Teaching Second Language Reading for Academic Purposes (Second Language Professional Library)

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出版者:Prentice Hall College Div
作者:Fraida Dubin
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1986-03
价格:USD 27.70
装帧:Paperback
isbn号码:9780201116687
丛书系列:
图书标签:
  • 第二语言阅读
  • 学术目的
  • 英语教学
  • 阅读教学
  • 语言学
  • 教育学
  • 学术英语
  • 专业图书馆
  • 外语教学
  • 阅读策略
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具体描述

跨越文化藩篱,驾驭学术阅读的钥匙 对于任何渴望在学术殿堂中深入探索的第二语言学习者而言,阅读是不可或缺的基石。然而,学术阅读并非简单的词汇和语法堆砌,它蕴含着一套独特的逻辑、语篇结构和深层含义,常常让非母语者感到力不从心。本书致力于为这些学习者提供一把能够精准开启学术阅读大门的钥匙,帮助他们从“读不懂”的困境中解脱,进而自信地理解、分析和运用学术文献。 本书不局限于传统的阅读技巧训练,而是深入剖析学术阅读的本质。它着眼于学术语境下阅读者可能遇到的核心挑战,例如:如何辨别作者的论点和证据?如何理解复杂的句式和抽象的概念?如何快速有效地捕捉文章的主旨和关键信息?如何批判性地评估信息来源的可靠性?本书将一一回应这些普遍存在的疑问,并提供切实可行、循序渐进的解决方案。 本书的内容涵盖了学术阅读的多个关键层面。首先,它会详细讲解学术语篇的典型结构,包括引言、文献综述、研究方法、结果、讨论和结论等部分的功能和写作特点,帮助读者建立起对学术文章的整体认知框架。在此基础上,本书将深入探讨如何识别学术文本中的核心论点、支持性论据、隐含假设以及作者的立场和意图。这不仅仅是寻找关键词,更是理解作者思维方式和推理过程的训练。 为了应对学术词汇的挑战,本书提供了一系列实用的策略,包括词根词缀分析、语境推断、专业术语辨析等,帮助读者建立起高效的词汇学习和运用机制。同时,本书也会指导读者如何处理学术文本中常见的长难句和复杂的句法结构,拆解其构成,理解其逻辑关系,从而准确把握句子的含义。 批判性阅读是学术能力的更高阶体现。本书将引导读者超越表层理解,学会质疑、评估和分析文本。这包括如何识别作者的偏见、推理谬误,如何评估研究设计的严谨性,如何将文本信息与现有知识进行整合和比较,以及如何形成自己的独立判断。这些能力对于撰写学术论文、参与学术讨论至关重要。 此外,本书还关注学术阅读在不同学科领域中的特殊性。通过精选不同学科(如人文社科、自然科学、工程技术等)的典型阅读材料,本书将展示不同领域学术语篇的特点和阅读时需要注意的侧重点,帮助读者将其学习到的阅读策略灵活应用于自己的专业领域。 为了让学习过程更具针对性和实践性,本书精心设计了大量的练习和活动。这些练习涵盖了从基础的句子理解到复杂的篇章分析,从词汇识别到批判性评价的各个环节。每项练习都配有详细的讲解和参考答案,帮助读者及时巩固所学,发现不足。本书也鼓励读者积极参与讨论,分享阅读心得,在互动中共同进步。 本书的最终目标是赋能第二语言学习者,让他们不再是学术阅读的旁观者,而是能够积极主动、自信有效地参与到学术知识的构建和交流中去。通过掌握本书所传授的阅读策略和方法,学习者将能够更轻松地应对各种学术挑战,更深入地理解学术文献,更有效地为自己的学术研究打下坚实的基础,最终在学术领域取得更大的成就。它是一本集理论指导、技能训练和实践应用为一体的实用指南,将陪伴您在学术探索的道路上越走越远。

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