Teaching With Love & Logic

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出版者:Love & Logic Pr
作者:Jim Fay
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1995-05
价格:USD 29.95
装帧:Hardcover
isbn号码:9780944634295
丛书系列:
图书标签:
  • 英文原版
  • 教育
  • 教育
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 行为管理
  • 积极教养
  • 爱与逻辑
  • 沟通技巧
  • 家庭教育
  • 儿童心理学
  • 问题解决
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具体描述

一本关于培养积极学习环境、促进学生内在动机的指南。 本书深入探讨了如何通过充满爱心和逻辑的教育方法,激发学生的学习热情,培养他们的责任感和解决问题的能力。我们相信,教育不仅仅是知识的传递,更是人格的塑造。通过精心设计的策略和实用的技巧,这本书将帮助教师和家长们建立起一种更有效、更富有同情心的教育关系。 核心理念:爱与逻辑的融合 本书的核心在于强调“爱”与“逻辑”这两个看似矛盾但实则相辅相成的教育要素。 爱: 指的是教师对学生的真诚关怀、理解和尊重。这种爱体现在对学生个体差异的关注,对他们情绪的敏感,以及在困难面前给予的支持和鼓励。它营造了一个安全、温暖的学习氛围,让学生敢于尝试,不怕失败。 逻辑: 指的是教育过程的清晰性、一致性和合理性。这包括设定明确的期望,建立公平的规则,以及让学生理解行为的后果。逻辑性的教育能够帮助学生建立起规则意识,培养他们的自我约束能力,并学会独立思考和做出明智的决策。 当爱与逻辑相结合时,教育的效果将事半功倍。教师在表达关怀的同时,也能够坚持原则,在充满理解的环境中引导学生成长。 关键策略与实用技巧 本书提供了一系列经过实践检验的策略和技巧,旨在帮助教育者在日常教学和亲子互动中落地执行。 1. 建立积极的课堂管理: 清晰的期望与规则: 如何设定易于理解且具有操作性的课堂规则,并让学生参与到规则的制定过程中,从而增强他们的认同感和遵守意愿。 有效沟通与积极倾听: 学习如何用更少但更具影响力的语言来引导学生,以及如何通过积极倾听来真正理解学生的想法和感受。 处理挑战性行为: 探讨如何以冷静、尊重的态度处理学生的挑战性行为,而不是采取惩罚或对抗的方式。重点在于帮助学生认识到行为的后果,并从中学习。 鼓励与表扬的艺术: 如何给予有意义的鼓励,避免空泛的表扬,让学生感受到自己的进步和价值。 2. 激发学生的内在动机: 培养自主性: 如何在教学设计中给予学生更多的选择权,让他们对自己的学习过程拥有一定程度的控制感,从而提高学习的主动性。 营造学习的乐趣: 探索各种方法,将学习内容与学生的兴趣相结合,设计富有吸引力和挑战性的活动,让学习过程本身变得有趣。 关注努力而非结果: 强调对学生学习过程中付出的努力的肯定,帮助他们理解努力的重要性,培养坚韧不拔的精神。 提供有意义的反馈: 学习如何提供具体、建设性的反馈,帮助学生了解自己的优势和需要改进的地方,并引导他们设定改进目标。 3. 培养学生的责任感与解决问题的能力: 允许自然后果与逻辑后果: 区分并有效运用自然后果(如不穿外套会感到冷)和逻辑后果(如不完成作业会影响成绩),让学生从中吸取教训。 引导学生自我反思: 鼓励学生思考自己的行为,理解行为与后果之间的联系,并从中学习如何做出更好的选择。 教授解决问题的技巧: 帮助学生分解复杂问题,集思广益,尝试不同的解决方案,并评估其有效性。 培养合作与同理心: 通过小组活动和合作项目,促进学生之间的沟通与协作,培养他们理解他人观点和感受的能力。 4. 与家长建立伙伴关系: 有效的家校沟通: 如何与家长建立开放、真诚的沟通渠道,分享孩子的进步与挑战,并共同寻求最佳的教育策略。 支持家庭教育: 为家长提供相关的教育理念和技巧,帮助他们在家庭环境中也实践爱与逻辑的教育方式,形成教育合力。 适用对象 本书适用于所有关心儿童和青少年成长的人士,包括: 小学、中学教师: 寻求更有效、更积极的课堂管理和教学方法的教育工作者。 幼儿教育工作者: 想要建立良好师幼关系的早期教育专业人士。 家长: 希望在家中培养孩子责任感、独立性和学习热情的父母。 教育研究者与培训师: 对积极心理学、儿童发展和教育心理学感兴趣的专业人士。 本书的独特价值 与许多强调方法论或心理学的书籍不同,本书更注重将教育理念转化为实际可行的行动。它提供的策略是: 人性化: 强调理解和尊重学生作为个体的需求。 实践性: 提供了大量可立即应用于课堂和家庭的工具和技巧。 长期性: 旨在帮助学生发展长期的内在动力和解决问题的能力,而不仅仅是解决眼前的问题。 积极性: 倡导一种积极、支持性的教育环境,让学习成为一件令人愉快的事情。 通过阅读本书,您将获得一套完整的教育工具箱,能够帮助您在充满挑战的教育环境中,点燃学生的学习火花,培养他们成为独立、自信、有责任感的未来公民。

作者简介

目录信息

读后感

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很多实例的教学管理,看过后最常用的是:给学生选择的权利;尽力保留每个学生的尊严。

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方法切实可行。针对基础教育的教师实用。

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很多实例的教学管理,看过后最常用的是:给学生选择的权利;尽力保留每个学生的尊严。

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很多实例的教学管理,看过后最常用的是:给学生选择的权利;尽力保留每个学生的尊严。

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很多实例的教学管理,看过后最常用的是:给学生选择的权利;尽力保留每个学生的尊严。

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