传染病护理学

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页数:162
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出版时间:2010-1
价格:19.00元
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isbn号码:9787810867351
丛书系列:
图书标签:
  • 传染病
  • 护理学
  • 医学
  • 公共卫生
  • 疾病控制
  • 预防
  • 临床护理
  • 感染管理
  • 护理教育
  • 流行病学
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具体描述

《全国医药类高职高专护理专业十二五规划教材•传染病护理学(供护理涉外护理助产等专业用)》属于全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材,编写的主导思想是遵循高职(专科)护理专业的培养目标,以职业技能的培养为根本,力求满足学科、教学和社会三方面的需求。其中,基础理论教学以应用为目的,以必需、够用为度,构建传授知识、培养能力、提高素质三位一体的基础理论教学体系。主要内容包括:病毒感染性疾病病人的护理;细菌感染性疾病病人的护理;立克次体感染性疾病病人的护理等。

《静水流深:生命轨迹与人文关怀的诗意解读》 第一章:生命之河的源头——初生与适应 生命,宛如一条从亘古奔腾而下的河流,其最初的涓涓细流,往往孕育着最原始的生命力与无限的可能性。本章将深入探索生命在诞生之初,如何从母体的孕育中脱胎而出,并踏上独自面对外部世界的旅程。我们将聚焦于新生儿的生理特点、感知能力的发展,以及他们如何凭借本能和微弱的信号,与周遭环境进行最初的互动。 从生命的萌芽到呱呱坠地,每一个微小的生理变化都蕴含着深刻的演变智慧。我们将详细剖析胎儿在子宫内的生长发育过程,以及其感知能力如何逐步构建。当生命迎来第一次呼吸,世界的光影、声音、触感,都将成为他们学习和适应的新篇章。我们会探讨新生儿的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉是如何从模糊到清晰,从本能反应到有意识的探索。这其中,亲子间的肌肤之亲、温柔的抚触、低语的摇篮曲,都扮演着至关重要的角色,它们不仅仅是简单的生理慰藉,更是构建安全感、建立早期依恋的基石。 本章还将触及生命初期的脆弱性。新生儿的免疫系统尚未成熟,对外界的病原体抵抗力较弱,每一次的吸吮、每一次的啼哭,都可能带来不确定性。然而,正是这种脆弱,激发了父母最原始的保护欲和最精细的照料。我们会从人文关怀的角度,审视父母在面对新生儿的挑战时所展现出的耐心、智慧与无私的爱。这种关怀,并非简单的物质供给,而是一种情感的连接,一种生命对生命的深刻理解与回应。它体现在喂养的细节中,体现在睡眠的陪伴中,体现在每一次细微的观察中,都充满了对生命本身的尊重与珍视。 第二章:成长之溪的蜿蜒——学习、探索与独立 生命之河在流淌中,逐渐汇聚更多的支流,也变得更加宽广和深邃。儿童期,正是生命个体经历快速成长、学习、探索,并逐渐走向独立的重要阶段。本章将围绕儿童的认知发展、情感形成、社会性建立以及他们的世界观构建展开。 我们将深入探讨儿童大脑发育的奥秘,以及他们如何通过感官经验、模仿和实践来认识世界。从咿呀学语到滔滔不绝,从蹒跚学步到奔跑跳跃,每一个阶段的学习都伴随着无数的尝试与错误。我们会详细描述儿童在语言习得、运动技能发展、问题解决能力培养等方面的过程,以及这些能力如何为他们日后更好地融入社会奠定基础。 情感的萌芽与发展,是儿童成长过程中另一条重要的生命之溪。本章将分析儿童如何识别、表达和管理自己的情绪,以及他们如何通过与他人的互动来学习同情、共情和理解。父母、家庭、幼儿园等早期社会环境,在儿童情感世界的构建中起着决定性的作用。我们会探讨童年经历如何塑造一个人的情感模式,以及如何培养儿童健康的心理素质,让他们能够积极应对生活中的喜怒哀乐。 社会性的建立,是儿童逐渐融入更广阔世界的重要标志。从最初的个体玩耍到群体游戏,从家庭成员的互动到同伴关系的建立,儿童在与他人交往中学习规则、分享、合作和冲突解决。本章将分析儿童在社会性发展过程中所面临的挑战与机遇,以及如何引导他们建立健康的社会交往能力,培养责任感和集体意识。 更重要的是,我们将关注儿童对世界的认知和理解。他们如何通过观察、提问和想象来构建自己的世界观?那些充满好奇心的“为什么”,是对未知世界最真挚的探索。本章将尝试解读儿童眼中那个充满新奇、逻辑与情感交织的世界,并思考成人如何在不扼杀其想象力的前提下,引导他们更深入地理解和认识世界。 第三章:人生长河的奔流——责任、担当与价值实现 当生命之河汇入更广阔的海洋,个体便进入了人生的壮年,承担起更多的责任,实现自身的价值。本章将聚焦于成年期个体的社会角色、职业发展、情感维系以及对人生意义的追寻。 成年期,意味着个体在社会中扮演着多重角色:子女、父母、伴侣、职场人士、公民等等。我们将深入探讨这些角色所带来的责任与担当。在家庭中,如何平衡个人需求与家庭责任?在职场中,如何通过专业能力和不懈努力来实现职业价值?在社会中,如何以公民的身份为社会发展贡献力量?本章将通过分析个体在不同情境下的选择与付出,展现成年人所肩负的使命感。 情感的维系与深化,是成年期生活的重要组成部分。从年轻时的热烈追求,到中年时的相濡以沫,夫妻、亲子、朋友之间的情感纽带,是支撑个体面对人生风雨的重要力量。本章将探讨情感沟通的艺术,如何处理亲密关系中的挑战,以及如何通过情感的支持与滋养,共同面对生活的起伏。 更深层次的,是成年人对人生意义的追寻。当基本生存需求得到满足,个体便开始思考生命的价值所在。这可能体现在对事业的追求、对知识的探索、对艺术的鉴赏、对社会的奉献,甚至是对精神世界的探索。本章将通过对不同人生轨迹的观察,展现个体如何通过各种方式来丰富和实现自己的人生价值,让生命之河汇入更壮丽的海洋。 第四章:岁月长河的沉淀——智慧、反思与传承 生命之河终将奔流入海,但其留下的印记,却是永恒的财富。本章将深入探讨老年期个体的生命智慧、人生反思以及对后代的传承。 老年期,是一个积累了丰富人生阅历的阶段。曾经奔波的身影或许变得缓慢,但内心的智慧却愈发闪耀。本章将聚焦于老年人的生命经验,他们如何从过往的成功与失败中提炼出宝贵的经验,并将其转化为对生活更深刻的理解。这种智慧,并非教科书上的知识,而是源于对生命本质的洞察,是对人生无常的通透。 反思,是老年期生命的重要主题。回首往昔,那些曾经的欢笑与泪水,荣耀与遗憾,都将在岁月的沉淀中被重新审视。本章将探讨个体如何通过自我反思,梳理自己的人生轨迹,接纳过去的自己,并从中获得内心的平静与安宁。这种反思,是对生命的一次深度梳理,也是对自我的一次圆满收尾。 传承,是老年期生命留给世界最珍贵的礼物。他们将自己的人生经验、价值观、以及对生活的热爱,通过言传身教,融入到对后代的培养中。本章将关注老年人如何将他们的智慧和情感传递给年轻一代,成为连接过去与未来的桥梁。这种传承,不仅仅是物质上的给予,更是精神上的滋养,是生命能量的延续。 结语:生命之河的永恒韵律 《静水流深:生命轨迹与人文关怀的诗意解读》并非一本关于医学的科普读物,它试图从更宏观、更人文的视角,去解读生命在不同阶段的轨迹。从初生的脆弱与适应,到成长的探索与独立,再到壮年的责任与担当,直至老年的智慧与传承,每一个阶段都充满了生命本身的韵律与力量。 本书的核心在于“人文关怀”。我们相信,无论是在生命中最脆弱的时刻,还是在最辉煌的年代,人与人之间的关怀、理解与支持,都是支撑个体前行的重要力量。从父母对新生儿的呵护,到师长对学生的引导,再到伴侣间的扶持,以及社会对弱势群体的关爱,这一切都构成了生命之河中温暖的浪花。 本书致力于以诗意的语言,细腻的笔触,描绘生命的图景,而非枯燥的理论。它希望唤起读者对自身生命轨迹的思考,对他人生命的尊重,以及对生活的热爱。正如静水流深,生命的力量并非总是喧嚣浮躁,它更多地体现在沉静中积蓄,在点滴中渗透,最终汇聚成宏大的生命之海,谱写出属于每个个体独一无二的生命乐章。

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