具体描述
《三年K班(2013线装版)》此文，祭奠我们永远的高三。三年K班——无疑是最差的班级。这样的班级，却迎来了因冒失发生倒霉事故，导致分班考试迟到一个半小时而落入K班的英语科才女京芷卉；因京芷卉的冒失而发生倒霉事故的另一当事人、年级万年第一的“冰冻少年”谢井原；突然的转校生、阳明的校花柳溪川。
当然，这样的班级不无例外地还有这样一些成员——帅气的体育特长生、平凡的略有些花痴的小女生、叛逆倔强的性格少女、自卑的弱小的冥王星人、单纯孤勇的年轻女老师……
他们相聚在三年K班，他们独一无二的高三生活也一点点展开……
总有人说高三能让人脱胎换骨地成长，但这样的成长，有时却也很可悲。
少年和少女们一开始不知忧惧地穿梭在夏日校园，升学率、排名等词汇只是生活的镶嵌，真正连绵成广阔世界的是真实、单纯与爱。
然而高考的日子一天天迫近，升学的压力一天天凸显，情节也渐渐转变——我们深爱的那个少女，她曾白衣胜雪心无城府在花间轻笑，偶尔会为喜欢的男生左右为难斤斤计较，会小小嫉妒聪敏漂亮的好友，可是最后变成了让人痛心疾首的模样；我们心系的那个文静女生，她失去家庭的关爱，失去升学的权利，为了留住那些单纯到近乎悲哀的微小幸福，而选择了永远地离开；……
离歌终于在那年六月唱响，一切终将逝去。只是这段年华实在太美好，即使悲伤即使怨恨也太美好。让人宁愿失忆，却总时而流泪想起。
作者简介
【关于夏茗悠】
夏茗悠，女，生于1988年11月。现就读于北京大学广播电视编导专业。1994年在《小星星》杂志发表处女作，之后在《萌芽》、《课堂内外》、《雅典园》、《中文自修》等杂志经常发表作品。现任二十一世纪出版社《光年纪》杂志主编，阳光雨辰文化传媒有限公司总监，热爱影视创作与文学创作。曾获第八届全国新概念作文大赛一等奖、第七届全国新概念作文大赛三等奖、上海市青少年作文大赛两届二等奖、上海香港澳门三地中学生书评征文比赛一等奖、上海市重点中学演讲邀请赛一等奖。被《萌芽》杂志评为“萌芽之星”。
目录信息
读后感
看过了那么多的青春文学，比较现实的，或是特别完美只属于小说中的，灰色的，或是精彩美好的。这本书不是我看过里面写的最好，最吸引我感动我的，但它依然值得一读。 很喜欢京芷卉，因为不完美，因为真实，因为从她身上能找到自己的偏激、敏感、懦弱，还有神经...
评分 评分在十一点多，想了想，还是忍不住写一点读后感。 三年k班是高中的时候看的，第一次看我很喜欢，可能那个年纪喜欢言情小说吧，而夏茗悠的小说写的都带有漫画的感觉。第二次是在高考后，闲着无聊才看，这个时候我有一点点讨厌女主，因为她容易嫉妒，她没有很漂亮，也不是很聪明，...
评分 评分再见，不是再也不见。 风就算绕了弯，还是会从身边经过。 那样鲜活的记忆，让人不舍忘怀。 就算曾经横亘着重重误会，一切经过6月洗礼，都涣然冰释了。
用户评价
坦率地说，这本书的开篇其实有点慢热，我一开始差点就放弃了。但一旦熬过了最初的铺垫，那种深埋的线索和人物的弧光就开始逐渐显现，让人有一种“原来如此”的豁然开朗感。它最成功的地方在于，它避开了传统青春文学里常见的“完美主角”设定，书中的人物都有着非常明显的缺陷和真实的挣扎。比如，那个看似最光鲜亮丽的角色，私下里承受的压力和自我怀疑，才是最让人心疼的部分。这种反差处理得非常高明，让读者在情感上更容易产生共鸣，而不是停留在旁观者的位置。我尤其喜欢作者在处理“梦想与现实的拉扯”这一永恒命题时的态度，它没有给出一个简单的答案，而是呈现了无数种可能性，让读者自己去寻找属于自己的出口。这本书的后劲很大，合上后我会花很长时间去琢磨某些角色的选择，思考如果换做是我，我会怎么做。
评分这本关于高中生活和成长的书，简直是把我带回了那个青涩又迷茫的年纪。作者对人物内心细腻的刻画，尤其是那种青春期特有的敏感和对未来的不确定感，写得入木三分。我能清晰地感受到主角们在学业压力、友情变化和懵懂情感之间的挣扎与取舍。书里对校园日常的描绘，那些放学后在教室里补习的身影，课间走廊上低语的笑声，都那么真实可触。它不是那种空泛地歌颂青春的文字，而是带着一丝现实的粗粝感，让人在怀旧的同时，也能反思自己曾经做出的那些选择。特别欣赏作者在处理几个主要角色之间的复杂关系时，那种不动声色的张力，没有狗血的冲突，却处处透露着成长的代价和必然的分离。读完后，我合上书本，那种淡淡的惆怅感久久不能散去，仿佛自己也刚刚经历了一场漫长而又意义非凡的旅程。这绝对是一本能让人沉下心来细品的佳作，非常推荐给所有经历过或者正在经历青春洗礼的人。
评分从文学性的角度来看，这本书的语言风格非常独特，它融合了古典的韵律感和现代的口语化表达，形成了一种非常自洽的叙事腔调。它没有用太多华丽的辞藻堆砌，而是通过精准的动词和富有张力的形容词，勾勒出人物的生存状态。举个例子，书中有一段描写某次考试失败后的场景，作者只用了几句话，描绘了窗外光线的变化和主角僵硬的坐姿，但那种“世界崩塌了一半”的绝望感却扑面而来。这种“留白”的艺术处理，无疑是高级的。而且，书中对于“环境对人的塑造”这一主题的探讨也值得称道。那些学校的建筑细节、图书馆角落的气味、食堂的喧嚣，都成为了推动情节发展和烘托人物心境不可或缺的一部分，它把“场景”本身也变成了一个有生命的叙事者。
评分我向来对那种叙事节奏舒缓，但情感内核极其有力量的作品情有独钟，而这本小说恰好满足了我的所有期待。它不像那些快节奏的商业小说，而是像一幅徐徐展开的工笔画，每一个场景、每一个对话都经过了精心的打磨。书中对“时间流逝”这个主题的探讨尤其深刻，那种“目送”的无力感，看着身边的人一个个踏上不同的人生轨道，而自己仿佛还停留在原地，那种细腻的心理波动，简直是作者对人性洞察的极致体现。我甚至觉得，作者可能是一位心理学专家，才能如此精准地捕捉到那些难以言喻的“临界点”——比如，一个眼神的错失，一句未曾说出口的歉意，如何彻底改变一段关系的发展走向。文字的运用上，大量使用富有画面感的意象，使得整个故事的基调既忧郁又充满诗意。它不是简单的记录，而是一种对逝去时光的温柔致敬，读起来是一种享受，更像是一次深刻的自我对话。
评分这本书给我的最大感受是“真实到令人不安”。它精准地捕捉到了人际关系中最微妙、最难以察觉的动态变化——那种友谊在不知不觉中变质，但双方都努力维持表面的和谐的尴尬状态。书中对“沉默”的运用达到了炉火纯青的地步，很多关键的情感交流，都是在长时间的、充满试探的沉默中完成的。它拒绝提供廉价的安慰剂，而是要求读者直面青春期成长的阵痛，承认人与人之间终究存在着无法跨越的鸿沟，即使是再亲密的人。这种近乎残酷的诚实，反而带来了一种深层次的治愈感，因为它让我们知道，我们曾经的那些困惑和孤单，不是我们一个人的专利。读完后，我感觉自己仿佛完成了一次对旧日自我的和解，放下了许多不必要的执念。
评分过了高三这个偷偷摸摸读这种书的村就再没有能好好读这种书的店了.【笑
评分很奇怪，我时不时就会想起这本拿出来跳着再看一遍，可能经历过才更加体会到真实得可怕的高三。现实里多的是京芷卉这样优秀却满腹苦楚的小姑娘，但没有谢井原。从来都没有。可我就是最喜欢她了啊。
评分读的时间点不对，换我高中那会绝对打4星~
评分永远不会褪色的高三
评分读的时间点不对，换我高中那会绝对打4星~
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有