Print Cut, and Fold Creative Technology Projects for Language Arts

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出版者:Visions Technology in Education
作者:Jim Holland
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2009-01-14
价格:USD 39.95
装帧:Spiral-bound
isbn号码:9781589128804
丛书系列:
图书标签:
  • 创意技术
  • 语言艺术
  • 纸艺
  • 手工制作
  • STEM教育
  • 项目式学习
  • 折纸
  • 剪纸
  • 印刷
  • 动手实践
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具体描述

《Print Cut, and Fold: Creative Technology Projects for Language Arts》这本书虽然名称中带有“Print Cut, and Fold”(打印、剪裁、折叠)和“Creative Technology Projects”(创意科技项目)的字样,但其核心内容并非局限于这些具体的操作。这本书旨在探索如何将现代科技的思维和工具融入到语言艺术的学习和创作过程中,从而激发学生的想象力,深化他们对文学的理解,并培养更具创新性的表达能力。 本书的独特之处在于,它打破了传统语言艺术教学中“书本+笔头”的固有模式,引入了更多元的互动和实践元素。它并非一本教授具体手工技巧的指南,而是提供了一系列基于“创意科技”理念的教学框架和项目构思。这些项目强调的是“如何运用科技的思维方式去理解和表达语言”,以及“如何通过科技辅助的手段来丰富语言的体验”。 想象一下,当学生们不再仅仅阅读诗歌,而是能够利用简单的编程工具来创作能够动态展示诗歌意境的数字画廊;当他们不再只是撰写短故事,而是能够通过交互式叙事平台来设计引人入胜的情节和多分支结局;当他们不再只是分析人物弧光,而是能够运用3D建模软件为故事中的角色构建虚拟的场景和道具,从而更直观地理解角色的成长和环境的影响。这些,正是《Print Cut, and Fold》所倡导的方向。 本书并非教导你如何使用打印机、剪刀和折纸技巧来制作模型。相反,“Print, Cut, and Fold”在这里更像是一个隐喻,象征着将抽象的概念“打印”出来,通过“剪裁”和“折叠”(即分析、重组、创新)来形成新的、更具表现力的形式。它鼓励读者去思考: 如何将技术作为“工具箱”,而非“目的”。 科技在本书中扮演的角色是赋能者,帮助学生以新的方式接触、理解和创作语言。例如,利用音视频编辑技术来解读和演绎戏剧片段,让学生从“听”和“看”的角度去把握角色的情感和台词的韵味。 如何将“技术”概念应用于语言艺术的“抽象”领域。 比如,将“算法”思维应用到故事结构的搭建上,设计出有逻辑、可预测但又充满惊喜的情节;将“数据可视化”的原理应用到文本分析中,用图表的方式呈现词汇频率、情感变化等,让数据说话,直观地揭示文本的奥秘。 如何培养学生的“跨学科”能力。 语言艺术本身就与其他学科息息相关,而科技更是连接各个学科的桥梁。本书的项目构思鼓励学生将文学作品与科学原理、历史事件、甚至是数学模型相结合,进行深度挖掘和创新表达。例如,利用编程语言模拟自然现象来创作与环境相关的诗歌,或者利用数据分析技术来研究历史文献中的语言演变。 如何激发学生的“主动学习”和“解决问题”的能力。 书中的项目往往不是预设好答案的,而是鼓励学生去探索、去尝试、去克服技术上的挑战,并在解决问题的过程中加深对语言艺术的理解。这种过程本身就极大地提升了学习的趣味性和有效性。 《Print Cut, and Fold》也可能涉及一些与“打印、剪裁、折叠”概念相关的象征性应用,但绝非内容的全部。例如,它可以启发你思考: 如何将数字文本“打印”成可感知的实体。 也许是通过3D打印技术将抽象的文学概念具象化,或者将诗歌排版成具有视觉冲击力的艺术品。 如何“剪裁”和“重组”已有的文学素材。 这可能涉及到利用文本挖掘工具来提取关键信息,或者通过拼贴、混搭等方式对现有文本进行二次创作,形成新的意义。 如何“折叠”和“展开”故事的层次。 这可以是通过多媒体手段来展示故事的多个时间线、多重视角,或者构建一个能够让读者“进入”故事世界的沉浸式体验。 总而言之,《Print Cut, and Fold: Creative Technology Projects for Language Arts》不是一本关于手工制作的书,而是一本关于如何运用创新的科技思维和方法来重塑语言艺术的学习和教学的书。它倡导的是一种更加开放、互动、实践和跨界式的语言艺术教育理念,旨在培养下一代既有深厚人文素养,又具备未来科技素养的创新人才。本书将为教师和学习者提供灵感和指导,帮助他们打开语言艺术与科技融合的新视野,探索无限的创意可能。

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