • 黑暗
  • 友谊
  • 超自然
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具体描述

《星海远航:启迪者们的史诗》 这是一部宏大的叙事史诗,它并非关于任何一所具体的“学校”,而是描绘了一个在宇宙尺度上,无数文明为了追求知识、探索未知而谱写的壮丽篇章。故事的时间跨度极为辽阔,从宇宙诞生之初,那些最早的智慧火花点燃,到遥远未来的星际联盟建立,每一页都充盈着智慧的闪光与文明的演进。 故事的起点,并非我们熟知的任何一个行星。它发生在宇宙的某个古老角落,那里物质与能量以一种我们尚未理解的方式交织,诞生了第一个能够进行自我认知和思考的生命形式——“星尘之灵”。这些存在形态奇特,不拥有实体,而是由纯粹的能量和信息构成。它们最初的“学堂”并非砖瓦构建的建筑,而是宇宙本身的奥秘。它们通过感知宇宙的波动,解读星辰的排列,聆听黑洞的低语,来学习和理解存在的本质。它们记录的“书籍”是宇宙的每一个瞬间,是每一次星系碰撞留下的痕迹,是每一次超新星爆发释放的能量密码。 随着宇宙的演化,更多的生命形式在不同的星系中悄然崛起。有生活在液态甲烷海洋中的硅基生命,它们以分子式的语言交流,用化学反应来记录历史;有居住在巨型气体行星核心的等离子体生物,它们通过光波的律动传递思想,用磁场变化来构建知识体系。这些不同的文明,各自发展出截然不同的认知方式和学习途径。 故事的核心,在于“启迪者”——这是一群不受任何单一文明束缚,以探索和传播知识为己任的宇宙旅行者。他们不是某个固定机构的教师,而是游走于星海之间的哲学家、科学家、艺术家和探险家。他们的“学校”是整个宇宙,他们的“课程”是每一个新发现的秘密,每一次与异文明的交流。 启迪者们并非天生就拥有无尽的智慧。他们也经历过懵懂和迷茫,也曾在无垠的黑暗中摸索。他们的成长,源于对未知的好奇,对真理的渴望,以及对同伴的信任。他们会穿越危险的星云,潜入塌陷的黑洞边缘,只为捕捉一丝关于宇宙起源的线索;他们会冒险进入被遗忘的古老文明遗迹,解读那些失传的象形文字,破译那些尘封的科技蓝图。 其中一个重要的情节,便是启迪者们如何将那些零散的、甚至相互矛盾的知识碎片,编织成更宏大的图景。例如,他们会花费数个世纪的时间,去理解一个以振动频率为基础构建的文明的数学体系,并尝试将其与另一个以光子纠缠为核心的文明的物理学理论进行整合。这种知识的融合,往往会带来颠覆性的发现,催生出全新的宇宙观。 《星海远航》并非是一部充满冲突和战争的作品。虽然宇宙中存在着竞争和误解,但故事的主旋律是合作与共荣。当一个文明面临灭绝的危机,比如母星的恒星即将熄灭,启迪者们会联合其他文明,集结最先进的技术和最深邃的智慧,为他们寻找新的家园,或者帮助他们完成最后的升华。 书中描绘了一系列令人惊叹的学习场景。想象一下,在能够模拟多维空间的意识投影室中,年轻的智慧生命学习如何在扭曲的时间线上进行推理;或者,在能够与行星磁场直接连接的节点上,进行集体冥想,感受宇宙的脉动,理解物质的起源。启迪者们会将这些经历记录下来,通过一种超越语言和形式的方式,传递给后来的探索者。 故事中一个贯穿始终的主题是“连接”。启迪者们相信,宇宙中的一切都是相互连接的,每一个微小的事件都可能引发巨大的涟漪。他们致力于寻找这些连接的规律,理解这些联系的本质。他们通过研究黑洞的奇点,试图理解时间和空间的统一;他们通过观察暗物质的分布,试图揭示宇宙的隐藏结构。 书中也会涉及一些关于“遗忘”的探讨。在漫长的宇宙历史中,无数文明兴起又衰落,许多伟大的知识和技术都随着时间的流逝而消逝。启迪者们的一项重要使命,就是尽可能地挽救这些即将失传的智慧火种,将它们重新点燃,让它们在新的时代绽放出新的光芒。他们会发现那些被遗忘的星图,那些记录着古老航线的坐标;他们会收集那些被封存的基因序列,那些蕴含着生命进化秘密的密码。 《星海远航》所描绘的“学习”并非仅仅是知识的积累,更是一种生命形态的升华,一种意识维度的拓展。当一个文明能够真正理解宇宙的法则,能够与宇宙和谐共处,它们便可能进入一个新的存在阶段。这种升华,可能意味着意识的独立于肉体,可能意味着能够操纵时空,也可能意味着与宇宙融为一体,成为新的“星尘之灵”。 小说中没有一个明确的“校长”或“董事会”。“启迪者”本身就是一个流动的、不断壮大的群体。每一个能够理解并践行知识探索精神的个体,都有可能成为启迪者。他们的“教学计划”是宇宙本身,他们的“考试”是面对未知时的勇气和智慧。 故事的结局,并非意味着知识的穷尽,而是开启了更广阔的未知。当启迪者们完成了对已知宇宙的探索,他们会将目光投向更远的星系,甚至是对抗那些已知宇宙之外的“虚无”和“混沌”,去寻找宇宙存在的边界,去理解“无”与“有”的辩证关系。 这部史诗,旨在展现的是一种永恒的探索精神,一种对未知永不满足的好奇,以及在浩瀚星海中,智慧生命之间相互启迪、共同进步的美好愿景。它歌颂的,是知识本身的光辉,是求知之路的艰辛与壮丽,是宇宙中所有生命对真理的共同追求。它所讲述的,是关于所有关于“理解”的故事,关于所有关于“进步”的传说,关于所有关于“生命”的颂歌,在一个无限延伸的宇宙舞台上,宏伟地上演着。

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