Written for calculus-inclusive general chemistry courses, "Chemical Principles" helps students develop chemical insight by showing the connections between fundamental chemical ideas and their applications. Unlike other texts, it begins with a detailed picture of the atom then builds toward chemistry's frontier, continually demonstrating how to solve problems, think about nature and matter, and visualize chemical concepts as working chemists do. Flexibility in level is crucial, and is largely established through clearly labeling (separating in boxes) the calculus coverage in the text: Instructors have the option of whether to incorporate calculus in the coverage of topics. The multimedia integration of "Chemical Principles" is more deeply established than any other text for this course. Through the unique eBook, the comprehensive ChemPortal, Living Graph icons that connect the text to the Web, and a complete set of animations, students can take full advantage of the wealth of resources available to them to help them learn and gain a deeper understanding.
PETER ATKINS is a Professor of Chemistry at Oxford University, UK, a fellow of Lincoln College, and the author of more than fifty books for students and a general audience. His Physical Chemistry broke new ground by stressing understanding over memorization. Now in its Eighth edition, it remains the leading text in its field. LORETTA JONES is a Professor at the University of Northern Colorado, USA.
Very good writing and organization, and more,the author have a great sense of deep insight,just as its subtitle: The quest for insight。Anyway, I hope my interest and patience could hold to the last page, P 738.
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这本书,恕我直言,简直就是一场思维的探险,但探索的地图却遗失在了某个古老的图书馆角落。当我翻开它,满怀期待地寻找着那些构成物质世界的基石——那些能让我理解“为什么”的化学原理时,我得到的回应却是一片迷雾。它似乎在用一种极其晦涩的语言,讲述着一些我完全无法在实际应用中找到对应点的概念。比如,它花费了大量的篇幅去描绘一个极其复杂的反应机理,但关键的催化剂作用却轻描淡写地带过,仿佛那只是一个无关紧要的装饰品。我需要的,是那种能让我恍然大悟的“啊哈!”时刻,是那种清晰的逻辑链条,将从原子结构到宏观现象之间的鸿沟完美架设起来。然而,这本书更像是一位沉醉于自己精致理论模型的艺术家,他为自己的作品着迷,却忘记了听众可能需要更直观的引导。我尝试用它来解决工作中遇到的一个关于溶解度的实际问题,结果发现书里的公式和图表,即便经过我耐心的演算,也无法准确预测实验结果,那感觉就像是拿着一把设计精美的钥匙,却找不到能打开它的锁。它似乎更偏向于纯粹的数学推导和理论的建构,而那些支撑起整个化学大厦的、充满活力的实验证据和实际案例,却被放在了一个非常次要的位置,这让一个寻求知识的实践者感到十分受挫。
评分这本书的阅读体验,与其说是学习,不如说是一场漫长的、与作者之间“心有灵犀”的猜谜游戏。我不得不承认,有些章节的理论深度是毋庸置疑的,它涉及的视角非常独特,试图从更深层次的量子力学角度去解释经典化学现象。但问题在于,它完全没有做好承上启下的过渡工作。读者如果不是已经在该领域深耕多年,很容易在第一页就迷失方向。它假设你已经掌握了大量的预备知识,比如对波函数和薛定谔方程的直观理解,这对于一个希望建立完整知识体系的初学者来说,无疑是设置了过高的门槛。举个例子,书中关于分子轨道理论的阐述,完全没有提供任何有助于手动绘制和分析的步骤指南,更多的是对抽象数学表达的罗列。我期待的是那种能够手把手带着我一步步搭建起复杂概念模型的教学方法,就像一位耐心且技艺高超的导师,总能找到最恰当的比喻来解释最抽象的事物。但这本书的作者似乎更像是一位站在山巅,向下俯瞰众生的智者,他们对山下道路的曲折毫不在意,只是用一种高高在上的口吻陈述着真理。这种高冷的姿态,极大地削弱了知识的传播效果。
评分我翻阅这本书,心中涌起的更多是关于排版的抱怨而非知识的赞叹。从视觉设计的角度来看,这本书简直是一场灾难性的用户体验。文字的密度高得令人发指,段落之间几乎没有喘息的空间,大量的公式和符号挤压着本就稀薄的留白,使得眼睛在快速扫描信息时感到极度的疲劳。更糟糕的是,关键概念和核心定义的强调方式非常模糊,它们淹没在冗长的主体叙述之中,缺乏粗体、斜体或清晰的小标题来引导读者的注意力。我花了大量时间去区分哪些是背景知识铺垫,哪些是必须记住的定义,这极大地消耗了我的认知资源。一本好的教材,应该像一个友好的向导,用清晰的视觉线索告诉读者“看这里,这很重要”。然而,这本书却像一个古老的羊皮卷轴,所有信息一视同仁地呈现出来,迫使读者用蛮力去挖掘有价值的宝石。如果我只是想快速回顾一下热力学第二定律的数学形式,我可能需要花上五分钟,在密密麻麻的符号海洋中搜索那个该死的符号组合,而不是在十秒内找到一个被加粗标注的总结框。这种对阅读便利性的漠视,使得学习效率直线下降。
评分这本书在介绍有机化学部分时,表现出一种令人费解的偏科现象。它似乎对某一类特定的、结构复杂的环状化合物抱有异乎寻常的热情,用极端的篇幅去分析它们在特定高压环境下的反应路径,详尽到几乎令人窒息。然而,对于日常生活中无处不在的基础有机反应,比如常见的取代反应或酯化反应,其介绍却显得苍白无力,缺乏对反应条件的细致讨论和对产物分离提纯的实际操作建议。我希望得到的,是一个全面的视角,既能领略理论的精妙,也能掌握实际操作的诀窍。这本书更像是一本为特定科研小众群体编写的“内部参考手册”,而不是一本面向广泛化学学习者的入门或进阶教材。例如,它完全没有提及现代化学分析技术(如NMR或IR)如何帮助我们确认这些复杂反应的产物,这在现代化学实践中是不可或缺的一环。这种选择性的详述,使得知识结构显得头重脚轻,让人在试图将所学知识应用于更广阔的领域时,感到力不从心,总觉得缺少了关键的连接点。
评分最让我感到困惑的是,这本书在对历史背景和科学发展脉络的梳理上,表现得极其敷衍。化学是一门充满哲学思辨和不断自我修正的学科,了解一个理论是如何在历史的浪潮中被提出、被质疑、最终被接受的过程,对于建立正确的科学观至关重要。然而,这本书似乎完全割裂了“人”与“科学”的关系,它只是机械地罗列事实和公式,仿佛这些真理是从天而降的。它没有讲述道尔顿是如何艰难地提出原子论的,也没有提及盖-吕萨克的气体定律是如何在实验的反复验证中被确立的。这种缺乏人文关怀的叙述方式,使得化学这门科学变得冰冷而枯燥,缺乏感染力。我阅读一本教科书,不仅是为了获取知识,也是为了培养探索未知的热情。一本优秀的著作应该能够激发读者的好奇心,让人感受到化学家们探索世界的艰辛与喜悦。但这本书仅仅提供了一个知识的“静态快照”,而完全忽略了其背后的动态演变过程,使得阅读过程更像是在背诵一本过时的、缺乏生命力的化学词典。
评分终于可以跟化学说拜拜了….
评分终于可以跟化学说拜拜了….
评分我用的是这本书的第六套。当时觉得第一章量子部分讲的我害怕,现在依旧。后面全是推导。毕竟Atkins是写物化的人。很强的一本书。图好看吧,全班买下来,一个人才300块,也不是很贵。
评分终于可以跟化学说拜拜了….
评分内容全面 叙述易懂 就是有被硬灌知识点的感觉
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