新世纪课程与教学走向丛书*学会提问

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isbn号码:9787542316523
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  • 教育教学
  • 课程改革
  • 教学方法
  • 思维培养
  • 问题解决
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  • 新世纪课程
  • 提问技巧
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  • 教育心理学
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具体描述

《智者之问:探索知识的边界与深度》 “提问”——一项古老而永恒的智慧,是开启心智之锁的钥匙,是连接已知与未知的桥梁。 《智者之问》并非一本简单的“如何提问”指南,而是一次深刻的认知之旅,它邀请读者一同走进提问的殿堂,探索其背后蕴含的哲学思辨、认知规律与实践智慧。本书旨在唤醒读者内在的求知欲,培养批判性思维,从而在信息爆炸的时代,拨开迷雾,抵达认知的彼岸。 第一章:提问的起源与力量 本章将带领读者回溯提问在人类文明发展中的角色。从古代哲学家苏格拉底的“诘问法”,到科学革命中对未知的不懈追问,再到现代社会中创新思维的催化剂,提问始终是进步的原动力。我们将深入剖析提问如何挑战既有观念,激发新的可能性,并成为个体成长与社会发展的关键驱动力。在这里,提问不再是简单的疑问句,而是对现状的审视,对未来的构想,是勇于探索未知、挑战权威的宣言。 第二章:提问的艺术:结构与层次 “问什么”比“怎么问”更重要。本章将系统性地解析提问的结构与层次。我们将区分事实性问题、解释性问题、假设性问题、反思性问题以及价值判断性问题,并探讨不同类型问题的适用场景与提问技巧。更重要的是,我们将深入挖掘问题的“根”——那些隐藏在表象之下的假设、预设以及深层需求。本书将提供一系列实用工具,帮助读者学习如何构建清晰、精准、富有启发性的问题,从而引导对话走向更深层次的思考。我们将探讨开放式问题与封闭式问题如何互为补充,以及如何通过追问来层层深入,触及问题的本质。 第三章:批判性思维与提问的辩证关系 批判性思维是提问的灵魂。本章将详细阐述批判性思维的核心要素,包括逻辑推理、证据评估、观点辨析与自我纠错,并将其与提问的实践紧密结合。读者将学会如何审视问题的来源、论证的有效性、信息的可靠性,以及如何识别和避免常见的思维误区。提问是批判性思维的出发点,而批判性思维则为提问注入了深度与力量。我们将探讨如何通过提问来审视信息的偏见,如何识别宣传背后的动机,以及如何在纷繁复杂的信息海洋中做出明智的判断。 第四章:提问在不同领域的应用 提问的力量无处不在。本章将聚焦提问在多个关键领域的应用,展示其解决实际问题的强大效能。 学习与研究: 如何通过提问来构建知识体系,深化理解,激发科研灵感?我们将探讨如何向教材、文献、乃至导师提出有深度的问题。 沟通与协商: 如何通过提问来倾听、理解,并有效地引导对话,达成共识?我们将学习如何运用提问来化解冲突,建立信任,并促进合作。 创新与解决问题: 如何通过提问来打破思维定势,发现新的视角,并找到创新的解决方案?我们将探索如何利用“为什么”和“如果……会怎样”来驱动创新。 自我反思与成长: 如何通过向自己提问来认识自我,审视行为,并实现持续的个人成长?我们将学习如何通过内省式提问来觉察自己的局限,发掘潜能。 第五章:高级提问技巧与智慧 在掌握了基础的提问方法后,本章将引领读者进入更高级的提问境界。我们将探讨如何运用类比、隐喻、反证等修辞手法来丰富提问的表达,如何识别并挑战问题的“隐形框架”,以及如何在提问中融入情商与同理心。本书还将介绍一些富有启发性的思维模型,例如“六顶思考帽”如何帮助我们从不同角度提问,以及“SCAMPER”法则如何激发创意思维。我们将鼓励读者在提问中保持好奇心与开放性,不惧怕提出“愚蠢”的问题,因为真正的智慧往往藏在那些看似平凡的疑问之中。 第六章:在实践中锤炼提问能力 理论最终要回归实践。《智者之问》并非纸上谈兵,我们将提供一系列实践性的练习与案例分析,帮助读者将所学知识内化为能力。从引导一场小组讨论,到撰写一份有深度的研究报告,再到进行一次富有成效的面试,本书将提供详实的步骤与可操作的建议。我们鼓励读者将提问融入日常工作与生活中,持续练习,不断精进。书中将包含一系列思考题和实践任务,引导读者在真实场景中运用所学,并从错误中学习,不断提升自己的提问智慧。 结语:一个永无止境的探索 《智者之问》的终极目标,并非让读者成为一个“问题制造者”,而是成为一个“智慧的探索者”。提问是起点,更是过程。本书所倡导的,是一种开放、求知、勇敢面对未知的态度,一种持续学习、不断反思的生活哲学。愿每一位读者都能在提问的旅途中,发现更广阔的世界,理解更深邃的真理,最终实现自我超越。提问,是通往智慧最美的捷径。

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