Das Schulunterhaltungsgesetz Und Die Preussischen Bürger Judischen Glaubens (German Edition)

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出版者:Nabu Press
作者:Samuel Adler
出品人:
页数:50
译者:
出版时间:2010-01-10
价格:USD 16.75
装帧:Paperback
isbn号码:9781141676101
丛书系列:
图书标签:
  • Prussia
  • Jewish Law
  • School Law
  • Education Law
  • History
  • 19th Century
  • Germany
  • Legal History
  • Religious Law
  • Civil Rights
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具体描述

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《普鲁士犹太公民与学校赡养法》(德文版) 这本书深入探讨了19世纪普鲁士王国关于犹太公民的法律地位及其所面临的教育资助问题。它不仅仅是对一项特定法律条文的解读,更是对当时社会、法律和宗教关系的复杂交织的细致梳理。 本书的核心在于对“学校赡养法”(Schulunterhaltungsgesetz)在普鲁士犹太社群中的具体应用进行考察。这个法律框架旨在确保所有儿童都能获得基础教育,并规定了教育费用的承担方式。然而,对于当时处于社会和政治边缘地位的犹太公民而言,这一法律的实施并非没有挑战。作者通过细致的文献研究,揭示了该法律如何在犹太社群内部和外部引发讨论、争议,以及最终如何被执行。 书中对“普鲁士公民”(Preussischen Bürger)这一概念进行了深入的剖析。在19世纪,公民身份的界定是一个动态且充满争议的过程,尤其对于非基督教社群而言。本书将探讨犹太公民如何在法律上被纳入普鲁士国家体系,以及他们在享有公民权利的同时,又被置于怎样的特定框架之下。“犹太信仰”(Jüdischen Glaubens)的标签在法律和社会的语境下,对其身份认同和权益保障产生了何种具体影响,是本书着力分析的另一重要维度。 本书的研究并非局限于抽象的法律条文,而是将目光投向了具体的历史场景和人物。作者通过对当时的法律文本、政府文件、社群记录以及个人通信等一手资料的梳理,力求还原一个真实的历史图景。这些资料可能包括: 法律文本本身: 对《学校赡养法》的逐条解读,分析其立法意图、适用范围以及可能存在的模糊之处。 政府档案: 普鲁士教育部门、司法部门以及内政部门与犹太社群在教育资助问题上的往来函件,记录了具体的行政决策和管理过程。 犹太社群的内部文件: 例如犹太社区议会的决议、宗教领袖的训诫、学校董事会的会议记录等,反映了社群内部如何应对法律的要求,以及在教育方面的自我管理和组织。 报刊杂志和公共辩论: 当时媒体对相关法律和社会问题的报道和评论,可以帮助我们了解当时的公众舆论和知识界的讨论。 私人信件和回忆录: 如果能够获取,这些个人化的材料将能提供更生动的细节,展现法律和政策对个体家庭和生活的影响。 本书的主题具有重要的历史和学术意义。它有助于我们理解: 1. 19世纪德国犹太人的法律地位: 法律在塑造和定义少数民族群体身份方面的作用。 2. 教育权利的实现与挑战: 尤其是在历史转型时期,法律如何保障(或限制)特定群体的教育机会。 3. 国家与宗教社群的关系: 法律如何作为国家干预宗教事务的一种工具,以及宗教社群如何在这种干预下保持其独特性。 4. 公民身份的演变: 在一个日益民族国家化的时代,少数群体的公民身份是如何被构建和协商的。 本书的读者对象可能包括:对19世纪德国历史、犹太历史、法律史、教育史以及社会史感兴趣的学者、学生和普通读者。通过对这一特定法律议题的深入挖掘,本书期望能够为理解普鲁士犹太公民的复杂处境提供一个独特的视角,并为更广泛的关于少数民族权利、法律执行和社会融合的讨论提供历史依据。 本书的语言风格将力求严谨、客观,同时注重叙述的清晰性和逻辑性,以确保读者能够理解复杂的法律概念和历史背景。避免使用任何可能引起歧义或过于笼统的表述,而是专注于对具体历史事实的呈现和分析。

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